Внеклассное мероприятие "Турнир знатоков"

Учитель информатики второй категории: Цой Антонина Николаевна.

г. Тараз, средняя школа № 33 им. М. Ауэзова

Внеклассное мероприятие «Турнир Знатоков МИФ» 8 класс

Цели:

1. Образовательная: закрепление, обобщение и систематизация знаний учащихся по математике, информатике, физике

2. Развивающая: познавательного интереса, речи и внимания учащихся, умение работать в команде

3. Воспитательная: воспитание духа здорового соперничества, дружелюбного отношения друг к другу, чувства коллективизма

Формы и методы: словесный, наглядный, практический

Оборудование: карточки с заданиями

ТСО: компьютеры, интерактивная доска

План

1. Разминка (2 мин) IV. Конкурс капитанов ( Один за всех) (8 мин)

2. Математические орешки (10 мин) V. Игра со зрителями

3. Находчивый художник (5 мин) VI. Эстафета 5 мин

Ход игры:

Звучит музыка

Ведущий 1: Дорогие зрители и участники игры сегодня мы собрались на турнир весёлых и смекалистых знатоков математики, информатики, физики. Чтобы вы немного отвлеклись и повеселились, лучше узнали таланты и способности друг друга, подумали над вопросами и ответами, повысили свой интеллект, заразились чувством здорового азарта и соревнования, в общем – провели время с пользой.

Эпиграфом к нашему турниру будет стихотворение

О, физика, наука из наук!
Всё впереди! Как мало за плечами!
Пусть информатика нам будет вместо рук,
Пусть будет математика очами.
Не разлучайте этих трёх сестёр
Познания всего в подлунном мире, 
Тогда лишь будет ум и глаз остёр
И знанья человеческие шире.

Ведущий 2: Чтоб игра пошла как надо,

Я жюри представить рада.

Жюри – это высший исполнительный орган конкурса. Все члены жюри – крепкие здоровые люди, и поэтому не имеют права болеть ни за одну команду.

Наш конкурс судят (представление жюри)

Ведущий 1: Перед тем как начнется турнир, я хочу сказать напутствие командам

Заповеди турнира

• Не отдавайте соперникам ничего, кроме дани восхищения.

• Проиграли – не расстраивайтесь: в следующий раз выиграете.

• Выиграли – не обольщайтесь: в следующий раз можете проиграть.

• Из себя не выходите, иначе ничего нужного из вас не выйдет.

• Верьте в справедливость жюри и помните: члены жюри не саперы и могут ошибаться много раз.

Ведущий 2:

И пусть сильней кипит борьба,

Острей соревнование.

Успех решает не судьба,

А только ваши знания.

Ведущий1. Начинаем наш турнир с представления команд. (Представление команд: Название,девиз)

 Для любого начинания требуется разминка. Разминка — гимнастика ума, так что ум в порядок будем приводить. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. 

1 конкурс «Разминка»

Сейчас вам будут задаваться вопросы, а вы должны быстро давать на них ответы. Если вы не знаете, то должны сказать "дальше". 
Вопросы команде «Юные информатики»

1. Назовите виды информации (текстовая, графическая, звуковая, числовая)

2. Чему равен 1 Кбайт (1024 байта)

3. Самый древний счетный инструмент у греков (Абак)

4. Устройство управление движущимися объектами на экране дисплея в компьютерных играх (джойстик)

5. Устройства, находящиеся внутри системного блока называются (внутренними)

6. Количество пикселей по горизонтали и по вертикали (разрешение монитора)

7. Первый электронный компьютер (Эниак)

8. Прямоугольная область экрана, ограниченная рамками (окно)

9. Список некоторых объектов, из которого необходимо сделать выбор (меню)

10. Специальная папка, в которую попадают удаляемые объекты (Корзина)

11. Небольшие точки на экране монитора, составляющие изображение (пиксел)

12. Изобретатель суммирующей машины (Паскаль)

13. Элементная база ЭВМ 1 поколения (лампа)

