Внеклассное мероприятие по русскому языку "Путешествие с Пишичитаем".

Этапы

Активные методы

Ресурсы

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Организационный момент.

Круг радости «Хорошее настроение»

1-2 сл сл.

Здравствуйте ребята! Я рада вас видеть! У кого сегодня из вас хорошее настроение и кто готов со мной отправиться в путешествие в занимательную страну Грамоты , тот пусть хлопнет в ладоши.

Собрались все дети в круг

Я- твой друг и ты- мой друг

Дружно за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся

Мы пожмём друг другу руки

Побежит тепло по кругу

Вместе будем очень дружно на вопросы отвечать

Все мы будем заниматься, чтобы многое узнать.

Актуализация знаний.

Сообщение темы и цели

Кумулятивная беседа,

ронт работа

видео « АБВГДейка»

Видео «Пишичитай»

Презентация

слайд 3

-Ребята, между нашими друзьям Шпилькой, клоуном Клёпой и Гошей возник спор. Послушайте и скажите, кто из них прав?

Игра «Третий лишний» Оценивание жетоном

1. Берёза, орех, осина ( орех- м.р)

2.Вьюга, пурга, ветер( разделит ь знак)

3.Небо, туча, звёзды( звёзды – мн. ч.)

4. Ёж, лисица,волк( ёж -3 зв, 2 б.)

5. серёжка ,Серёжка, бусы( Серёжка- имя собственное)

6. Чем заканчивается день и ночь?

- Молодцы. Оценивание жетонами

Просмотр видео АБВГДейка. Рассуждают.

-Может ли человек прожить без грамоты? Зачем нам читать книги, мы ведь уже научились читать?

«Песенка Пишичитая»

-Пишичитай хочет проверить насколько вы готовы к путешествию в занимательную страну

Работа по слайду

Работа по теме

«Путешествие с Пишичитаем»

работа в МГ

фронт

4слайд

Пишичитай приготовил для вас интересные задания

№1 Задание «Анаграммы»

Переставь буквы, получи новое слово

уникче - ученик

налпе- пенал

радьтет- тетрадь

гакни- книга

кадашран- карандаш

никднев- дневник

Сел- лес, смола- масло, числа- силач, лиса- сила.

Взаимооценивание по кругу ( передача 6б.)

1 ученик зачитывает

работа в МГ

5слайд

6слайд

№2 задание «Грамматическая арифметика»

Кабан – ан + лук = ? 
Кар + то + фельдшер – дшер = ?

Часть — ь + ушко — о + а = ? (частушка)

Чудеса — а + ный = ?  (чудесный)

Корь — ь + идор = ? (коридор)

Ква + рак -ак + тира = ?  (квартира)

Кот + ёлка — ка = ?  (котел)

Ребята, чтобы получить новые слова, оказывается буквы в словах можно не только менять местами, но и складывать , и вычитать, в этом вы сейчас убедитесь сами ,на помощь вам придёт грамматическая арифметика.

Самопроверка по слайду( 7 баллов)

2.17.

работа в МГ

7слайд

8 -12

слайд

№3 задание «Опечатка»

- В стране Пишичитая живёт проказница Опечатка, которая любит делать ошибки в словах , чтобы запутать ребят. Давай те поможем Пишичитаю исправить ошибки.

Находят опечатки во фразах

1.Мы пришли на огород ,

Смотрим: кепка там растёт.

2. Нарушая тишину,

Вилки воют на луну.

3.Пышка любит грызть зерно,

Очень вкусное оно.

4.Утром бабушка к рубашке

Прибивала мне кармашки.

5. Гром был тихий, молчаливый.

Колпачок носил красивый.

Комментируют

Проверка по слайду. Оценивание 1 баллл

+ 1 балл дополнительный

Физминутка

фронт

13 слайд

Показ букв Ф. Ж К, У, В, Г,О, Р,М

в МГ

14-21

слайд

Задание №4 «Ребусы»

Ворона, лисица, коньки, завод, морковь, яблоко , медведь.

- Какие правила встретились в словах?

Разгадывают. Передают по кругу Проверка по слайду.

Взаимооцениванеи по кругу(7 баллов)

в МГ

22-26 слайд

Задание №5 «Буквенный лабиринт»

-Любите сказки? На какие группы делятся? А по жанрам?

Найти слова, определить из какой сказки герои.

Назвать сказку.

«Лисичка со скалочкой» (рус.нар. сказ.)

«Морозко»( рус.нар. сказ.)

«Снегурочка»( рус.нар. сказ.)- «Девочка Снегурочка»(Вл.Ив. Даль)

«Сивка- бурка» (рус.нар. сказ.)

Оценивание сигнальными карточками (2 балл)

герои *

название*

фронт

27слайд

№6 « Найди ошибку»

Часы – спят, стоят, идут, спешат. 
Солнце – греет, веет, сияет, светит. 
Дорога – стоит, ведёт, бежит, петляет. 
Ветер – дует, веет, гудит, молчит. 
Река – бежит, течёт, идёт, движется. 
Дождь – идёт, стучит, хлещет, бежит. 

