Воспитательное мероприятие "Мастерами славится Россия"

Мероприятие «Искусство и ремесло»

Тема: «Мастерами славится Россия»

Цель: Познакомить с многообразием декоративно-прикладного искусства на территории России.

Задачи:

Коррекционно-образовательные: формировать уважительное отношение к своей родине, людям и результатам их труда.

Коррекционно-развивающие: развивать творческое мышление, память, внимание, организованность, смекалку, быстроту.

Коррекционно-воспитательные: воспитывать нравственную личность, чувство патриотизма, эстетических чувств; умение работать в коллективе.

Оборудование: презентация,

Ход мероприятия

-Здравствуйте, ребята, уважаемые педагоги! Мы рады приветствовать вас в этом зале.

-Давайте вспомним по какой тропинке мы с вами шагали в апреле? (Искусство и ремесло) слайд1

-Кто назовет девиз тропинки?(на слайде 2) (Труд – дело чести, трудно одному – сделаем вместе)

-Молодцы! Кто прочитает название нашего мероприятия? (слайд 3)

- «Мастерами славится Россия»

-Ребята, Как называется наша Родина? ( Наша Родина – Россия.)

-Полюбить Россию можно лишь тогда, когда увидишь всю прелесть русской природы, сквозь душу пропустишь историю русского народа, послушаешь прекрасную музыку, прикоснешься к истинным творениям русского народа.

- Земля наша Русская испокон веков славилась своими добрыми мастерами, людьми которые создавали и создают своими руками сказочную красоту. Для того чтобы любить, необходимо все это видеть и знать. Мы живём и учимся в России и нам, как никому, дорого все, что связано с нашим народом.

-А сейчас послушайте стихотворение и ответьте на вопрос, о чем оно?

Влад:

«Живое искусство России» Михаил Маркелов.

Живое искусство России, пришло из далёких времён.

Ремёсла в почёте там были, от русских великих племён.

Из дерева строили избы, украсив ажурной резьбой,

Общинные, люди простые, несли доброту за собой.

-О чем стихотворение?

-Правильно, об искусстве России, которое пришло от наших предков.

-Сегодня мы с вами и собрались, чтобы узнать насколько хорошо мы знаем искусство русских мастеров. Наш КВН так и называется «Мастерами славится Россия». У нас две сборных команды. А оценивать наши знания и умения будет наше уважаемое жюри(Бабаева Р.П. Ильина И.И.)

­­­­­­­­­­­­­­

-Сегодня на нашем празднике будут состязаться две команды:

1 команда: Умельцы

2 команда: Мастера

-И так, слушаем первое задание.

Конкурс “Проворные мотальщики”

-От каждой команды мне нужно по 1 участнику.

- Кто первый намотает весь шнур , тот побеждает в конкурсе, начинаем по команде.

-Ваши старания оценит жюри.

-Послушайте стихотворение и ответьте на вопрос, что делали мастера на Руси?

Марк и Соня

Славится Россия мастерами

Людмила Несторяк

В самых разных уголках России,

Издавна живут мастеровые.

Знаменитые ремёсла представляют,

Матушку Россию прославляют!

Шьют одежду, валенки катают,

Без гвоздей святые храмы собирают,

Дымковские делают игрушки,

В Туле льют колокола и пушки.

В Жостове - подносы расписные,

В Палехе - шкатулки именные,

Гжель - своей посудой удивляет,

Павловский Посад платками зазывает.

Вкус любой, желания любые,

Выполняют руки "золотые",

Славится Россия мастерами,

Испокон веков гордится вами!

- Что делали мастера на Руси?

-2 Конкурс называется "Собери-ка! "

У вас на столах лежит пазл в разобранном виде. Вам нужно собрать картинку и с помощью клея поместить ее на мольберт. Жюри оценивает правильность и быстроту.

1 команда собирает пазл «Городецкая роспись»

2 команда собирает пазл «Хохломская роспись»

-Посмотрим, что у вас получилось, 1 участник от команды выходит , называет команду и название росписи.

-Молодцы, ваши старания оценит жюри.

-Следующий Конкурс "Анаграмма".

-Вам нужно отгадать зашифрованное слово, путем переставления букв местами. Посмотрите на слайд, вы совещаетесь в командах, затем по мере готовности поднимаете руку и называете слово, которое у вас получилось.

