Волшебные карточки Plickers

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ КОНТРОЛЬНЫХ ПРОЦЕДУР

учитель нач.классов

МБОУ «СОШ №112»

Евдокимова Л.С.

• Проводим опрос всего класса за 30 секунд с помощью Plickers
• Как с помощью всего одного смартфона быстро провести опрос всего класса?

Plickers - замечательное приложение, которое позволяет проводить фронтальные опросы с помощью одного мобильного телефона.

• КАК РАБОТАЕТ PLICKERS?
• Программа работает по очень простой технологии. Основу составляют мобильное приложение, сайт и распечатанные карточки с QR-кодами. Каждому ребёнку выдаётся по одной карточке.

• Сама карточка квадратная и имеет четыре стороны. Каждой стороне соответствует свой вариант ответа (A, B, C, D), который указан на самой карточке. Учитель задаёт вопрос, ребёнок выбирает правильный вариант ответа и поднимает карточку соответствующей стороной кверху. Учитель с помощью мобильного приложения сканирует ответы детей в режиме реального времени (для считывания используется технология дополненной реальности). Результаты сохраняются в базу данных и доступны как напрямую в мобильном приложении, так и на сайте для мгновенного или отложенного анализа.

• ЧТО НУЖНО ДЛЯ РАБОТЫ С PLICKERS
• один мобильный телефон у учителя под управлением  iOS  или  Android  с установленным приложением Plickers;
• набор карточек с QR-кодами (о них поговорим чуть ниже);
• проектор с открытым сайтом Plickers в режиме Live View. Проектор в целом необязателен, но очень полезен, особенно для создания «вау-эффекта».

• Карточки представляют собой простые распечатанные бумажки. Идеально — на картоне, в этом случае они прослужат дольше. Макеты карточек доступны для скачивания на официальном сайте. Есть 5 различных наборов. В любом наборе каждая карточка уникальна и имеет свой собственный порядковый номер. Это позволяет, например, выдать карточку конкретному ученику и отслеживать при необходимости его успехи, сделав опрос персонифицированным. Если же вы не хотите знать результаты конкретного ученика, карточки можно раздавать случайным образом.

• Question (вопрос)  — ключевая единица системы. Каждый вопрос содержит:
• текст. К нему можно добавить картинку. Сам текст не должен быть очень длинным, чтобы вмещаться на экран компьютера при большом шрифте.
• тип ответа (варианты ответа и/или система «правда/ложь»)
• ответы (их может быть не более четырёх). Правильный ответ выделяется галочкой.
• Folder (папка)  — группировка вопросов по определённой теме или признаку. Например, «теория эволюции» или «линейные уравнения». Позволяет проще ориентироваться в вопросах. Можно создавать папки внутри папок.
• Class (класс) и Queue (очередь) . После того, как сами вопросы подготовлены, из них нужно создать очередь для определённого класса. Один вопрос может использоваться сколько угодно раз в любом классе.
• Чтобы создать класс, нажимаем на меню « Classes » вверху и на открывшейся странице нажимаем на кнопку « Add new Class ».

Подготовительные шаги

• Мы создали папки и вопросы в них.
• Мы создали классы, которым мы хотим задать вопросы.
• Мы добавили вопросы в очереди соответствующим классам.

• Для опроса очень желательно иметь проектор с подключенным к нему компьютером. На компьютере открываем сайт Plickers, логинимся там и нажимаем на ссылку сверху «Live view». Это специальный режим показа вопросов, которым можно управлять с вашего мобильного телефона. Собственно, сейчас нам и потребуется мобильный телефон.
• В мобильном телефоне открываем приложение Plickers. На стартовом экране вам предложат выбрать класс:

• После выбора класса вам будет показана очередь вопросов, которую мы задали ранее. Заметьте: вопросы можно создавать непосредственно из приложения, нажав на этом экране кнопку Create. Также, если вы вдруг забыли добавить какой-либо вопрос к очереди, из приложения доступна библиотека, содержащая все вопросы.
• Нажимаем на первый вопрос. Вот тут впервые происходит «магия»: как только вы выбрали вопрос на вашем мобильном телефоне, он автоматически отображается на проекторе через режим Live view. То есть вам не нужно находиться у компьютера и переключать что-либо — всё управление ведётся с телефона.
• Дети читают вопрос и поднимают с карточки с вариантами ответа. Учитель нажимает кнопку Scan внизу экрана и попадает в режим сканирования ответов.
• В этом режиме достаточно просто навести телефон на учеников — приложение автоматически распознает QR-коды всех учеников сразу. При этом можно не бояться «считать» один код несколько раз — Plickers учтёт только один, самый последний ответ. Поэтому, кстати, ученик спокойно может поменять своё мнение «на ходу» — всё это учтено разработчиками программы. В приложении сразу же показывается базовая статистика распределения ответов. Справа внизу имеется кнопка для очистки статистики. Кнопка-галочка по центру внизу завершает данный вопрос и возвращает учителя в очередь вопросов. Далее — повторяем операцию для остальных вопросов.

Последовательность действий:

• Создаём вопросы.
• Создаём классы.
• Добавляем вопросы в очереди классов.
• Открываем на компьютере сайт Plickers на вкладке Live View.
• Выводим через проектор.
• Раздаём детям карточки.
• Открываем мобильное приложение Plickers.
• Выбираем класс.
• Выбираем вопрос.
• Сканируем ответы.
• Анализируем результаты статистики.

КАК МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ PLICKERS?

• 1. ФРОНТАЛЬНЫЙ ОПРОС В КОНЦЕ УРОКА.
• Цель — понять, что дети усвоили за урок, а что нет.
• 2. ФРОНТАЛЬНЫЙ ОПРОС В НАЧАЛЕ УРОКА ПО ПРЕДЫДУЩЕМУ УРОКУ И/ИЛИ УРОКАМ.
• Цель — понять, что усвоилось, а что нужно повторить.
• 3. A/B-ТЕСТИРОВАНИЕ ПОДАЧИ МАТЕРИАЛА.
• Цель — выяснить, как лучше рассказывать детям тот или иной материал. Берём два класса (или две группы). Рассказываем им один и тот же материал, но по-разному. В конце урока проводим фронтальный опрос и сравниваем результаты.
• 4. ПРОВЕДЕНИЕ ТЕСТОВ / ПРОВЕРОЧНЫХ РАБОТ.
• При правильной подготовке проверочные работы можно проводить в формате Plickers. Результаты будут доступны сразу, без необходимости проверки и/или наличия смартфонов / компьютеров у детей.
• 5. АНАЛИЗ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ В ДИНАМИКЕ.
• Результаты можно и нужно показывать администрации, которая может контролировать процесс усвоения знаний учащимися. Plickers позволяют реализовать непрерывный мониторинг знаний детей, который отнимает не более нескольких минут от урока.

• Самое главное в этом всём — начать. Использование Plickers на уроке позволяет учителю упростить себе жизнь и улучшить обратную связь между собой и классом. Для детей это приложение — своего рода развлечение, позволяющее немного отвлечься от рутинных уроков и в игровой форме отвечать на вопросы. Самое главное, что Plickers — это очень простая технология, которая не требует практически ничего, и которую любой учитель может начать применять хоть завтра. Так давайте начнём!

Используемые сайты:

• https://newtonew.com/app/provodim-opros-vsego-klassa-za-30-sekund-s-pomoshchju-plickers
• https://www.plickers.com/library