Вводные слова и предложения. Знаки препинания при обращении и междометии

ГБПОУ «ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ»

ПЛАН УРОКА № __34__

Тема: Вводные слова и предложения. Знаки препинания при обращении и междометии.

Цели урока:

Образовательная: актуализация теоретических знаний.

Воспитательная: воспитание интереса, внимания к происходящим в языке процессам.

Развивающая: расширение и углубление предметной компетенции студентов.

Тип урока:

Урок – повторение знаний и формирования на их основе общих компетенций.

Методы и формы обучения:

Традиционные: Беседа (частично эвристическая), самостоятельная работа

Активные и интерактивные: работа в малых группах, создание проблемной ситуации.

Методы контроля: фронтальный, взаимоконтроль, выборочный.

Оборудование урока:

КИМы, учебник, доска, раздаточный материал.

Литература:

Основная: Греков В.Ф., Чешко Л.А. Пособие для занятий по русскому языку в старших классах / М.: «Просвещение», 2012 .

Дополнительная: Фефилова Г.Е., Челышева И.Л. Русский язык. 10 – 11 класс/ Ростов н/Д: Феникс, 2013

Ресурсы Интернет

Ход урока:

I. Организационный момент

Приветствие обучающихся.

Проверка явки обучающихся.

Настраивание на работу.

Доведение до обучающихся плана урока.

II. Актуализация знаний/умений

1. Проведение тестирования. Создание проблемной ситуации.

2. Определение понятия «вводные слова».Организация малых групп для решения задач урока.

III. Изучение/освоение нового материала

1. Работа с учебником по вопросам стр. 296.

2. Работа в группах (устно, фронтально) №438, 439.

3. Знакомство с понятием «вводные слова» стр. 296.

4. Работа в группах № 438 Тестирование по экзаменационным материалам (взаимопроверка) .

5. Работа в парах по материалам КИМов «Строение и виды связей слов в словосочетании».

6. № 440 устно, фронтально.

IV. Закрепление знаний и умений

1. Тестирование по экзаменационным материалам (взаимопроверка).

V. Рефлексия

Организация оценочных высказываний обучающихся.

Продолжить фразу:

• Главное в изучаемой сегодня теме …

• Я добавил бы сюда

Оценивают свою учебную деятельность, выражают свои эмоции по поводу урока.

VI Домашнее задание (№ 442) Сочинение-миниатюра «Почему надо пользоваться справочной литературой.

Преподаватель ______________ _________ Якушева Г.Н.

подпись ФИО