Вместе дружная семья

Подготовила:

учитель начальных классов

Гадюкина Людмила Георгиевна

станица Баклановская

2012г.

Тема. Вместе дружная семья

Класс: 2

Дата проведения: 01.09.2012

Форма: беседа и практическая работа с использованием презентации

Цели и задачи:

- формирование убеждения о важности и роли семьи и школы в жизни человека;
- воспитание у учащихся чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью;
- формирование духовных и нравственных качеств, мировоззрения обучающихся, их гражданского, сознательного и бережного отношения к семейным ценностям и традициям как национально-культурной ценности.

Оборудование: презентация; вырезанные из бумаги части модели семьи; вырезанное из бумаги сердце, цветные карандаши; интерактивная доска; мультимедийный проектор.

Ход занятия

1. Вступительное слово учителя.

- Вот и закончились ваши первые летние каникулы. Я рада вас видеть повзрослевшими теперь уже во 2 классе. Поздравляю вас с началом нового учебного года и желаю успехов в учёбе.

2. Постановка целей занятия. Постановка проблемной ситуации

-Ребята, прочитайте тему нашего занятия. Давайте определим цели занятия.

- Но начнём мы занятие с разговора о доме. Как вы думаете, почему?

3. Поиск решения проблемной ситуации. Работа с пословицами, «постройка» дома.

Дом тоже является своеобразным символом семьи. Ведь не зря же русский народ сочинил пословицы о доме.

• В гостях хорошо, а дома лучше.

- Как вы понимаете эту пословицу?

• И стены в доме помогают.

- А эту?

- Родной дом- это исток, начало начал. У каждого он свой. Родной дом - это и детство в нём, и сказки, и домовой, что незримо охраняет очаг.
- Когда строят дом?

Д.- Дом строят, когда надо где-то жить. Дом строят, когда создается семья.
У.- Давайте вместе подумаем, как ёще можно назвать дом.
Д. ДОМ - ИЗБА - КВАРТИРА – ЖИЛИЩЕ.
У.- А изначально дом - жилище, изба. В древне - русском языке слово «истба» означало «баня - теплое помещение». Сравните слово истопить, топить, тепло.
У.- Чтобы всем в доме было тепло, давайте соберём то, что нам для этого необходимо. Мне нужно, чтобы в моём доме была доброта.
А вам?
Д.- Уважение, понимание, уют, забота, любовь.
(Во время проговаривания учениками учитель на доске в бревнах записывает слова. В результате выстроен дом. На крыше записано слово «ТЕПЛО».)
У.- Вот мы построили дом, в котором тепло.
- Соберите в ладони своё тепло, пусть его будет много.
Почувствуйте это тепло, поделитесь теплом друг с другом.

3. Уточнение понятия «семья». Роль семьи в жизни человека.

У.- А кто живет в таком теплом, уютном доме, вам поможет отгадать ребус.
7 Я
Д.- Семья.
У. Что такое семья?
Д. Мама, папа, я.
Работа со схемой.
У.- А есть ли еще у вас родственники? Кто это?
Д.- Тетя и ее семья, дядя и его семья.
У.- Все эти семьи составляют род. Род это все родственники, имеющие общего предка. Слово семья обозначает семь «Я», которые живут под одной крышей. Это родители, бабушки, дедушки, братья и сестры. Значит, всех их можно назвать семьей. (Завершение схемы)
У.- Что необходимо вам для того, чтобы было тепло не только в доме, но и в семье?
Д.- Любовь, ласка, добро, уважение.
У.- Это необходимо только вам?
Д.- Нет, любовь нужна всей семье.

Работа с моделями; в парах

- Посмотрите на рисунки, подумайте, что, по-вашему мнению, является символом семьи (ответы детей)

- Семья – это целый круг. Рассмотрите рисунок, изображающий модель семьи. Составьте из разрезанных деталей такую же модель семьи.

-Смогли вы собрать модель семьи, используя детали только своего конверта? (нет)

- А теперь попробуйте совместно с соседом по парте собрать модель семьи, используя общие детали. Но сначала вспомним правила работы в паре.

Вывод: Семья́ — основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной помощью, моральной и правовой ответственностью.

У.- Перед вами лежат листочки с нарисованным сердцем. Представьте, что это ваше сердце. Подумайте, кого бы вы хотели впустить в свое сердце? Это могут быть члены вашей семьи, а может быть кто-то еще. А теперь впишите в сердце кого вы впустили в него, не забудьте про себя.

«В сердце для каждого нашли уголок». (На доске запись)

У.- Хорошо, когда в вашем сердце живут близкие люди и когда вы живете в их сердцах.
- А может ли человек жить один и называть себя семьёй?

- Послушайте историю, которая произошла с одним мальчиком.

Давным-давно жил мальчик. Он жил совсем один. Его никто не воспитывал, никто не наказывал, ни с кем он не делился. И было этому мальчику очень грустно. Однажды он отправился на берег моря. И вдруг ему навстречу вышел седой старик. И был очень старый, но очень мудрый.

-Куда ты идешь?- спросил старик.

-Я иду искать место, где мне не будет так одиноко.

- Я знаю, как тебе помочь. Идем со мной, - предложил старик. Он привел мальчика в свой дом, где жили его дети, внуки, правнуки.

