Донецкая Народная Республика, Донецк
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 06.06.2025 21:27
Шадрина Людмила Александровна
учитель начальных классов
56 лет
5 581
9 562 
Местоположение
Специализация
Время (единица времени - секунда); соотношение "начало, окончание, продолжительность события" в практической ситуации.
Категория:
Начальные классы
07.01.2025 21:01
Просмотр содержимого документа
«Время (единица времени - секунда); соотношение "начало, окончание, продолжительность события" в практической ситуации.»
Математика
Тема: Время (единица времени — секунда); соотношение «начало, окончание, продолжительность события» в практической ситуации
Ход урока
Считаем устно:
Знакомимся!
3. Преобразовать:
1 ч 15 мин = … мин
3 ч 6 мин = … мин
2 мин 25 с = … с
8 веков = … лет
4 века = … лет
3года = … мес.
5лет = … мес.
4. Решить уравнение:
х · 5 = 20: 4 + 10
5. Решаем задачу:
Петя нашел в лесу 36 грибов. Из 1 /4 части всех грибов сварили грибной суп. Сколько грибов осталось?
6. Решить задачу:
В гараже стоят 63 машины, из них 1/9 составляют легковые, остальные – грузовые. Сколько грузовых машин стоит в гараже?
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Просмотреть видеоурок на тему: «Время»
https://yandex.ru/video/preview/16183497158929592678
Выполни геометрические задания. Начерти окружности по образцу. Обозначить точки.
Решить примеры:
500 + 60 = 300 – 20 =
800 + 70 = 700 + 60 =
540 + 20 = 660 – 600 =
800 – 200 = 130 – 30 =
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
