Воспитательный час "Пути и способы преодоления лени"

Воспитательный час

Тема: Начало формы

Конец формы

Тема: Пути и способы преодоления лени.

Цель:

1. Обсудить с ребятами проблему человеческой лени. Побудить учащихся сделать собственные выводы о том, как можно преодолеть собственную лень.

Ход занятия

1.      Орг. момент.   Вступительное слово.

Телеграмма: 

   «Ребята, в нашей стране к власти пришли Лень, Скука и Безделица, они заразили собой всех  жителей страны. Мы собрали самых отважных и полетели на далекую планету Сокровищ за рецептом от этих болезней. В пути нас ждали испытания, мы не смогли с ними справиться, нас взяли в плен. Спасите нас, помогите вернуться домой!

                                                                         Жители сказочной страны.»

- Ребята, может быть, поможем им? 

-Надо выручать своих друзей и поэтому, мы   посвятим наше путешествие борьбе с Ленью, Безделицей и  Скукой.  

Они нам помогут разобраться, что собой представляет Лень, а чтобы бороться с ленью, мы должны все о ней знать.   

2.Что такое лень?

- Обратимся к толковым словарям, из которых мы узнаем, что такое ЛЕНЬ :

Словарь Ожегова: Лень - Бездействие, безделье.

Малый академический словарь: 1.Отсутствие желания работать, делать что-либо.

2.Состояние вялости, сонливости.

Словарь В.И.Даля: Лень - неохота работать, отвращенье от труда, от дела, занятий; наклонность к праздности, к тунеядству.

- А кого можно назвать лентяем?  (Ответы детей).

1. Кто такой лентяй?

Лентяй – лодырь, бездельник, тунеядец;

лодырь – от немецкого лоддэр (лоттер), то есть бездельник, человек, который ничего не делает;

тунеядец – тот, кто даром ест хлеб, сидит на шее (туне – даром, ец – есть, еда).

- Чем болеет лентяй?

Если долго ты в постели провалялся,

Если выучить уроки не успел,

Если маме помогать ты отказался,

Значит, ленью ты серьезно заболел.

Ленью можно друг от друга заразиться,

Лень прилипчива, как клей или смола,

И одно лекарство есть - трудиться,

Чтобы лень к тебе дорогу не нашла.

1. «Петя мечтает» о ленивых школьниках

Ленивые школьники скучают на уроках, плохо учатся. Они не хотят выполнять никаких поручений, не любят чисто писать в тетрадях, читать книжки. Они не воспитывают в себе привычку трудиться, помогать родителям в домашних делах. Ленивые дети хотят жить так, как мечтал об этом один ученик из стихотворения Б. Заходера «Петя мечтает».

Если б мыло приходило

По утрам ко мне в кровать

И само меня бы мыло,

Хорошо бы это было!

Если б книжки и тетрадки

Научились быть в порядке,

Знали все свои места — Вот была бы красота!

Вот бы жизнь тогда настала!

Знай, гуляй, да отдыхай!

Тут и мама б перестала,

Говорить, что я лентяй!

- Есть ли у нас в классе такие ученики, как Петя?

- Как вы думаете, что бы мама сказала Пете?

4. Физминутка.

- Не будем лентяями, будем бодрыми, сделаем зарядку. Встаньте.

Ведь зарядку каждый день.
Делать мне совсем не лень.

5. Пословицы о трудолюбии и лени

- На следующей планете нас встречает ленивый Антошка. Он сказал, что изменится, если мы выполним его задание. Сначала надо спеть песню «Антошка».

Человек от лени болеет, от труда здоровеет.

Труд человека кормит, а лень портит.

У лентяя Федорки всегда отговорки.

У ленивой пряхи и для себя нет рубахи.

Ленивому всегда праздник.

Кто ленив, тот и сонлив.

Лодырь спит до обеда, зевает до вечера.

Лень до добра не доводит.

- Как же преодолеть лень?  Как с ней бороться?   (Ответы детей).

6. Рецепт от лени

1. Каждый день с самого утра пить натощак напиток из улыбок, хорошего 

    настроения и нескольких капель эликсира трудолюбия.

2. В течение дня, через час после еды, несколько раз потянуться и громким 

    голосом произнести вслух все, что нужно сделать за день.

 3. Перед сном необходимо вспомнить все, что сделано за день, и составить

    план на  следующий день.

4. Затем нужно выпить стакан теплого напитка удовольствия с несколькими

    мятными конфетами для хорошего сна.

7. Заключение. Рефлексия.

-Чему мы сегодня с вами учились?

-  Что полезного для себя вы сегодня узнали?

- Что произойдёт, если мы не будем трудиться? (Ответы детей).

Закончить наше путешествие я хочу стихотворением:

Ничто, никогда не выходит само.

Само не приходит и на дом письмо;

Само не умеет свариться варенье;

Само не напишется стихотворенье.

Мы делать все это обязаны сами -

Своей головой и своими руками.