Комментируют

Итог.

28 сл

Понравилось ли вам путешествие? Что было интересного? Что запомнилось? Я думаю, что урок русского языка вам открылся с новой стороны. Стал увлекательным. ….

Делают вывод

Рефлексия

Фронт

Песня

28сл.

видео песня

Формативное оценивание, комментирование

Самооценивание Подсчитывают баллы

Искать меня недолго,
Я близок, так и знай, —
Живет на книжной полке 
Твой друг Пишичитай.

Ты об руку со мною
Придешь в волшебный край
Весь мир тебе откроет
Твой друг Пишичитай.

Со мной, Пишичитаем,
Сегодня потрудись,
И дружба та большая
Не кончится всю жизнь.

Задание №1 3 группа

Переставь буквы, получи новое слово

уникче ___________________

налпе- ______________________

радьтет- _____________________

гакни-_______________________

кадашран- ___________________

никднев- _____________________

___ балл

Задание №1 4 группа

Переставь буквы, получи новое слово

уникче ___________________

налпе- ______________________

радьтет- _____________________

гакни-_______________________

кадашран- ___________________

никднев- _____________________

___ балл

Задание №2 3 группа

Запишите какие слова получились

1. кабан – ан + лук = ___________________
2. кар + то + фельдшер – дшер = ______________

3. часть — ь + ушко — о + а = ________________

4.чудеса — а + ный = _______________________

5. корь — ь + идор = ________________________

6. ква + рак -ак + тира = _____________________

7. кот + ёлка — ка = ________________________

___ балл

Задание №2 4 группа

Запишите какие слова получились

1. кабан – ан + лук = ___________________
2. кар + то + фельдшер – дшер = ______________

3. часть — ь + ушко — о + а = ________________

4.чудеса — а + ный = _______________________

5. корь — ь + идор = ________________________

6. ква + рак -ак + тира = _____________________

7. кот + ёлка — ка = ________________________

___ балл

Задание №3 3 группа

Исправь ошибку

Пышка любит грызть зерно,

Очень вкусное оно.

___ балл

Задание №3 4 группа

Исправь ошибку

Утром бабушка к рубашке

Прибивала мне кармашки.

___ балл

Задание №5 1 группа

В буквенном лабиринте найдите героев сказки. Запишите её название.

____________________________________

а б в г д л и с и ч к а е ё ж ку у р о ч к а з и к л м н г у с о ч к а о п р д е в о ч к а с т у ф х ц ч ш щ ъ с о б а к а ы ь э ю я

___ балл

Задание №5 2 группа

В буквенном лабиринте найдите героев сказки. Запишите её название.

____________________________________

а б в г м а ч е х а д е ё п а д ч е р и ц а ж з и к л м н д о ч ь п р с т а р и к у ф х ц ч М о р о з к о ш щ ъ ы ь э ю я

.

___ балл

Задание №5 3 группа

В буквенном лабиринте найдите героев сказки. Запишите её название.

____________________________________

а б в г д С н е г у р о ч к а ё ж з с т а р и к и к л м н с т а р у х а о п м е д в е д ь р с т в о л к у ф х ц л и с а ч ш щ Ж у ч к а ъ ы ь э ю я

___ балл

Задание №5 4 группа

В буквенном лабиринте найдите героев сказки. Запишите её название.

____________________________________

а б в с т а р и к г д е ё б р а т ь я ж з и к л м н о п И в а н у ш к а р с т ц а р е в н а у ф х ц ч ш щ ъ ы С и в к а – б ур к а ь э ю я

___ балл

Викторина «Читай, смекай, отвечай»

1.Что считается грязной, когда она белая, и чистой, когда она зелёная?_______________

2.Что можно приготовить, но нельзя съесть?_______________

3.Что все люди на земле делают одновременно?______________

4 .Какой сказочный герой от рождения владел тремя языками?_____________________

 5.В Таиланде существуют школы для обезьян. Чему в них учат?________________

 6.Почему загадки опасны для головы?_________________________________

Викторина «Читай, смекай, отвечай»

1.Что считается грязной, когда она белая, и чистой, когда она зелёная?_______________

2.Что можно приготовить, но нельзя съесть?_______________

3.Что все люди на земле делают одновременно?______________

4 .Какой сказочный герой от рождения владел тремя языками?_____________________

 5.В Таиланде существуют школы для обезьян. Чему в них учат?________________

 6.Почему загадки опасны для головы?________________________________

Задание №4 3 группа

Разгадай ребусы

З адание №4 4 группа

Разгадай ребусы

_________балл

Оценочный лист группы №1

Оценочный лист группы №2

Оценочный лист группы №3

Оценочный лист группы №4