Внеклассное мероприятие ко Дню знаний
«Первый раз, в первый класс!»
Чекризова Лариса Степановна
учитель начальных классов
«МКОУ СОШ № 10»
Цель: познакомить обучающихся с классом, друг с другом, правилами поведения в школе, воспитывать бережное отношение к книгам, школьным принадлежностям.
Ход занятия:
Учитель: Здравствуйте, ребята!
Здравствуйте, друзья!
В день осенний рада
Вас увидеть я!
Нарядные, парадные, такие ненаглядные
Причёсанные с бантиками девочки сидят.
И мальчики – отличные, такие симпатичные,
Такие аккуратные на нас сейчас глядят.
Учитель: Дорогие ребята! Сегодня у вас торжественный день. Этот день для вас важен, вы пришли учиться в школу. Мы это весь наш класс, в котором будут учиться 16 девочек и 15 мальчиков. И я ваша учительница. Меня зовут Лариса Степановна. У меня есть сердце, оно умеет дружить с другими сердцами. Сейчас оно переговаривается с чьим-то маленьким сердечком. Тук – тук! А вот к разговору присоединяется ещё одно. И ещё… Посмотрите вокруг, все это ваши одноклассники.
1.Давайте познакомимся.
Посмотрите, как стучит сердечко, оно выстукивает имя. Знакомьтесь, ребята, это …
(Слайд)
У нас в классе есть тезки. Кто знает значение этого слова?
Тезки - люди, имеющие одинаковые имена или фамилии.
Кто у нас тезка Андрей? Александр? И т.д.
Вот мы познакомились.
Знакомство со школьными правилами.
Учитель: Ребята, как назвать нас всех одним словом? (Школьники, ученики, первоклассники)
Чем занимаются ребята в школе? Расскажите, что вы знаете о школе от друзей, родителей, соседей?
(Рассказы детей)
Учитель: Каждый ученик соблюдает школьные правила, которые написал С. Я. Маршак в стихотворении «Школьнику на память»:
Парта – это не кровать,
И нельзя на ней лежать.
Ты сиди за партой стройно
И веди себя достойно.
Учитель спросит - нужно встать,
Когда он сесть позволит – сядь.
Ответить хочешь – не шуми,
А только руку подними.
Учитель: Какие вы еще знаете школьные правила? Если вам интересно, вы можете почитать вместе с родителями эту книгу.
Игра: «Доскажи словечко!»
Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Аккуратно одевайся,
Быстро в школу (собирайся).
Чтобы было все в порядке
Книжки, ручки и тетрадки
С вечера в портфель клади
И в опрятности (держи).
На уроках не вертись,
И старательно учись,
На вопросы отвечай,
И пятерки (получай).
Никогда не задирайся,
Всем во всем помочь старайся.
И тогда уверен я
Будут у тебя (друзья).
Учитель: Вот и все наши советы. Проще их, наверно, нету.
Я надеюсь, что в нашей школе, начиная с сегодняшнего дня, появится много новых друзей!
3. Учитель; Вы готовы отправиться в путешествие? В путь на остров Знаний…
- Ребята, как вы думаете, почему остров носит такое название? (предположения детей) Здесь живут наши друзья. Кто они? Книги, учебники. (На стенде учебники)
- На стенде моем учебников много,
про них загадать я загадки готова.
1)В этой книге на парад
Цифры выстроились в ряд:
Раз-два-три-четыре-пять,
Чтоб вас научить считать,
Складывать и вычитать,
И задачки все решать. (Математика)
2)Почему ручьи текут?
Почему цветы растут?
Где обедал воробей?
Надо всё узнать скорей!
Это - книга о природе,
О животных, о погоде,
О деревьях и цветах,
О животных и жуках. (Окружающий мир)
3)Чтобы книги прочитать,
Надо буквы все узнать.
Чёрточки, рисунки, точки,
Буковки сложились в строчки.
А когда ты сложишь фразы,
То прочтёшь все книги сразу! (Азбука)
Учитель: Посмотрите, какие наши учебники красивые, яркие. А как нужно обращаться с ними, чтобы они такими и оставались?
С какой книги начинается обучение в школе? Какой учебник подарил Папа Карло Буратино? (Азбука)
(Знакомство с учебными принадлежностями. Слайды.)
Учитель: Какие еще учебные вещи нужны каждому школьнику? Отгадайте загадки.
Игра «Что возьмешь в школу?»
Новый дом несу в руке,
Двери дома на замке,
А живут в доме том –
Ручки, книжки и альбом… (Портфель)
Я все знаю, всех учу,
Но сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамоте учиться… (Книга)
В снежном поле по дороге
Мчится конь мой одноногий,
И на много-много лет
Оставляет черный след… (Ручка, карандаш)
Я весь мир слепить готов –
Дом, машину, двух котов.