14. Процесс преобразования текста с выбором начертания символов, различных шрифтов (форматирование текста)

15. Назовите виды калькулятора (обычный, инженерный)

16. Группа программ, управляющих работой всех устройств компьютера (системные программы)

17. Система хранения и пересылки информации между пользователями сети (электронная почта)

18. Какая клавиша включает режим заглавных букв (Caps Lock)

19. Специальный значок, указывающий на конкретный файл (ярлык)

20. Наука о способах доказательств (логика)

21. Программы для обнаружения вредоносных объектов и лечения инфицированных файлов (антивирусные программы)

22. Для кодирования одного символа используется (1 байт)

23. Сеть, расположенная географически в одном месте (локальная сеть)

24. Повествовательное предложение, в котором что- либо утверждается или отрицается (высказывание)

25.   Минимальным объектом, используемым в растровом графическом редакторе, является… (точка экрана пиксел)

26.  Информация это… (сведения об окружающем нас мире)

27.  В текстовом редакторе выполнение операции Копирование становится возможным после… (выделения фрагмента текста)

28.  Какое действие не рекомендуется производить при включенном компьютере? (отключать/подключать внешние устройства)

29. Измерение температуры представляет собой (процесс получения информации)

30.  Информацию, изложенную на доступном для получателя языке называют: (понятной)

31.     Процессор обрабатывает информацию… ( в двоичном коде)

32. Растровый графический редактор предназначен для…(создания и редактирования рисунков)

33.  Чему равен 1 Мбайт? (1024 Кбайт)

34. Что необходимо компьютеру для нормальной работы? ( Операционная система)

35. Могут ли быть несколько окон активными одновременно? ( нет)

Вопросы команде «Пиксели»

1. Действие, производимое с клавишей (нажатие)

2. Неправильная запись в программе (ошибка)

3. Специальная программа, выполняющая нежелательные для пользователя действия на компьютере (вирус)

4. Указание исполнителю (команда)

5. Проблема, которую надо решить (задача)

6. Устройство компьютера, служащее для отображения текстовой и графической информации (монитор, дисплей)

7. Символ- разделитель (пробел)

8. Валюта, в которой получает программист зарплату в Индии (рупия)

9. Указатель местоположения на экране (курсор)

10. Место хранения информации (память)

11. Всемирная глобальная сеть (Интернет)

12. Числовое представление мнения преподавателя о работе ученика (оценка)

13. Состояние, в котором включенный компьютер не реагирует на действия пользователя (зависание)

14. Начинающий пользователь (чайник)

15. Так называют специалистов в своей области (ас)

16. «Мозг» компьютера (процессор)

17. Наука о законах, методах и способах накопления, обработки и передачи информации. (информатика)

18. Сколько байт в одном килобайте. 
    /1024/

19. Устройство ввода информации. /клавиатура/

20. Минимальная единица измерения кол-ва информации. 
    /бит/

21. Центральное устройство компьютера 
    /процессор, системный блок/

22. Универсальное электронное устройство обработки информации 
    /компьютер/

23. Взломщик компьютерных программ (хакер)

24. Кто разработал общие принципы построения цифровой вычислительной машины (Джон фон Нейман)

25. Основной экран Windows (Рабочий стол)

26. Устройство вывода информации на бумагу (принтер)

27. Объединение файлов по какому-либо признаку (папка)

28. Как запускается программа Блокнот (Пуск- Программы- Стандартные- Блокнот

29. Представление информации посредством какого-либо алфавита (кодирование)

30. Принтеры, которые используют ударную технику печати (матричные)

31. Для чего служат диски ( для сохранения информации)

32. Как называются данные или программа на магнитном диске? (Файл)

33. Какое устройство может оказывать вредное воздействие на здоровье человека (монитор)

34.  Алфавит азбуки Морзе состоит (из точек и тире)

35. Перевод текста с английского языка на русский можно назвать каким процессом (процесс обработки)

2 конкурс «Математические орешки» (решение примеров на логику на доске)

На доске расположены 6 орешков. За каждым орешком спрятаны примеры. Команды выбирают номер орешка и выполняют задание. Право выйти к доске и написать ответ получает команда, которая быстрее справилась с заданием.

