СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Внеклассное мероприятие "Книга. Время.Мы"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Внеклассное мероприятие "Книга. Время.Мы" нацелено на развитие у детей стремления и интереса к чтению.

Просмотр содержимого документа
«Внеклассное мероприятие "Книга. Время.Мы"»

Тема. Книга. Время. Мы

Цель: воспитывать любовь к художественному слову и бережное отношение к книге.

Задачи:  - помочь осознать ценность чтения, как эффективного средства образования, интеллектуального развития личности;

- обогащать знания и представления детей о книге, ее значимость в жизни каждого человека;

- развивать у детей стремление и интерес к чтению; творческие и сценические способности; коммуникативные умения(строить свои высказывания, соотносить и координировать свои действия с действиями других людей, работать сообща);



- расширять читательский кругозор учащихся;



- воспитывать активного читателя; уважительное отношение к работе библиотекаря.

Ожидаемые результаты: - повышение интереса к чтению книг;

- совершенствование культуры речи учащихся;

- понимание ценности чтения.

Актуальность: заметно снижен интерес к чтению у школьников.



Участники мероприятия: учащиеся начальных классов

Оформление и оборудование: красочное оформление сцены, выставка книг, рисунки детей, костюмы героев, портреты выдающихся людей, плакаты с хештегами, фотографии необычных книг, фотографии учителей и учеников с любимыми книгами, подарки-сувениры, мультимедийный проектор, экран, ноутбук, фильмы "Читайте, читайте", "Библиотека", аудиозаписи.



Вниманию зрителей представляется презентация «Читайте, читайте!». Во время просмотра звучит песня «Читайте», которая сопровождается танцем. В конце танца дети становятся клином.

Чтение стихотворений подготовленными учениками:

1.Книга – учитель,

Книга – наставница,

Книга – близкий товарищ и друг,

Ум, как ручей, высыхает и старится,

Если ты выпустишь книгу из рук.

2.Книга – советчик,

Книга – разведчик,

Книга – активный борец и боец,

Книга – нетленная память и вечность,

Спутник планеты Земля, наконец.

3.Славим Книгу во все времена.

Книга – наш друг, королева ума.

Уверенно с книгой по жизни шагаем,

Мы с нею вершин больших достигаем.

Звучит музыка, дети уходят.

Ведущий: Дорогие друзья! Уважаемые гости, недаром говорят, что хорошая книга –великий праздник. Поэтому мы рады приветствовать Вас на нашем замечательном празднике « Ее Величество Книга!»

Сценка «Королева Книг»

Ведущий. Главной гостей нашего праздника является конечно же книга. Встречаем Королеву Книг, которая пришла не одна, а со своими верными подданными – читателями.

(Входит Королева Книга с подданными. Подданные в учёных мантиях и с книгами в руках)

Королева Книга. Я очень рада к вам прийти

Новых друзей себе найти,

Помочь расширить кругозор

На книгу устремить ваш взор.

То опровергнуть, то доказать –

Помочь вам всем побольше знать.

(Садится на трон.)

Высказывания о книге

Ведущий. Подданные Королевы Книги пришли не с пустыми руками: они принесли мудрые высказывания о книге. Подданные всегда готовы чтить свою Королеву. Задумайтесь над тем, что говорили о книге люди. Живущие в разные эпохи.

1. «Дом, в котором нет книг, подобен телу, лишенному души» - древнеримский философ, Марк Ту́ллий Цицеро́н. 2.«Чтение – вот лучшее учение» - русский поэт, Алекса́ндр Серге́евич Пу́шкин 3. «Книга - великая вещь, пока человек умеет ею пользоваться» - русский писатель, Александр Александрович Блок 4. «Хорошая книга – точно беседа с умным человеком» - советский писатель, Алексе́й Никола́евич Толсто́й 5.«Чтение – это окошко, через которое дети видят и познают мир и самих себя» - советский педагог, Васи́лий Алекса́ндрович Сухомли́нский

Ведущий: Спасибо, подданные Книги- Королевы! Мы поняли, что книги ценились в разные времена! Еще книгу используют в качестве ценного подарка.( Звучит песня «Подари книгу»в исполнении детей и гости получают «Книгу пожеланий » в подарок.)

Ведущий -Книга! Мы редко думаем о ней, как о замечательном сокровище и, бывает, что не всегда ценим и бережем ее.

Сценка «Гриша и книжка-растрепа»

Книжка-растрепа: Ой! Ой! Спасите! Помогите! За мной гонится мальчик Гришка и грозится совсем разорвать! (Королева-книга заслоняет книжку-растрепу) Гришка: Где это чучело бумажное? Я из нее шариков наделаю! Королева-книга: Гриша! Что с тобой? Зачем ты испортил книжку? Гришка: Подумаешь, книга, да что в ней хорошего? Ведущий: Вот и видно, что ты не умеешь обращаться с книгами и не бережешь их. Наверное, это про тебя написано стихотворение С. Я. Маршака.

( Выходят две девочки и читают стихотворение наизусть)

1 девочка:

У Скворцова Гришки

жили-были книжки,

грязные, лохматые,

рваные, горбатые.

Без конца и без начала,

Переплеты, как мочала,

На листах каракули,

Книжки горько плакали.

