Внеурочная работа. Тест на знание этикета речи.

Тест на знание этикета речи

Может ли молодой человек вступить в беседу людей старших по возрасту?

1) Может, если проявит собственную инициативу и настойчивость.

2) Может, если в беседу его вовлекут старшие.

3) Не может ни в коем случае.

Можно ли употреблять в беседе односложные вопросы и ответы (что, да, нет и т. д.)?

1) Можно, они звучат четко и лаконично.

2) Можно, но по возможности реже.

3) Односложных вопросов и ответов следует избегать.

Можно ли подсказать собеседнику слово, которое он затрудняется найти?

1) Можно, и чем скорее, тем лучше.

2) Лучше воздержаться от подобной «помощи».

3) Это возможно, но только в частной, а не в официальной ситуации.

Как лучше реагировать на комплименты?

1) Скромно поблагодарить.

2) Ни в коем случае не благодарить, комплименты благодарность не предполагают.

3) Скромнее - усомниться в комплименте и вежливо высказать свое сомнение собеседнику.

4) Ответить комплиментом.

В каких случаях собеседнику можно сделать замечание?

1) В любом случае это недопустимо.

2) Это допустимо только в среде сверстников.

3) Это допустимо всегда, когда собеседник говорит явную несуразицу.

Можно ли во время беседы с кем-либо одновременно смотреть телевизор или листать журнал, рыться в ящике стола, сумке, карманах?

1) В сумке и карманах - можно.

2) Нельзя - это невежливо.

3) Во время беседы возможны поиски носового платка, т. к. его отсутствие может привести к неприятным последствиям.

Можно ли, находясь в обществе, обсуждать внешность других людей?

1) Это недопустимо.

2) Конечно можно, особенно, если она безупречна и внушает восхищение.

Можно ли посматривать на часы во время беседы?

1) Это невежливо в любом случае.

2) Можно, если нет другого способа показать собеседнику, как вы от него устали.

3) Можно и прямо сказать о своей занятости и невозможности продолжать беседу.

Как поступить, если вы замечаете, что ваш рассказ не интересен окружающим?

1) Немедленно прекратить рассказ, сменить тему или передать инициативу другому.

2) Ни в коем случае не прекращать рассказ, а сделать его более интересным, наполнив сенсационными фактами, жаргонными словечками.

3) Остановиться и сделать замечание слушателям, чтобы не отвлекались.

Что делать, если собеседник начинает рассказывать о том, что вам давно и хорошо известно?

1) Вежливо остановить его и перевести разговор на другую тему.

2) дослушать рассказ до середины, а затем перехватить инициативу и сменить тему.

3) Дослушать до конца.