Внеклассное мероприятие по русскому языку

Духовно-нравственное воспитание младших школьников в рамках реализации ФГОС

Опыт работы

учителя начальных классов

МБОУ Первомайской СОШ № 11

Мартыновой

Натальи Григорьевны

Актуальность проблемы духовно-нравственного воспитания

• Общество нуждается в подготовке широко образованных, высоко нравственных людей, обладающих не только знаниями, но и прекрасными чертами личности.
• В современном мире ребенок развивается, окруженный множеством разнообразных источников сильного воздействия на него как позитивного, так и негативного характера на еще только формирующуюся сферу нравственности.
• Нравственные знания информируют ребенка о нормах поведения в современном обществе, дают представления о последствиях нарушения этих норм или последствиях данного поступка для окружающих людей.

Цель:

Воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России.

Задачи:

Воспитание духовности и чувства сопричастности к истории своей Родины;

Воспитание потребности в здоровом образе жизни;

Формирование культуры семейных отношений;

Формирование общечеловеческих норм гуманистической морали;

Воспитание уважения к правам каждой личности;

Воспитание чувства патриотизма, чести, достоинства и справедливости.

Развитие экологической культуры учащихся в окружающей среде;

Воспитание положительного отношения к труду и проблемам экономического воспитания.

В процессе духовно-нравственного воспитания формируются следующие ценности

Здоровый образ жизни

Культура общения

Система нравственных ценностей

Осознание красоты

Ценность семьи

Бережное отношение к природе

Любовь к Родине

Трудолюбие

Направления работы по духовно - нравственному развитию и воспитанию младших школьников

• Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека. • Воспитание нравственных чувств и этического сознания. • Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни. • Формирование ценностного отношения к здоровью и здорово- му образу жизни. • Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание). • Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание)

ФОРМЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

• Классные часы
• Творческие мастерские
• Экскурсии
• Викторины
• Соревнования
• Фольклорные праздники
• Беседы
• Диспуты
• Конкурсы
• Заочные путешествия
• Игры

Патриотическое воспитание является частью духовного воспитания

«

Воспитывать патриотизм помогает уже самый первый урок, с которого учителя начинают учебный год.

Цель этих уроков - вызвать у детей интерес к родной стране, дать им самые первые представления о родном крае, о стране, в которой они живут, познакомить их с понятиями «Родина», «Отечество», «гражданин», «государство», с государственными символами - флагом, гербом и гимном, дать некоторое представление о правах и обязанностях граждан. На таких уроках дети знакомятся с важными историческими событиями, героями страны.

Урок мужества

«ПОКЛОНИМСЯ ВЕЛИКИМ ТЕМ ГОДАМ»

«

ДЕНЬ ГЕРОЕВ ОТЕЧЕСТВА

Мы за здоровый образ жизни

На уроках физкультуры и уроках здоровья воспитываю любовь к спорту, формирую здоровый образ жизни .

«

Эстетическое воспитание

«

Художественная деятельность, декоративно - прикладное искусство формируют эстетический вкус обучающихся

Трудовое воспитание

«

Труд воспитывает не только гуманное качество (доброту, отзывчивость, любовь, бережное отношение к окружающему миру), но и волевые (самостоятельность, организованность, ответственность).

Эстетическое воспитание

«

ТАНЕЦ ДЖЕНТЕЛЬМЕНОВ

Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях

Экологическое воспитание

«

Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде

Работа с родителями

Базой для становления духовно-нравственной личности является семья

« Правильное воспитание – это наша счастливая старость, плохое воспитание – это наше будущее горе, это наши слёзы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной». А. С. МАКАРЕНКО