Слова на слайде:

Ремесло

Искусство

Матрешка

Игрушка

Хохлома

Гжель

-Следующий Конкурс-анкета

-Я буду задавать вопросы командам по очереди с вариантами ответов. Ваша задача посовещаться и правильно ответить.(НА СЛАЙДЕ)

1.Назовите инструменты для вязания оренбургского пухового платка

а) спицы

б) крючок

в) игла

Ответ: спицы

2.Как называют мастериц, которые изготавливают кружево

а) кружевальщицы

б) кружевнИцы

в )кружАвчики

Ответ: кружевницы

3.Назовите русскую деревянную куклу, которая является символом материнства

а) барыня

б) матрёшка

в) мартенИчка

Ответ: матрёшка

4. Назовите инструменты для изготовления пряжи

а) веретено

б) моталка

в) пяльцы

Ответ: веретено

5. Как называется игрушка, выполненная из особой глины, которая после обжига приобретает белый цвет

а) дымковская

б) хохломская

в) богородская

Ответ: дымковская

6. Укажите, символом чего является на Руси медведь

а) зло

б) трудолюбие

в) могущество, сила

Ответ: могущество, сила

-Ребята, вы уже засиделись на месте, давайте проведем разминку.

Физминутка

-Следующий конкурс определит, как хорошо вы знаете русские пословицы.

Вам нужно соединить части пословиц и объяснить их смысл.

-У вас на столах конверты, открываем их и начинаем выполнять задание.

Конкурс пословиц

Дело мастера боится.

Каков мастер, такова и работа.

С мастерством люди не родятся, но добытым мастерством гордятся.

Кто на все руки, у того нет скуки.

Не то дорого, что красного золота, а то дорого, что доброго мастерства.

Без ремесла, как без рук.

-А пока наши команды выполняют задание, мы с вами вспомним профессии. Каждому из вас предстоит в будущем выбрать профессию по душе. А много ли вы знаете профессий? Назовите их. А теперь назовите профессии только на букву «П».(повар, педагог, пожарный, педиатр, полицейский, парикмахер, президент, продавец)

-А теперь посмотрим, что получилось у наших команд.

-Жюри оценит ваши старания.

Конкурс «Матрешка»

-Ребята справились с заданием, молодцы. В следующем конкурсе вам нужно собрать матрешку. Начиная от самой большой до самой маленькой, соблюдая величину.(СИ) От каждой команды выходят по 2 участника.

-Справа матрешки для 1 команды, слева матрешки для 2 команды.

Проведение игры «Куда ниточка, туда и иголочка».

-Вам нужно вдеть веревочку в иглу и завязать узелок. Жюри оценивает быстроту и аккуратность.

-Ребята, в нашей школе тоже есть дети, которые любят искусство и занимаются творчеством. Посмотрите видеофрагмент, в котором представлены работы наших учеников.

-Пока жюри подводит итоги конкурсов, мы с вами послушаем стихотворение «Россия - Матушка Земля!»

-Послушайте и ответьте на вопрос, о каких творениях мастеров вы услышали?

Ксения Картунова:

Россия - Матушка Земля!

Валентина Васильевна Глущенко

Россия - Матушка Земля,

Тебе нет равных на планете!

Повсюду песня здесь слышна,

И люди добродушные как дети.

Береза белоствольная краса,

Ее милее - нет до ныне.

И песни посвящают ей,

Стихи слагают и былины.

Матрешкам русским нет цены

И за границей славятся!

А тульский пряник? Самовар?

Стоит, дымит, красуется.

Прочны изделья из лозы:

Корзины, кресла, вазы.

Твореньем славных мастеров

Украшен будет быт и кров.

И под девизом: "Русь - моя,

Пой, Русь Мастеровая!" -

На фестиваль всех соберет

От края и до края!

- О каких творениях мастеров вы услышали?

-А сейчас послушаем мнение жюри.

-Ребята, давайте вспомним название нашего мероприятия.

-Если народ теряет связи с прошлым, он теряет силу, теряет своё будущее. Мы должны всегда помнить об этом, ведь всё дальше от нас уходят традиции, духовные и культурные ценности наших прабабушек и прадедушек, их праздники и игры, песни и танцы, сказки, семейные предания и обряды.

-Учиться мастерству любому: пилить, строгать и вышивать, чтоб знанья эти снова, снова своим же детям передать. Традиция жива, пока её чтут, берегут.

- На этом наше мероприятие подошло к концу, до новых встреч, всем спасибо за участие!