- Посмотри!- сказал старик. – Все мы живём в одном доме, вместе радуемся, весте грустим, вместе едим то, что дала нам природа, помогаем друг другу. Оставайся! Я буду тебе дедом, мой сын и его жена станут тебе отцом и матерью, а мои внуки будут тебе братьями и сёстрами.

Мальчик остался, и через некоторое время понял, что только теперь научился радоваться и стал по- настоящему счастливым. А произошло это потому, что у него появилась СЕМЬЯ.

5. Почитай отца своего и мать, и будет тебе хорошо, и ты будешь долго жить

6. Семейные традиции и праздники (рассказы детей)

7. Счастлив тот, кто счастлив у себя дома

8. «Школьная семья».

У. Видите как здорово, когда есть семья. А можно наш класс назвать семьей?
У. - У нас с вами тоже школьная семья. И впереди год совместной учебы, жизни. И как в любой семье нам тоже нужны: тепло, уважение, уют… Мы тоже будем заботиться друг о друге и помогать друг другу. А значит у каждого из нас, будут свои обязанности.
У. - Каковы ваши обязанности в семье?
Д….(Ответы учеников.)
У. - Точно так же у нас в классе – никто за нас не придет и не наведет порядок, никто не может учиться за нас, заботиться друг о друге.
Каждый из нас может внести свой вклад, чтобы в нашей школьной семье было тепло, уютно. А для этого давайте прочитаем правила, которые лежат у вас на партах и будем по ним жить.
Мы будем

• Называть друг друга по именам.

• Защищать наших друзей, если их обижают.

• Помогать им в беде.

• Помогать им в учебе.

Мы не будем

• Грубить друг другу.

• Пускать в ход кулаки.

• Говорить друзьям обидные слова.

У. - Да мир в семье дороже всего.

У.- Вот такая наша дружная школьная семья. Ей уже второй год. И год от года она будет всё дружней, всё крепче. И у меня, и у ваших родителей - забота, чтобы вы выросли хорошими людьми. И для этого мы прилагаем все силы. Любовью и терпением ваших родителей достигается семейное согласие; непрестанным трудом – достаток и благополучие. Помните мудрую заповедь: «Почитай отца своего и мать, и будет тебе хорошо, и ты будешь долго жить».

9. Рефлексия

Конкурсы.

В семье есть такая традиция: отмечать семейные праздники. Когда в семье праздник, то обычно звучат поздравления, песни, шутки, конкурсы. Наш первый конкурс называется «В мире животных».

Вопросы.

• Животное – пешеходный переход. (Зебра)

• Животное – компьютерный манипулятор. (Мышь.)

• Животное – шахматная фигура. (Слон, конь)

• Животное – гриб. (Лисичка)

• Животное – бездельник. (Ленивец.)

• Животное – маршрутное такси. (Газель.)

• Животное – легковая машина. (Ягуар.)

• Животное – проявление нежности и любви. (Ласка.)

• Животное – река. (Тигр.)

• Животное – жилище. (Норка.)

• Животное – безбилетный пассажир. (Заяц.)

• Животное – застежка на замке-молнии. (Собачка.)

• Животное – символ одной из российских партий. (Медведь.)

• Животное – шипы для лазанья, прикрепляемые к обуви. (Кошки.)

У.- Следующий конкурс «Шуточный экзамен». Ребята, вы проучились в школе один год. Давайте проверим, насколько вы были внимательны за этот год. Отвечайте быстро на мои вопросы.

1. Сколько этажей в нашей школе?
2. Сколько ступенек надо преодолеть, чтобы попасть к нам в класс?
3. Сколько предметов вы изучали в 1 классе?
4. Как зовут директора нашей школы?
5. Как зовут вашего учителя по ритмике?
6. Услышав звонок, что надо сделать?
7. Сколько в нашем классе мальчиков и девочек?
8. Завтра в школу, кроме портфеля, что возьмете с собой?

(тетрадь, дневник, ручку, карандаш простой, линейка, цветные карандаши)

Сменная обувь
Расписание уроков и ещё много другой важной информации я напечатала каждому из вас на листе. Не потеряйте его и внимательно прочтите дома.
У. - Молодцы, вы справились с этим заданием.
Мне хочется пожелать вам всем: пусть ваши лица устают только от улыбок!
Пусть ваш домашний очаг всегда светится любовью и счастьем!

Вместе дружная семья

В гостях хорошо,

а дома лучше.

Родной дом

Когда строят дом?

Как иначе назвать дом?

дом

квартира

изба

жилище

доброта

уважение

понимание

уют

забота

любовь

тепло

ласка

Строим дом

Кто живёт в доме?

Какой рисунок является символом семьи?

Модель семьи

Может ли человек жить один и называть себя семьёй?

Почитай отца своего и мать,

и будет тебе хорошо, и ты будешь долго жить

Семейные

традиции

Папа, мама, я – спортивная семья

Семейные

праздники

Школьная семья

Мы будем:

• Называть друг друга по именам.
• Защищать наших друзей, если их обижают.
• Помогать им в беде.
• Помогать им в учёбе.

Мы не будем:

• Грубить друг другу.
• Пускать в ход кулаки.
• Говорить друзьям обидные слова.

Счастлив тот, кто счастлив у себя дома