Воспитатель - наставник

Воспитатель-наставник

( Царева Н.П.)

Что та­кое нас­тавни­чест­во? А. М. Горь­кий го­ворил: «Нас­тавни­чест­во по­хоже на от­цовс­тво. Нас­тавник вкла­дыва­ет свою жизнь, свой опыт в уче­ника, вос­пи­тыва­ет его». И еще: «Са­мое глав­ное в нас­тавни­чест­ве — это не прос­то вос­пи­тать уче­ника, но и по­мочь ему стать нас­тавни­ком для дру­гих лю­дей».

Наставничество – это систематическая воспитательная работа по передаче опыта, знаний, ценностей, идеалов и традиций от старших к младшим членам общества; форма взаимоотношений между значимым взрослым и школьником.

В нашей школе все обучающиеся, стоящие на внутришкольном учете имеют наставников – воспитателей, которые помогают подросткам скорректировать поведение, адаптироваться в обществе.

1. Мои подопечные: подростки - девочки девиантного поведения.

2. Кредо: мне близко воспринимается жизненное кредо педагога Василия Сухомлинского «Сердце отдаю детям…» может сегодня это звучит возвышенно, но в этом есть смысл труда.

3. С готовностью делюсь своим жизненным позитивным опытом, рада помочь учащимся в достижении ими определенных успехов в том или ином роде деятельности.

4. Цель - это улучшение поведения данных подростков, снятие с учета, получение аттестата и продолжение обучения в училище.

5. Беседы: о необходимости учиться, выборе профессии, личной гигиене девушки, взаимоотношения с мальчиками, о вредных привычках, «сегодня девушка – а завтра мать», о доброте, уважении друг к другу, одноклассницам, учителям, родителям.

6. Классные часы « Урок Конституции», «Приветливость открывает замки чужих сердец». «Что делает человека здоровым и счастливым?», «Здоровая семья - здоровые дети».

План работы наставника

по профилактике асоциального поведения и правонарушений обучающихся