1. Между тремя девятками поставь знаки действия так, чтобы в ответе получилось

А) 2 Б) 90

Ответ: а) (9+9):9 б) 9*9+9

2. В записи: 8 8 8 8 8 8 8 8 поставьте между некоторыми числами знаки сложения так, чтобы в сумме получилось 1000.

Ответ: 8 8 + 8 + 8 + 8 + 8 8 8.

3. Пользуясь четырьмя двойками и знаками действия, запишите число 111.

Ответ: 

4. Как нужно расставить знаки сложения в записи: 1 2 3 4 5 6 7, чтобы в сумме получилось 100.

Ответ: 1 + 2 + 3 4 + 5 6 + 7.

1. Как нужно расставить знаки сложения в записи: 9 8 7 6 5 4 3 2 1, чтобы в сумме получилось 99.

Ответ: 9 + 8 + 7 + 6 5 + 4 + 3 + 2 + 1.

1. С помощью четырех четверок запишите цифру 7.

Ответ: 4 + 4 ^__ 4/₄ .

3.Конкурс «Находчивый художник».  Необходимо нарисовать рисунок, используя как можно больше геометрических фигур: окружность, прямоугольник, линия, квадрат и т. д. Побеждает команда, которая в своем рисунке использует большее количество геометрических фигур, и рисунок при этом будет качественным.  Вначале команды создают рисунок на листке (5 баллов.) Пока художники справляются с этим заданием, проводится игра со зрителям.

Игра «Опознай пословицу»

Ведущий 1

Как песня не может прожить без баяна,

Команда не может без капитана

Настало время показать себя капитанам. Конкурс капитанов «Один за всех» 5 баллов.

Пока капитаны готовятся проводится игра со зрителями. Игра «Маг»

Маг показывает зрителям колоду карточек, на которых в углу поставлено двузначное число, а посередине записано семизначное число. Маг раздает зрителям карточки. Ему в порядке очереди выкрикивают номер карточки, а он на доске записывает семизначное число.

Конкурс «На поляне загадок». (видео загадки) Одна правильно угаданная загадка – 1 балл

Я приношу с собою боль,

В лице большое искаженье.

А «Ф» на «П» заменишь коль,

То сразу превращусь я в знак сложенья. (флюс- плюс)

Вначале - двойка. Далее - мужчина,

Высокого он титула и чина.

А слово целиком - обозначенье,

Дробящее на дозы обученье. (Пара + Граф = Параграф)

Всем поведает хоть и без языка, когда будет ясно, а когда-облака. (Барометр)

Коль в треугольнике угол прямой,

Я называюсь его стороной.

Букву последнюю мне поменять -

Буду, как ветер, вас по морю мчать. (Катет - катер)

Первую находим, вычисляем,

Много формул для неё мы знаем.

На второй же митинги, парады,

Погулять по ней всегда мы рады. (Площадь)

Шла старушка в Йошкар-Олу, а навстречу три старушки. Сколько человек шло в Йошкар-Олу? (1)

У одной палки два конца. Сколько концов у 4,5 таких палок (10)

Река Ульба покрыта льдом 112 дней. Сколько дней в году Ульба свободна ото льда (253 дня)

Двое играли в шахматы 4 часа. Сколько времени играл каждый (4 ч)

Конкурс «Эстафета» победившей команде 5 баллов, проигравшей- 3 балла

Эти слова необходимо набрать на компьютере. Каждый участник набирает одно слово. Слова записываются в столбик. Эстафета начинается после команды “Марш”. Передвижение до компьютера и обратно осуществляется быстрым шагом. Набор слов следует производить, стоя за компьютером.

КОМПЬЮТЕР, ИНФОРМАЦИЯ, ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ, ПРОГРАММА, КЛАВИАТУРА

Подведение итогов игры, награждение победителей