Праздник книжки
Цели: способствовать развитию любознательности, логического мышления, быстроты, ловкости, содействовать воспитанию театральных способностей.
Ход праздника
( Звучит музыка . Дети входят в зал.)
Ведущий
Очень любят праздник книжки
И девчонки и мальчишки.
Книга - верный,
Книга - первый,
Книга - лучший друг ребят.
Все дети
«Нам никак нельзя без книжки,
Нам никак нельзя без книжки,
Нам никак нельзя без книжки»-
Ведущий
Все ребята говорят.
Книга для любого человека имеет огромное значение. Без книг невозможно обойтись. Приходит она к человеку в самом раннем возрасте. Сам ребенок еще не умеет читать, но мама уже читает ему простые стихи – стихи прекрасной поэтессы А. Барто.
Ученик 1. ( инсценируют)
Уронили мишку на пол,
Оторвали мишке лапу,
Все равно его не брошу,
Потому что он хороший.
Ученик 2.
Зайку бросила хозяйка,
Под дождем остался зайка.
Со скамейки слезть не смог,
Весь до ниточки промок.
Ведущий
Русская народная пословица говорит: «Кто много читает, тот много знает». И это правильно. Книги рассказывают нам о многом: о нашей Родине, лучших людях ее и их достижениях.
( Выходят 3 чтеца)
3 ученик:
Новых книг живые строки
Открывают путь широкий.
Жить без книг мы не могли бы,
Дорог нам их вечный свет.
Книгам добрым интересным
Мы всем классом шлем привет!
4 ученик:
Сколько звезд на небесах
Сколько цвету в лесах
Сколько капель в реке,-
Столько книг на земле!
5 ученик:
Есть - с ладошку они.
Есть – большие тома.
Проживают они
Вместе с нами в домах.
( Дети выходят с книгами под песню «Читайте»)
В мире столько разных книжек
Для девчонок и мальчишек
Можно многое узнать,
Если все их прочитать.
Пр:
Читайте, читайте.
Творите, мечтайте.
Найдете удачу в пути.
Читайте, читайте,
Страницы листайте,
свой мир открывайте.
В нем все впереди.
Если хочешь быть известным,
Добрым умным, интересным.
Всю вселенную познать
Нужно книгу прочитать.
( Все уходят, но на полу, скрестив ноги, сидит Алладин. Он увлечённо читает книгу.
Ведущий
А…. Это – то кто? (Озирается по сторонам.) Я забыла вам сказать, что когда имеешь дело с чтением и книгами обязательно увидишь чудеса. Давайте ничего не будем спрашивать и выяснять. Просто посмотрим, что будет (отходит на цыпочках, пальчик к губам «ТС!!!!»
Сценка « Алладин и Буддур»
Ведущий - Ребята, а к нам, кажется, гостья!
( Под музыку входит книга)
Книга
-Здравствуйте, ребята! Как я рада вас видеть! Я знаю всех вас. Каждый раз, как вы берете меня руки, я радуюсь, ведь читая меня, вы учитесь жить.
Но помните, что читать надо внимательно, не спеша, не пропуская страниц. Ах, как хорошо мне живется в вашем классе. Но мои подружки- книжки рассказали мне вот какую грустную историю.
(Инсценируют)
У скворца Гришки
Жили – были книжки –
Грязные, лохматые,
Рваные, горбатые,
Без конца и без начала,
Переплеты – как мочала,
На листах – каракули.
Книжки горько плакали,
Дрался Гришка с Мишкой,
Замахнулся книжкой,
Дал разок по голове –
Вместо книжки стало две.
Горько жаловался Гоголь:
Был он в молодости щеголь,
А теперь, на склоне лет,
Он растрепан и раздет.
У бедняги Робинзона
Кожа содрана с картона,
У Крылова вырван лист,
А в грамматике измятой
На странице тридцать пятой
Нарисован трубочист.
В географии Петрова
Нарисована корова
И написано: «Сия География моя
Кто возьмет ее без спросу,
Тот останется без носу!»
- Как нам быть? - спросили книжки. -
-Как избавиться от Гришки?
И сказали братья Гримм:
- Вот что, книжки, убежим!
Растрепанный задачник,
Ворчун и неудачник.
Прошамкал им в ответ:
- Девчонки и мальчишки
Везде калечат книжки.
Куда бежать от Гришки?
Нигде спасенья нет!
- Умолкни старый минус,-
Сказали братья Гримм, -
И больше не серди нас
Брюзжанием своим!
Бежим в библиотеку
В свободный наш приют, -
Там книжки человеку
В обиду не дадут! ( С. Маршак)
Ведущий: Пошли книжки в библиотеку. А попали – в книжную больницу.
