Воспитательное мероприятие "Азы квиллинга"

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(НИУ «БелГУ»)

ФАКУЛЬТЕТ ДОШКОЛЬНОГО, НАЧАЛЬНОГО И СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КАФЕДРА ТЕОРИИ, ПЕДАГОГИКИ И МЕТОДИКИ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА

РАЗРАБОТКА

ВОСПИТАТЕЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 2 – 3 КЛАССОВ

ТЕМА: «АЗЫ КВИЛЛИНГА»

Выполнила:

Студентка группы 02021403

Делибалтова А.С.

Проверила:______________

Белгород, 2016

Тема: «Азы квиллинга»

Цели урока: создавать условия для нравственного воспитания учащихся.

Задачи:

1. Познакомить с техникой «квиллинг»

2. Формировать умения и навыки работы с бумагой

3. Развивать творческое мышление в процессе выполнения заданий, творческие способности каждого ребенка;

4. Воспитывать у учащихся качества аккуратности и собранности при выполнении приёмов труда, трудолюбие, умение слушать.

Место проведения: прихожая комната отрядного домика

Содержание:

I. Орг.момент

II. Определение целей урока

III. Определение темы урока

IV. Пробное применение знаний и упражнения по образцу

Инструктаж по технике безопасности: правила работы с ножницами.

1. Для начала подготовим фон нашей будущей работы. Вырежем прямоугольник из цветного картона.

2. Мы сегодня научимся выполнять скручивание бумажных полосок, какие материалы и инструменты используются в данной технике.

Возьмём 1 полоску бумаги 5 мм шириной и специальное шило для квиллинга. Вставляем край полосочки в отверстие шила и накручиваем саму полоску. После того как накрутили, аккуратно снимаем накрученную бумагу с шила и немного распускаем её, после чего придаём нужную ей форму и конец полоски закрепляем клеем. У нас получился воздушный шарик, который мы приклеим к картону.

3. Следующим шагом для создания нашего воздушного шарика будет изготовление его ниточки. Возьмём полосочку бумаги длиной около 8 см. Намажем клеем одно её ребро и красиво приклеим на картон.

Сделаем несколько таких шариков и наша открытка готова.

V. Закрепление. Анализ проделанной работы.

Уборка рабочего места.

VI. Рефлексия 

Что понравилось? Что не понравилось? Что было сложного? Что узнали нового? Организация выставки из сделанных работ.