Гришка: Нет, я не Скворцов, я — Иванов. А что дальше написано в стихотворении?

2 девочка:

А у Гришки — неудача.

Гришке задана задача.

Стал задачник он искать,

Заглянул он под кровать,

Ищет в печке и в ведре,

И в собачьей конуре.

Что тут делать, как тут быть.

Где задачник раздобыть?

Остается с моста в реку

Иль бежать в библиотеку.

1 девочка:

Говорят, а читальный зал

Мальчик целенький вбежал.

Он спросил у строгой тети:

«Вы тут книжки выдаете?»

А в ответ со всех сторон:

Закричали книжки: «Вон!»

Гришка съежился и говорит:

Да я что, я ничего!

Я не буду больше рвать книжки! (убегает) .

« Книжкина поликлиника»

Ведущий: От  неправильного обращения даже новая книга за  две-три недели может заболеть. Но  от чего бы ни  заболела книжка, ее немедленно надо лечить. Поэтому у нас в школе есть книжкина поликлиника, где дети ставят книгам диагноз и назначают лечение.

Дети: Если книжка «заболела», выпали страницы,

Ее вылечит всегда «Книжкина больница»:

Аккуратно «доктора» —это мы - детишки ,

Странички склеим без следа!

Будь здорова, книжка!»



Ведущий: Однако все врачи знают, что любую болезнь лучше предупредить, чем вылечить. И  советуют беречь здоровье. Давайте и  мы запомним, что с  книгами нельзя делать.

( Дети выходят по одному, становятся клином и называют правила.)



1. Нельзя загибать книжные страницы.

2. Нельзя закладывать в  книги толстые предметы.

3. Нельзя брать книгу грязными руками.

4. Нельзя читать книгу во  время еды.

Просмотр видео «Читайте!»

Ведущий: Книги требуют к себе не только бережного отношения, но и постоянного внимания. А внимание они получают только тогда, когда их читают. Посмотрите, дорогие гости, как читают книги наши дети! ( Просмотр видео «Читайте!» )

- Наши ребята много читали и пришли к такому выводу: книги, как люди, тоже могут удивлять. Вашему вниманию книги, удивившие мир!

1 уч.:«Самая большая книга для малышей». В ней всего 4 страницы и 12 стихотворений, зато они высотой 6 метров, шириной 3 метра и весом 492 килограмма.

2 уч.:Одна из самых толстых печатных книг - это «Википедия», количество страниц, которой равняется 5000!


3 уч.: Книга из лепестков роз! И хотя книга сделана не из бумаги, это самая настоящая книга. На 37 лепестках роз разместились произведения А.С. Пушкина

4 уч.:Ледяная книга размером 5 на 7 сантиметров изготовлена из тончайших листиков льда, на которых разместилась сказка «Морозко».


5 уч.: Книга-духи. Она состоит из 30 страничек с описанием и флакончиками разных духов.


Ведущий: Эти необычные книги хранятся в музеях, чтобы на них посмотрели все люди. А обычные книги живут рядом с нами в шкафах и на полках. Но самым главным «книжным домом» считают библиотеку. Встречайте «хозяйку» нашего книжного дома. ( Выступление библиотекаря.)

Спор книги с компьютером.

Ведущий: Мы часто спорим: что лучше старое или новое, современное или традиционное? Не будем терять времени, давайте посмотрим…

(Выход команды компьютера под музыку)

Компьютер: Я – компьютер, новый друг, Без меня все как без рук. Я- устройство сложное, Даже всевозможное!

Информации много во мне Все довольны мною вполне. В общем, удобен и практичен, И во всем симпатичен.

Книга: А я – книга, верный друг, Это знают все вокруг. Моя информация достоверна, Человеком перепроверена. Я надежна и безопасна, В общем, очень я прекрасна. Заставляю думать и переживать Но тебе- это не понять!!!

В: Если вы такие современные, то и спор решите современно. Поспорьте хештегами.

В:Если вы такие важные, значимые и эрудированные, то ваш спор должен быть современным. Предлагаю спорить хештегами.

Команда компьютера:

*МОЗГ ПЛАНЕТЫ

Глаза и уши, и мозг Планеты, Будешь знать, что случилось где-то!

Команда книги:

*ДУША ПЛАНЕТЫ

А в страницах книжки моей душа Планеты всей. Команда компьютера:

*БЫСТРО И ЛЕГКО

Не нужно ходить далеко С ним все быстро и легко!

Команда книги:

*ФАНТАЗИЯ, МЕЧТА

Книгу прочитаешь: Фантазируешь, мечтаешь.

Команда компьютера:

*МОДНО,КОМФОРТНО

О чем узнаем, что завтра модно, Компьютером пользоваться всегда комфортно.

Команда книги:

*ВИРУСАМ НЕТ

Вирус- книге не помеха, Чтение- залог успеха!

Ведущий: Не спорьте, друзья,

Нам без вас никак нельзя.

Каждый по-своему важен для нас.

Давайте мириться здесь и сейчас!

Танец пусть примирит нас!!!

Флешмоб

Лозунги – итоги праздника:

- Читайте всегда! -Читать- это модно!

-Читайте везде! - Читать актуально!

-Читать –это круто! - И даже удобно!