Внеклассное мероприятие: конкурс рисунков «Зимние чудеса»

КОУ ВО «Руднянская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

Конкурс рисунков «Зимние чудеса».

Провела: воспитатель Журавлева М.Г. 10.12.2025 г.

Цель: развивать зрительную наблюдательность и изобразительную фантазию.

Задачи:

- развивать познавательный интерес к зимним играм;

- развивать способность к взаимопониманию и сотрудничеству;

- расширять кругозор;

- продолжать развивать творческие способности и воображение.

Оборудование: листы бумаги разного формата, карандаши, краски, кисти, баночки с водой, иллюстративный и дидактический материалы.

Участники: 10 детей, воспитатель.

Возраст детей: 11-13 лет.

Ход мероприятия:

Воспитатель: дорогие и уважаемые дети, сегодня мы с вами проведем конкурс рисунков, посвященный нашей красавице зиме.

Пришла зима веселая
С коньками и салазками,
С лыжнею припорошенной,
С волшебной старой сказкою.
На елке разукрашенной
Фонарики качаются.
Пусть зимушка веселая
Подольше не кончается!

Воспитатель: Дети, а с чем к нам пришла Зима? Конечно с загадками.

1) Он летает белой стаей и сверкает на лету.

Он звездой прохладной тает на ладони и во рту.

Он на солнышке румяный, под луною голубой.

Он за ворот и в карманы залетает нам с тобой.

Он и белый, и мохнатый, и пушистый, как медведь.

Раскидай его лопатой, назови его теперь!

Снег

2) Зимнее стекло весною потекло. Лед

3) Не снег и не лед, а серебром деревья уберет?

Иней

4) Без рук, без ног, а рисовать умеет.

Мороз

5) Белая морковка зимой растет.

Сосулька

Воспитатель:

А сейчас я предлагаю вам немножко посоревноваться.

Раскроем свою тетрадь,

Сегодня будем рисовать,

Поможет нам веселый круг,

Веселый друг — художник круг.

А почему я называю простой круг нашим помощником? Потому что с его помощью мы с вами сумеем изобразить на листке бумаги знакомые предметы.

Но сначала вспомним правило — как надо сидеть когда рисуешь?

Сяду прямо не согнувшись,

За работу я возьмусь.

Итак, начнем.

1) Задание «Художник — круг».

Каждый учащийся получает лист бумаги с нарисованным кругом. Нужно подумать и превратить его в какой-нибудь предмет, кто быстрее нарисует, получает снежинку.

2) Задание.

Кто больше всех назовет предметов, состоящих из одного круга, называть надо по очереди. (за большее количество названных предметов, учащийся получает снежинку).

3) Задание «Веселые снеговики».

Каждый ученик получает лист с уже нарисованным силуэтом «снеговика». Нужно превратить этот силуэт в животное, кто быстрее нарисует, тот получает снежинку.

Воспитатель: Подведем итоги, кто у нас лучше всех готов к конкурсу рисунков? Но сначала немножко отдохнем.????????

ФИЗМИНУТКА.

Воспитатель: А сейчас, ребята, я предлагаю приступить к основной нашей задаче - конкурсу рисунков, каждый выберет свое любимое зимнее развлечение и приступит к работе. (Дети рисуют).

Воспитатель: все нарисовали? Ребята, а теперь давайте выберем победителей. (На доску вывешиваются рисунки детей и сами дети определяют три лучших рисунка, победители получают сладкие призы).