Просмотр содержимого документа
«Внеурочная рабочая программа " Наследие Татарстана"»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Лаишевская средняя общеобразовательная школа № 2 имени Героя Советского Союза Бориса Кирилловича Кузнецова» Лаишевского муниципального района Республики Татарстан
| «Рассмотрено» |
| Утверждаю» |
| Заместитель директора по учебной работе _____/Габдрахманова З.М. «___»__________ 2021г.
|
| Директор МБОУ «ЛСОШ №2 им. Героя Советского Союза Б.К.Кузнецова» ______ ___/Газизуллина З.А. |
|
|
| Приказ №_______ от |
|
|
| « » _________ 2021г. |
|
|
|
|
Рабочая программа
внеурочной деятельности
«Наследие Татарстана»
1б класс
Руководитель внеурочной деятельности
Суханова Наталья Петровна
Рассмотрено на заседании
педагогического совета
протокол № _____ от
« » ________ 2021г.
2021-2022 учебный год
1.Результаты освоения курса внеурочной деятельности
Главная цель курса «Наследие Татарстана»:
формирование у обучающихся первоначальных представлений об окружающей природе, социальной среде татарского края и месте человека в ней.
В соответствии с целью определяются конкретные задачи:
1. Формировать знания о природных богатствах края, быте, традициях коренных народов, их культуре, хозяйственной деятельности, рассматривая их в неразрывном органическом единстве.
2. Развивать наблюдательность, речь, общий кругозор учащихся, экологическую культуру, обогащать нравственно-эстетический и познавательный его опыт.
3. Воспитывать любовь и уважения к своей малой родине, родной природе на основе познания ее ценности.
4. Формировать у учащихся ответственность за сохранность природных богатств Татарстана
2.Содержание курса внеурочной деятельности
| Содержание курса | Форма организации деятельности |
| Вводное занятие «Давайте познакомимся» | Теория |
| Татарстан – наша малая родина.
| Путешествие. |
| Казань – столица Татарстана.
| Путешествие |
| Народы Татарстана.
| Игра «Модельеры» |
| Народы Татарстана.
| Игра «Модельеры» |
| Коллективная творческая работа. | Проект |
| Что такое музыка?
| Дискуссия |
| Музыка моего народа
| Викторина |
| Природа в творчестве человека
| Путешествие
|
| Человек - творец культуры.
| Игра «Продавец красок» |
| Как мы общаемся с миром.
| Экскурсия в районную библиотеку |
| Путешествие в страну поэзии Тукая. | Виртуальное путешествие в Кырлай |
| Коллективная творческая работа. | Конкурс
|
| Книга-друг и наставник.
|
Игры «Мостик дружбы», «Буквы» |
| Делу-время.
|
Игра
|
| Потехе-час.
|
Игра
|
| Коллективная творческая работа | Праздник народных игр. |
| Моя семья.
| Фотовыставка «Моя семья».
|
| Мы-одна семья.
| Игра |
| Хлеб-всему голова.
| Путешествие в «Дом Хлеба»
|
| Бабушкины сказки | Путешествие в мир бабушкиных сказок
|
| Коллективная творческая работа | Проект
|
| Мой любимый город. | Проект |
| Города нашей республики. | Путешествие |
| Родное село | Творческая работа.
|
| Пойдем в музей! | Виртуальная экскурсия. |
| Мы помним наших героев. | Экскурсия |
| Знаменитые люди. | Презентация |
| Коллективная творческая работа | Проект |
| Я-часть мира. | Дискуссия |
| Итоговый урок: чему научились за год. | Защита коллективных работ за год. |
3.Тематическое планирование
| №пп | Количество часов | Тема занятий |
| 1 | 1 | Вводное занятие «Давайте познакомимся» |
| 2-3 | 2 | Татарстан – наша малая родина.
|
| 4-5 | 2 | Казань – столица Татарстана.
|
| 6-7 | 2 | Народы Татарстана.
|
| 8-9 | 2 | Народы Татарстана.
|
| 10-11 | 2 | Коллективная творческая работа.
|
| 12-13 | 2 | Что такое музыка?
|
| 14-15 | 2 | Музыка моего народа
|
| 16-17 | 2 | Природа в творчестве человека
|
| 18-19 | 2 | Человек - творец культуры.
|
| 20-21 | 2 | Как мы общаемся с миром.
|
| 22-23 | 2 | Путешествие в страну поэзии Тукая.
|
| 24-25 | 2 | Коллективная творческая работа.
|
| 26-27 | 2 | Книга-друг и наставник.
|
| 28-29 | 2 | Делу-время.
|
| 30-31 | 2 | Потехе-час.
|
| 32-33 | 2 | Коллективная творческая работа
|
| 34-35 | 2 | Моя семья.
|
| 36-37 | 2 | Мы-одна семья.
|
| 38-39 | 2 | Хлеб-всему голова.
|
| 40-41 | 2 | Бабушкины сказки
|
| 42-43 | 2 | Коллективная творческая работа
|
| 44-45 | 2 | Мой любимый город.
|
| 46-47 | 2 | Города нашей республики.
|
| 48-49 | 2 | Города нашей республики.
|
| 50-51 | 2 | Родное село
|
| 52-53 | 2 | Пойдем в музей!
|
| 56-57 | 2 | Мы помним наших героев.
|
| 58-59 | 2 | Знаменитые люди.
|
| 60-61 | 2 | Коллективная творческая работа
|
| 62-63-64 | 3 | Я-часть мира. |
| 65-66 | 2 | Викторина
|
2
3 104
19 570 