( Под песню « Есть по соседству библиотека» книги подходят к библиотекарю и он их «лечит»)
Если мечтаешь найти чудеса,
В сказку попасть ненароком,
Вовсе не надо бродить по лесам
И колесить по дорогам.
Есть по соседству библиотека!
В ней лекарства, словно в аптеке,
От коварства, глупости, лени
Лечат книги без промедлений.
Есть по соседству библиотека
В ней все средства для человека,
Чтобы умным стать и великим…
Пусть всегда да здравствуют книги!
В залах рядами стоят стеллажи,
Тысячи книжек на полках.
Каждый здесь что-то найдет для души,
Лишь заглянув ненадолго.
Мир приключений и царство идей,
Знаний источник и смеха:
И для детей, и для взрослых людей –
Все это – библиотека!
Очень важно для человека
Знать дорогу в библиотеку.
Протяните к знаниям руку,
Выбирайте книгу, как друга.
7-й ученик:
Вышли книжки из больницы:
Починили им страницы,
Переплеты, корешки.
Налепили ярлыки.
А потом в просторном зале
Каждой полку указали:
Стал задачник в сотый ряд,
Где задачники стоят.
А Тимур с командой вместе
Занял полку номер двести.
Словом, каждый старый том
Отыскал свой новый дом. ( Под музыку книги становятся в ряд)
(Книга обращается к детям)
Пожалуйста, не трогайте нас грязными руками. Мне будет стыдно, если меня возьмут другие читатели. Не пишите на мне ни ручкой, ни карандашом – это так некрасиво. Если вы закончили читать, то вложите в меня закладку, чтобы я могла удобно и спокойно отдохнуть.
Помогите мне и моим друзьям остаться чистыми, а мы поможем вам быть счастливыми и радостными.
( Все уходят под музыку)
Ученик
Давайте знакомые книжки откроем
И снова пойдем от страницы к странице,
Всегда ведь приятно с любимым героем
Опять повстречаться, сильней подружиться!
Ученик
Неважно, что с книжкой давно мы знакомы,
Пускай и с героем отлично знакомы,
И чем там закончится, тоже известно,
Хорошие книжки всегда интересны.
( Песня «Где водятся волшебники»)
( Вход и танец феи и сказочных героев)
Фея. Добрый день, дорогие ребята! Как сегодня здесь красиво и таинственно. В такие моменты в гости и приходят сказки. Вы любите сказки? Какие из них для вас самые любимые? (Ответы детей.) А хотели бы вы прямо сейчас очутиться в мире сказок? Тогда не будем медлить, скажем волшебные слова и отправимся на встречу с любимыми сказочными персонажами. Для этого нам нужно произнести волшебные слова:
Хлопнем дружно, раз, два, три!
(Хлопают в ладоши.)
Сказка, дверь нам отвори!
(Звучит музыка, на метле «влетает» Баба Яга. «Пролетает» круг, останавливается в центре зала.)
Баба Яга.
Здравствуйте, детишки,
Шалуны да шалунишки!
Слышала, вы в путь собрались?
Да по сказочным по местам?
Провожатого умнее
Не найти, скажу я вам.
Кто проводит вас по сказкам?
Кто расскажет, что и как?
Сказки, я скажу вам, детки,
Это вовсе не пустяк!
Здесь с умом и с головою
Надо к делу подходить.
А иначе можно смело
В неприятность угодить.
Фея. Ну, что скажете, ребята? Возьмем Бабу Ягу проводить нас по сказкам? Только, чур, вести себя хорошо! И чтоб никаких хитростей!
Баба Яга. Конечно-конечно! О чем вы говорите? Какие там хитрости? Я сегодня очень добрая и воспитанная.
Фея . Тогда прямо сейчас, без промедленья отправляемся в путь.
Баба Яга. Погодите! Ишь, быстрые какие! В сказки ведь кого попало не пускают. Прежде надобно проверить, знаете ли вы сказки? Ежели знаете, можно смело отправляться в путь, а ежели нет, нечего вам там и делать.
Фея . Мы с ребятами много читаем, много разных сказок знаем.
Баба Яга. А вот мы и поглядим, как вы с моими загадками про сказки справитесь.
Загадки про сказки.
1. Перепачкана золою
С головы до самых ног,
Но добра она душою
И красива, как цветок.
День и ночь в трудах-заботах:
Сшить, сготовить, постирать…
Дружит девушка с работой,
Как, скажите, ее звать? (Золушка.)
2. Эта девочка-малышка
Появилась из цветка,
Ей скорлупка от орешка,
Право слово, велика. (Дюймовочка.)
3. В сказочном лесу живет,
Очень любит сладкий мед.
