Внеклассное мероприятие по русскому языку ко дню языков ИГРА - ВИКТОРИНА « МЫ – ДРУЗЬЯ РОДНОГО ЯЗЫКА»

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

КО ДНЮ ЯЗЫКОВ

ИГРА - ВИКТОРИНА

« МЫ – ДРУЗЬЯ РОДНОГО ЯЗЫКА»

ЦЕЛЬ: - привлечь внимание к живому слову;

- способствовать развитию интереса к изучению русского языка;

- развивать память, мышление, речь;

- воспитывать уважение к родному языку;

- прививать аккуратность, внимательность, любознательность;

ОБОРУДОВАНИЕ:

-карточки с заданиями и словами-помощниками;

-кроссворд;

-медали и дипломы для поощрения;

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ.

1 команда « Почемучки».

2 команда «Хочу всё знайки».

(Звучит музыка. Команды представляются, представляются капитаны)

Учитель объявляет тему мероприятия:

« МЫ – ДРУЗЬЯ РОДНОГО ЯЗЫКА»

ДЕВИЗ: « КТО НИЧЕГО НЕ ИЗУЧАЕТ,

ТОТ ВЕЧНО ХНЫЧЕТ И СКУЧАЕТ» ( Р. СЕФ )

Представление жюри.

2. КОНКУРС 1. « Слово-змейка»

• За 1—2 минуты нужно записать на листочках слова в таком порядке, чтобы второе слово начиналось с последней буквы первого слова (например:

адрес — салют — тетрадь).

• Конкурс оценивается в 3 балла, орфографические ошибки снижают балл.

3. КОНКУРС 2. «Блиц – опрос».
(Команды по очереди отвечают на вопросы. За каждый правильный ответ – 1 балл)
1 команда. 1.Сколько горошинок может войти в обыкновенный стакан?
2.Какая десятая буква в алфавите?
3.Сколько звуков в слове «ель»?

4.Что принадлежит только тебе, а употребляется другими чаще, чем
тобой?

5.Название какой птицы состоит из сорока «а»

6.Каких камней не найдёшь в море?
2 команда. 1.Сколько букв в русском алфавите?
2.В каком слове 7 гласных?
3.Его проглатывают, упорно не желая о чем – либо говорить, его держат
4.за зубами, когда не хотят говорить лишнего.
5.Сколько гласных звуков в русском языке?
6.Как уголь превратить в геометрическую фигуру?

4. КОНКУРС 3. «Загадка в загадке»              

Прочитайте загадку, вставляя в слова пропущенные буквы, назовите отгадку.(Конкурс оценивается в 5 баллов.)

Задание обеим командам:  “В каких словах ЕЛЬ растет?”

   Составить новые слова, используя слово «ель». Кто больше слов составит.  (Карамель, кисель, писатель, водитель, учитель, мебель, капель, портфель, картофель, мель, мельница, понедельник и т.д..)

5.КОНКУРС 4 «Словообразование»
(Каждой команде предлагается рисунок аквариума, в котором плавают рыбки – слоги. Задача участников заключается в том, чтобы за определенное время составить как можно больше слов из предложенных слогов.)

6.КОНКУРС 5. «ПОЛУЧИ СЛОВО»

№1. Уберите буквы, обозначающие глухие согласные звуки и получите слово.

ПФБКТЕХРШЁСЧЗЩАЦ - берёза

№2. Уберите буквы, обозначающие звонкие согласные звуки и получите слово.

РЛПМНЕЗВТГДУЖХЙ - петух

7. КОНКУРС 6. «ВПЕРЁД, КАПИТАНЫ!»

В этом квадрате с буквами спрятались 13 обитателей морей и рек. Отыщи их. Учти, что слова могут быть написаны по горизонтали, по вертикали и по диагонали. Одно слово – краб – уже найдено.

1. Дельфин

2. Щука

3. Карп

4. Окунь

5. Карась

6. Сом

7. Краб

8. Акула

9. Кит
   10.Рак
   
   11. Медуза
   
   12. Осьминог
   
   13. Сельдь.

1. ( Пока капитаны выполняют задание, с командами проводится конкурс

2. « Доскажи словечко»)

1. 1.То я в клетку, то в линейку,

2. Написать на мне сумей-ка,

3. Можешь и нарисовать

4. Называюсь я ….(тетрадь)

6. 2. Я люблю прямоту

7. И сама прямая.

8. Сделать ровную черту

9. Всем я помогаю.

10. Что-нибудь без меня

11. Начертить сумей-ка.

12. Угадайте-ка, друзья

13. Кто же я?....(линейка)

15. 3. Я с собой её ношу,

16. Не играю, а пишу.

17. Замечательная штучка

18. Самопишущая ….(ручка)

20. 4. Если ты его отточишь,

21. Нарисуешь всё, что хочешь!

22. Солнце, море, горы, пляж.

23. Что же это? ….(карандаш)

25. 5. В узенькой коробке

26. Ручки, ластик, скрепки, кнопки.

27. Всё один в себя вобрал

28. Школьный маленький …(пенал)

30. 6. В школьной сумке я лежу,

31. Как ты учишься, скажу.

32. Как тетрадка, невелик

33. Называюсь я …(дневник)

35. 7. Хоть не прачка я, друзья,

36. Стираю старательно я …(ластик)

37. - Как называются отгадки? (школьные принадлежности)

38. 8. Всех на свете он добрей,
    Лечит он больных зверей.
    И однажды бегемота
    Вытащил он из болота.
    Он известен, знаменит,
    Это доктор … (АЙБОЛИТ)

2. 8. КОНКУРС 7. «Ребусы»

3. Каждому ученику предоставляется по 1 ребусу. Они их разгадывают .Каждый правильно расшифованный редус оценивается в 1 балл)

5. 9.КОНКУРС 8.«РЫБАЛКА»

7. ЗАДАНИЕ: вылови тех рыбок, названия которых обозначают слова, которые нельзя переносить.

8. 

9. Язь, карп, лещ, окунь, карась, линь, сазан, сом.

10. Задание выполняют по 1 человеку от команды.

12. 9. КОНКУРС. 9. «КРОССВОРД

13. Отгадайте загадки

14. 1.Сам алый, сахарный; кафтан зеленый, бархатный.  (арбуз)

15. 2.Зверь забавный сшит из плюша

16. Есть и лапы, есть и уши.

17. Мёду зверю дай немного

18. И устрой ему берлогу. (медведь)

19. 3. Что было вчера
    И что будет завтра?(день)

20. 4. Хитрая плутовка, рыжая головка, хвост пушистый - краса! А зовут её... (Лиса)

21. 5. Ты весь мир обогреваешь 
    Ты усталости не знаешь, 
    Улыбаешься в оконце, 
    И зовут тебя все ...  (солнце)

22. 6. Мы ночью ходим,
    Ходим днем, 
    Но никуда мы не уйдем.(часы)( 2 человека от команды)

24. Подведение итогов. Награждение.