КГУ «Приют для несовершеннолетних детей»
с. Архангельское,
Кызылжарский район,
Северо – Казахстанская область.
Мусина Нургайша Камбаровна
Внеклассное мероприятие
Тема:
«Если ты вежлив».
Цель: познакомить детей с хорошими манерами и правилами поведения; воспитывать уважение к окружающим людям; развивать у детей чувство такта; развивать устную речь учащихся; обогащать словарный запас учащихся.
Оборудование: компьютер, индивидуальные карточки.
Ход классного часа:
1. Организационный момент.
2. Вступительное слово учителя.
-Ребята мы сегодня отправляемся в страну, она необычна, её нет на карте,
Однако она существует. В этой стране может жить каждый, но там свои правила, свои обычаи, нарушивший эти правила автоматически лишается гражданства. Итак, мы сегодня попробуем получить гражданство этой страны. А чтобы узнать название этой страны мы должны собрать слоги, которые перепутались от дуновения ветра. Давайте
разделимся на две команды и выполним эту работу. Кто справится с этим заданием быстрее.
- Молодцы! Разгадали тайну. Она называется «Страной вежливости».
-Итак, в путь!
- Эта страна состоит из областей, в которых мы побываем.
В этой стране употребляются такие слова, как
Вежливость- это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой
общаться.
Доброта – это стремление человека дать полное счастье всем людям, каждому человеку.
-Ребята, а как вы думаете, вежливыми рождаются, или ими становятся.
-Правильно, становятся. Для того чтобы стать вежливым, вы, ребята, как можно чаще должны пользоваться вежливыми словами, от которых становится радостнее, теплее, светлее. В этих словах заключена великая сила. Доброе слово может подбодрить человека в трудную минуту, может помочь рассеять плохое настроение.
3. Игровое упражнение «Закончи фразу».
А сегодня проверим, как вы знаете волшебные слова. Я буду читать начало фразы, а вы должны закончить её вежливым словом.
А) Растает даже ледяная глыба
От слова тёплого….( спасибо)
Зазеленеет старый пень
Когда услышит….( добрый день)
Б) Мальчик вежливый и развитый
Говорит при встрече…(здравствуйте).
В) Когда нас бранят за шалости,
Мы говорим, извините…(пожалуйста)
Г) И во Франции, и в Дании
На прощание говорят… (до свидания)
4. «Слова приветствия»
Стихи читают подготовленные ребята.
1. Мне кажется, что « Здравствуй» - лучшее из слов
Потому то «здравствуй» значит - будь здоров.
Правило запомни, знаешь - повтори
2.Старшим это слово первым говори.
Вечером расстались, встретились с утра.
Значит. Слово «здравствуй» говорить пора!
3.Он кричит «Ку - ка - ре - ку!»
Солнцу, речке, ветерку.
И летит на всю округу:
«Добрый день! Ку-ка-ре-ку!»
-Какие слова - приветствия употреблены в этом стихотворении?
5. Показ презентации «Если ты вежлив».
6. Информация для класса.
-Лапландцы трутся друг о друга носами.
-Китайцы слегка наклоняются, пожимая себе руку.
- Американцы хлопают друг друга по спине.
-Французы целуют в щёку.
-Русские пожимают друг другу руку.
7. Комплимент.
-Сейчас я поздороваюсь с каждым из Вас персонально. А вы скажите, какое приветствие вам больше всего понравилось.
-Приветик!
-Здравствуй, Саша!
-Привет, Настя, ты хорошо сегодня выглядишь!
-Доброе утро! У тебя, Андрей очаровательная улыбка!
-Какое обращение понравилось больше всего и почему?
-Мне хочется познакомить Вас с новым словом Комплимент.
Игра «Комплимент»
-У меня есть волшебный стул. Каждый, кто садится на этот стул, теряет все свои плохие качества. Сегодня на этот стул сядут по очереди два одноклассника – девочка и мальчик. Все сидящие за партами делают комплименты сначала одному участнику игры, а потом другому. Я разделила доску пополам, слева написала слово мальчик, справа-девочка.
Вы будете делать комплименты, а я записывать их на доске
Победит то, кто последним скажет хорошие слова.
-Скажите можно ли говорить взрослому « Привет или приветик!»
-Скажите, нужно ли здороваться со знакомыми взрослыми на улице.
-А ещё при встрече важно улыбнуться друг другу.
-Давайте не скупиться на улыбку.
Вот мы и побывали в области слов-приветствий
давайте повторим их: Здравствуй. Доброе утро, добрый день, вечер,
привет, приветствую вас, рад приветствовать вас.
8. Игровое упражнение «Сундучок добрых слов».
Это удивительная страна, где живут любовь, доброта, дружба, честность. В этой стране живёт и солнышко. От него идут лучики и несут нам своё тепло. Я предлагаю вам пройти по этим лучикам и сказать вежливые слова.
Дети проходят по ленточкам и проговаривают свои слова.
Побеждает тот, кто больше скажет добрых слов.
9. Игра «Волшебный горшочек»
Здесь лежат волшебные смайлики с вопросами.
1. Вы встретили друзей, вы пришли в школу, зашли в класс. Какое первое слово Вы должны сказать? (здравствуйте).
2. Вы шли по школьному коридору и нечаянно кого – то толкнули. Что надо сказать? (простите)
3. Кто-то вам сделал доброе дело, его вы хотите отблагодарить. Какое слово скажите? (благодарю).
4. Чтобы вам помогли, нельзя забывать одно очень доброе слово
(пожалуйста).
5. Если вы совершили нехороший поступок и чувствуете свою вину. Какое слово вы скажете?
6. А какое слово показывает. Что вы благодарны и хорошо воспитаны – часто ли вы его говорите? (спасибо)
7. Какое слово говорят при прощании (до свидания!)
-Как же стать вежливым? Нет ничего проще. Для этого надо пользоваться словами, от которых у всех становится теплее. Радостнее на душе. Оно может рассеять мрачные мысли, погасить зарождающуюся ссору, поднять настроение.
-Есть солнце большое, оно на небе. А есть маленькое солнце. Оно светит в каждом из нас
Это доброта. Добрый человек – тот. Кто любит людей и помогает им.
Доброта-это, по-моему, отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление
Делать добро другим.
Добрый, делает добро своему ближнему. Несёт добрые вести.
-Давайте вспомним волшебные слова.
Они в разговоре полезны, с ними легко на прогулке и дома, будет приятно их слышать любому.
Итог классного часа:
- Что же такое вежливость?
-чем запомнится вам этот классный час? Что вы для себя уяснили?
Знание правил поведения пригодятся в жизни всегда. Надеюсь, что некоторые уроки запомнились вам надолго, и вы будите использовать их в своей жизни.
407
112 004 