Все пыхтит он: «Ух» да «Ух!»,
Толстый мишка… (Винни-Пух.)
Баба Яга. Ну что ж молодцы! Но все сказки перепутались. Посмотрим, сможете ли вы их распутать.
Викторина «Путаница».
«Суп из топора»,
«По-заячьему велению»,
«Зелёная шапочка»,
«Кот в туфлях»,
«Два поросёнка»,
«Лиса и цапля»,
«Волк и пятеро поросят»,
«Сестрица Аленушка и братец Никитушка».
Баба Яга. Хотела бы я вас обхитрить да не пропустить дальше, но делать нечего, проходите. А я полетела в свою избушку, уж много дел у меня сегодня.
( Под музыку Баба Яга уходит. Выходит Сказочник).
Сказочник.
Добрый день и добрый час! Я и сам не знаю даже.
Я веселый сказочник. Знаю только, чудеса
Я из сказок к вам пришел, Ждёте вы и жду их я.
Я дорогу сам нашел!
А о том, что будет дальше,
Фея. Ну что, уважаемый сказочник, давайте отправляться в мир волшебства. Пришло время Вам перевернуть страницу из волшебной книги. ( Сказочник переворачивает страницу, а Фея заглядывает в его книгу)
(Звучит музыка – дождь.)
Сказочник. ( Смотрит вверх) Что это? Дождь! Настоящий ливень!?
Фея. Ах, сказочник, что вы так кричите? Вы же сами хотели чудес. Вот они и начались!
Сказка « Принцесса на горошине».
( Сказочник стоит перед камнем в задумчивости)
Фея. Сказочник, вы что-то потеряли? Почему мы не идём дальше?
Сказочник. Но на нашем пути стоит огромный камень, чтобы нам пройти через него необходимо ответить на его вопросы. (Задаём вопросы, написанные на камне).
Викторина «Вопрос-ответ».
Как звали невесту Пьеро?
Кому подошла по размеру хрустальная туфелька?
Кто родился в чашечке цветка?
Кого так долго тянули из болота?
Кто взял спички и поджёг синее море?
Кто сварил кашу из топора?
Кто снёс золотое яичко?
Как звали девочку из сказки «Снежная королева»?
Как называлась деревня, где жил почтальон Печкин?
Кто лечил больных зверей?
Назовите героя, который живёт на крыше?
Кто из героев ездил по улице на печке?
Что купила муха на базаре, когда нашла денежку?
Чем ловил рыбу волк в сказке «Волк и лиса»?
Фея. Ребята, вот мы с вами и в волшебной сказочной стране. Посмотрите как вокруг всё необычно, интересно. Здесь даже самые обычные вещи – оживают.
Сказочник. Вот я видел как цветы и игрушки устроили бал и танцевали, танцевали.
Фея. Мы, Феи, тоже любим танцевать. А вы, ребята, видели, как танцуют куклы? А вот сейчас мы и полюбуемся куклами, которые танцуют! ( Хлопает в ладоши) Эй! Куколки! (Выходят куклы. Идут как куклы)
(Танец кукол.)
( Куклы уходят. На сцене остаётся Суок. Замерла.)
Сказочник. ( обходит её, осматривает) Я, кажется, знаю эту куклу. (Выбегает Тутти и Арнели)
Тутти: Не трогайте её! Это моя кукла!
Арнели: Да! Это наша кукла!
Сказочник. (отгораживаясь руками) О..! Господин Наследник!( поклон) и вы , дорогой Арнели! Я просто проходил мимо! Вижу, а она тут стоит. И всё! ( уходят все, остаётся Сказочник)
Сказочник. Ребята, вы узнали их? Это же герои из книги Юрия Олеши « Три Толстяка»
Сценка « Наследник Тутти»
Фея. Вот и нам ребята пришло время возвращаться домой.
Сказочник. До свиданья! Но вы в любой момент и любое время можете снова очутиться здесь, в стране сказок. А сейчас, чтобы вернуться осталось произнести волшебные слова.
Раз, два, три
Домой нас сказка возврати!
(все хором повторяют).
Ведущий:
Книга - наш помощник в труде. Рабочий читает литературу о технике, чтобы лучше управлять станками; земледелец - по агрономии, чтобы собрать хороший урожай; врач - по медицине, чтобы лучше лечить; учитель - по педагогике, чтобы лучше учить и воспитывать детей.
Ученик
Мы читаем книги, которые позволяют стать грамотными людьми, а это даст возможность осознанно выбрать профессию, когда мы станем взрослыми.
Ведущий Народная мудрость гласит: «Умный не тот, кто много говорит, а тот, кто много знает. Много знает всегда тот, кто много читает». Желаем вам как можно больше читать.
759
74 294 