Я сегодня властелин –
У меня есть - … (Пластилин)
Всем известен с давних пор
Для черчения прибор:
Три сторонки, три угла…
Вся премудрость, все дела!
Знает каждый школьник,
Что это - … (Треугольник)
То я в клетку, то в линейку,
Написать по ним сумей-ка,
Можешь и нарисовать.
Называюсь я … (Тетрадь)
Я люблю прямоту,
Я сама прямая.
Сделать ровную черту
Всем я помогаю… (Линейка)
Пишет он, когда диктуют,
Он и чертит, и рисует,
А сегодня вечерком
Он раскрасит мне альбом… (Карандаш)
Вы цветным карандашом
Все рисуночки раскрасьте.
Чтоб подправить их потом,
Очень пригодится... (Ластик)
На коробку я похож,
Ручки ты в меня кладешь.
Школьник, ты меня узнал?
Ну, конечно, я -...(Пенал)
Склеите корабль, солдата,
Паровоз, машину, шпагу.
А поможет вам, ребята,
Разноцветная... (Бумага)
Учитель: Кто приготовил дома уже эти предметы? Поднимите руку.
А у меня в портфеле, оказались еще какие - то предметы. (Кукла, мяч). Можно ли их брать в школу? Являются ли они школьными принадлежностями?
Учитель: Мы с Вами говорили, что книги — это наши друзья. А любите ли Вы читать? Вот сейчас мы это и проверим. Литературные герои написали для Вас напутствия. Отгадайте от кого эти наставления?
1. Если вы идёте по полю и находите денежку, то не спешите покупать самовар, как это сделала я. Лучше купите новую интересную книжку. (Муха-цокотуха)
2. Мы, все три весёлых братца, спешим поздравить вас с началом учебного года. Учитесь лучше, и тогда сможете построить такой же прочный дом из камней, как и наш братец Наф-Наф! (Три поросёнка)
3. Не бегайте по классу на переменках, а то можете нечаянно разбить вазу или уронить золотое яичко. И мне тогда придётся высиживать новое яичко, не золотое, а простое. (Курочка Ряба)
4. Поздравляю всех первоклассников! Желаю набираться ума и обязательно научиться читать. А то, когда папа Карло подарил мне азбуку, я променял её на билет в кукольный театр, о чём очень жалею. Берегите ваши учебники! (Буратино)
5. Как можно усерднее учитесь в школе, и не только наукам, но и вежливости. А то к нам однажды в гости пришла девочка Маша. Она съела нашу кашу, сломала стульчик Мишутки и даже валялась на наших кроватях! (Три медведя)
6. Я тоже мечтаю пойти в школу, как вы! Если бы я училась в школе, то узнала бы, что Волк - это хитрый хищник, и с ним никогда нельзя разговаривать и, тем более, говорить, где живёт моя бабушка. (Красная Шапочка)
Выход Красной Шапочки.
- Здравствуйте ребята! Вы меня узнали? Я тоже подготовила для Вас сюрприз. Сейчас я буду показывать Вам мультипликационных героев, а Вы должны их отгадать.
(Слайды со сказочными героями).
Учитель: Вам уже известно, что все мы живем в обществе. Мы объединены общими целями, планами, делами. Наш класс – это тоже общество. У нас общее желание научиться писать, читать, считать, показать свои таланты. И каждый из нас является частицей нашего общества. Ребята, а знаете ли вы, кто самые близкие для вас частицы общества? Это родные для вас люди?
Дети: Мама, папа, брат, сестра, бабушка, дедушка.
Учитель: И эти родные и близкие люди образуют небольшие группы – семьи. А живет эта небольшая группа людей в своем доме. Вот так и для нас школа тоже является нашим домом, а класс нашей семьёй.
И как в каждой семье существуют свои правила, так и в школе тоже есть свои правила, с которыми мы познакомимся, и я надеюсь, никогда не будем нарушать.
Пока мы будем играть, я попрошу ваших родителей выполнить тоже одно задание.
Задание для родителей: На этих красивых осенних листьях написать, каким вы видите своего ребенка через четыре года. Каким вы его представляете? (раздать вырезанные из цветной бумаги осенние листья)
Учитель: Сегодня мы начали свое путешествие по Планете Знаний. Поздравляю всех с этим замечательным событием. Ребята, вы стали учениками. Мне очень хочется, чтобы школа стала для вас вторым домом, а путешествие по Планете Знаний было захватывающим, интересным и увлекательным. Нам предстоит долгий путь в порт Мечты. Успехов и терпения вам и вашим родителям.
Ваше первое домашнее задание – рассказать о сегодняшнем путешествии всем, кому захотите. Попробуйте пофантазировать и нарисовать Планету Знаний.
А я жду вас завтра к первому уроку!
262
143 324 
