Россия, Рязань
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 08.05.2021 11:33
Цыцарина Александра Ивановна
Учитель начальных классов
25 лет
2 511
24 874 
Местоположение
Специализация
Внеурочное занятие "Часы нас будят по утрам" + дид. материал
Категория:
Внеурочка
14.03.2021 21:42
Просмотр содержимого документа
«Внеурочное занятие "Часы нас будят по утрам" + дид. материал»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ
ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«РЯЗАНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (ОГБПОУ «РПК»)
Конспект по внеурочному занятию:
«Часы нас будят по утрам»
|
|
|
|
|
Рязань, 2021 |
Тема: часы нас будят по утрам.
Цель урока: научить детей определять время по часам,
Задачи
Образовательные:
Закрепить умение определять время по часам с точностью до одного часа.
Закрепить с детьми виды часов.
Развивающие:
Развивать ппп (внимания, памяти, мышления),
Развивать основных мыслительных операций (анализ, синтез, обобщения),
Развивать умения ориентироваться во времени ( час, минута), соотношении между ними,
Воспитательные:
Воспитывать уважение друг к другу во время работы в парах, в группах.
| Этапы урока | Деятельность учителя | Деятельность обучающихся | Примечания |
| Вводный этап |
Недавно мы подводили итог по зарубежным сказкам, и я хочу вам предложить разгадать кроссворд, и тогда вы узнаете главную тему нашего урока. Как звали самую крохотную девочку в сказке Ханса Кристиана Андерсена? Какая шапочка была у внучки в сказке Шарль Перро? В чем ходил кот в сказке Шарль Перро? Сказка которую написали Братья Гримм…. Где главные герои Трубадур - г Осел Петух Кот Пес Какое главное слово у нас получилось?
|
Дюймовочка
Красная В сапогах
Бременские музыканты Часы |
|
| Основной этап | Итак ребята сегодня на занятие нам пришло письмо, прочтем его? Здравствуйте,ребята, меня зовут мистер час. Я живу в королевстве времени. Но у меня случилась беда, мистер Злыдень выгнал меня из королевства, и теперь время в нашем королевстве остановилось, Ребята, помогите мне вернуться в королевство, чтобы наше королевство снова ожило. Мы поможем Мистеру часу? -В современном мире очень важно знать, что такое время. Отправление поездов, вылет самолетов, начало рабочего дня, занятий в школах, спортивных соревнований и передач по телевидению - все это происходит в точно назначенный час.
За каждое задание мы будем получать пазл, который нам нужно будет собрать. Что нам надо знать, чтобы научиться определять время?
- Для того, чтобы научиться определять время по часам. Нам необходимо знать все величины времени. Меры времени 1 век (столетие) = 100 годам 1 год = 12 месяцам 1 месяц = 30 суткам 1 неделя = 7 суткам 1 сутки = 24 часам 1 час = 60 минутам 1 минута = 60 секундам 1 секунда = 1000 миллисекундам - Запишите величины времени в тетрадь. Сегодня на уроке при решении задач, будем пользоваться единицами измерения времени.
1. Ребята, в Королевстве времени сейчас 9:00 часов. А на этих часах не понятно, сколько сейчас времени. Здесь чего – то не хватает. (На часах не хватает стрелок). - Что мы можем сделать, чтобы часы показывали 9 часов. (Нарисовать часы). У вас на столе лежат карандаши, фломастеры, простые карандаши. Давайте нарисуем стрелки, на часах, чтобы все часы показывали 9 часов и отправим их в Королевство. И мы получаем 1 часть пазла 2.Следующее задание Определи время по часам. Запишите в тетрадь, как правильно записываются величины времени. 6 ч 30 мин 8 ч 20 мин 10 ч 15 ч 45 мин Правильно, получаем еще 1 деталь. 3. Превратиться в часы и показать, как они работают. Физминутка (под музыку) На стене тесовая избушка, (руки вверх показать крышу). А в избушке тикают часы. (наклоны головы) Потому, что смазала кукушка (вращение руками) Все пружинки каплями росы Потому, что смазала кукушка (пружинка) Все пружинки каплями росы Ходики с кукушкой - (наклоны в стороны) Что-то очень – очень Доброе поют. Ходики с кукушкой - (повороты в стороны) Весточку из детства Нам передают. – (машем руками) Молодцы, ребята, справились Держите частичку пазла. Карточка Время начала: …ч …минут Вставь пропущенное слово: час или минута. В часе 60 … 1 ч 50 … 45 мин + 15 мин = 1 … 100 мин 1 … 1 ч 30 … 43 мин + 20 мин 1 … 30 минут Коля делал математику и столько же русский язык. Уроки Коля сделал за 1 … ин = 1 … 5 … 5.В конвертах спрятаны разрезанные картинки, на которых изображены разные часы. Соберите их и расскажите, как они называются. 6. Ребята посмотрите на часы что не так? Помогите нашему герою собрать часы и тогда мы получим последний пазл. | Да
Отвечают
ДА
(Дети рисуют стрелки у часов).
