Воспитательский час" Дорогою добра"

Воспитательный час на тему: «Дорога добра»

Цель:

формирование духовно-нравственных качеств воспитанников через изучение понятия «доброта».

Задачи:

- систематизировать знания детей о правилах доброго поведения;

- развивать способность замечать добрые поступки окружающих;

- развивать представления учащихся о добре и зле;

- развивать навыки самоанализа, рефлексии;

- повышать групповую сплоченность, создавать благоприятный психологический климат в детском коллективе;

- активизировать процессы самопознания и самораскрытия обучающихся;

- расширять знания обучающихся о понятии «доброта» и её роли в жизни человека;

- развивать у обучающихся социальные и коммуникативные умения, необходимых для установления межличностных отношений;

- мотивировать обучающихся к совершению добрых дел и поступков;

- воспитывать стремление совершать добрые дела, толерантность, эмпатию.

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Рада видеть вас! Хорошее у вас настроение?

Слайд 1: Тема сегодняшнего нашего тренинга - «Дорога добра». Что означает понятие «доброта»?

Слайд 2: «Что такое доброта?».

Слайд 3: Доброта- это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим.

Слайд 4:- Это тот, кто любит людей и помогает им - любит природу и сохраняет её - любит животных и защищает их, проявляет к ним милосердие Добрый человек.

Слайд 5: Познакомимся

Участники должны сесть в круг и взять салфетки, кто сколько взял салфеток должны написать только положительных своих качеств.

По окончанию каждый должен поочередно зачитать свои положительные черты.

Слайд 6: Три цвета личности.

Нам необходимо 3 цвета бумажек; жёлтый, синий и розовый.

На жёлтом пишем те черты характера которые имеет вся группа, на синей прописываем те черты характера которые присущи не всем в нашей группе, а на розовой бумажке пишем черты характера которые ты думаешь характерны только тебе в данной группе.

Далее поочередно читаем и обсуждаем

Слайд 7: Упражнение «Собери пословицу»

Слайд 8: Пословицы о доброте.

Худо тому,

Доброе слово лечит,

Доброе слово,

Учись доброму,

За добро

Спешите делать добро сами

а не ждите, когда сделают за вас другие.

добром и платят.

так худое на ум не пойдет.

что ясный день.

злое калечит.

кто добра не делает никому.

Слайд 9: Тест «Добрый ли я»

Вам предлагаются вопросы и бланк ответов, в котором против каждого номера вопроса нужно указать “да” или “нет”

1. У тебя появились деньги. Смог бы ты истратить все, что у тебя есть, на подарки друзьям или родным?

2. Товарищ делится в разговоре с тобой своими проблемами или неприятностями. Если тема тебе не интересна, дашь ли ты это понять собеседнику?

3. Твой партнер плохо играет в шахматы или в другую игру. Будешь ли ты ему поддаваться, чтобы он не терял интерес к игре?

4. Нравится ли тебе говорить людям приятное, чтобы поднять их настроение?

5. Часто ли ты используешь злые шутки?

6. Свойственна ли тебе мстительность, злопамятность?

7. Будешь ли ты поддерживать разговор с товарищем, если данная тема тебя совершенно не интересует?

8. С желанием ли ты применяешь свои способности для пользы других людей?

9. Бросаешь ли ты игру, когда уже очевидно, что ты проиграл?

10. Если ты уверен в своей правоте, будешь ли ты выслушивать аргументы другого человека?

11. Будешь ли ты выполнять работу по просьбе родителей, если она не входит в твои обязанности (что-то выполнить за кого-то из домочадцев, например)?

12. Станешь ли ты передразнивать кого-то, чтобы развеселить своих друзей?

Обработка результата:

Одно очко за каждый утвердительный ответ на вопросы 1, 3, 4, 7, 11 и за отрицательный ответ на вопросы 2, 5,6,8,9, 10,12.

Результаты:

Больше 8 очков. Ты любезен, нравишься окружающим, умеешь общаться с людьми. У тебя много друзей. Одно предостережение: никогда никому не позволяй злоупотреблять твоей добротой.

От 4 до 8 очков. Твоя доброта — вопрос случая: добр ты не с каждым. Для кого-то ты идешь на все, но старайся быть ровным со всеми, чтобы не было на тебя обид.

Менее 4 очков. Тебе предстоит сложная работа над собой.

Слайд 10: Цветок доброты

Доброта,

Доброодейтель,

Добронравный,

Добропорядочный,

Добросердечный,

Добросовестный,

Добродушный,

Добродетельный,

Доброжелательный.

Какими же качествами обладает добрый человек. Нужно посмотреть на эту ромашку, зачитайт по одному качеству и объясните, в чем оно проявляется и какого человека доброго или злого характеризует?

Нужно вспомнить другие слова и словосочетания с корнем добро.

Много тёплых добрых слов в нашей речи:

добросердечный, доброжелательный, добрососедство, добродетельный, добропорядочный, добросовестный, добродушный. Есть и фразеологизмы (словосочетания):

- Дать добро – получить согласие, разрешение на что-либо, одобрение.

- Получить добро – получить согласие, разрешение на что-либо, одобрение.

- Добро пожаловать – вежливое приветствие и гостеприимное приглашение прийти, приехать.

- В добрый путь – доброе пожелание тому, кто уезжает куда-либо.Наше дерево доброты питается не только добрыми словами, но и добрыми мыслями и намерениями. Какое влияние на окружающих нас людей они могут оказывать продемонстрирует сценка, которую подготовили для вас ваши одноклассники.

Слайд 11: Паутинка доброты Каждому даётся шарик с пожеланиями, участники должны передать свой шарик со своими добрыми пожеланиями тому, кому хотели бы из участников.

Воспитатель: «В каждом из вас, ребята, есть волшебная сила –сила ваших слов и поступков»

Не забывайте подарить добро

Соседям, родственнику, другу.

Оно, как истинное волшебство,

Всегда вернется к вам по кругу.

Слайд 12: Ребята, творите добро!

добрыми, нежными, ласковыми,

будьте терпимее к друг другу.

И тогда рядом с вами будут

только хорошие отзывчивые люди.

ОТЛИЧНОГО НАСТРОЕНИЯ!