|
|
| Заключительный этап | Кто соберет? Что это? ДА.Это волшебная палочка, которая поможет нам избавиться от мистера злыдня, ее мы подарим нашему герою. Мистер час: Спасибо, вам ребята! Благодаря вам мой мешочек со знаниями стал полным. А главное вы избавили наше королевство от злого волшебника, и я могу вернуться домой. Ребята мы помогли нашему герою, большое вам спасибо. |
|
|
| 5. Карточка Время начала: …ч …минут Вставь пропущенное слово: час или минута. В часе 60 … 1 ч 50 … 45 мин + 15 мин = 1 … 100 мин 1 … 1 ч 30 … 43 мин + 20 мин 1 … 30 минут Коля делал математику и столько же русский язык. Уроки Коля сделал за 1 … 65 мин = 1 … 5 … | Карточка Время начала: …ч …минут Вставь пропущенное слово: час или минута. В часе 60 … 1 ч 50 … 45 мин + 15 мин = 1 … 100 мин 1 … 1 ч 30 … 43 мин + 20 мин 1 … 30 минут Коля делал математику и столько же русский язык. Уроки Коля сделал за 1 … 65 мин = 1 … 5 … | Карточка Время начала: …ч …минут Вставь пропущенное слово: час или минута. В часе 60 … 1 ч 50 … 45 мин + 15 мин = 1 … 100 мин 1 … 1 ч 30 … 43 мин + 20 мин 1 … 30 минут Коля делал математику и столько же русский язык. Уроки Коля сделал за 1 … 65 мин = 1 … 5 …
| Карточка Время начала: …ч …минут Вставь пропущенное слово: час или минута. В часе 60 … 1 ч 50 … 45 мин + 15 мин = 1 … 100 мин 1 … 1 ч 30 … 43 мин + 20 мин 1 … 30 минут Коля делал математику и столько же русский язык. Уроки Коля сделал за 1 … 65 мин = 1 … 5 …
|
| Карточка Время начала: …ч …минут Вставь пропущенное слово: час или минута. В часе 60 … 1 ч 50 … 45 мин + 15 мин = 1 … 100 мин 1 … 1 ч 30 … 43 мин + 20 мин 1 … 30 минут Коля делал математику и столько же русский язык. Уроки Коля сделал за 1 … 65 мин = 1 … 5 … | Карточка Время начала: …ч …минут Вставь пропущенное слово: час или минута. В часе 60 … 1 ч 50 … 45 мин + 15 мин = 1 … 100 мин 1 … 1 ч 30 … 43 мин + 20 мин 1 … 30 минут Коля делал математику и столько же русский язык. Уроки Коля сделал за 1 … 65 мин = 1 … 5 …
| Карточка Время начала: …ч …минут Вставь пропущенное слово: час или минута. В часе 60 … 1 ч 50 … 45 мин + 15 мин = 1 … 100 мин 1 … 1 ч 30 … 43 мин + 20 мин 1 … 30 минут Коля делал математику и столько же русский язык. Уроки Коля сделал за 1 … 65 мин = 1 … 5 …
| Карточка Время начала: …ч …минут Вставь пропущенное слово: час или минута. В часе 60 … 1 ч 50 … 45 мин + 15 мин = 1 … 100 мин 1 … 1 ч 30 … 43 мин + 20 мин 1 … 30 минут Коля делал математику и столько же русский язык. Уроки Коля сделал за 1 … 65 мин = 1 … 5 …
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
