Вводный урок в 5 классе "Живой организм: строение и изучение"

Планируемые результаты

надпредметные (развитие УУД разных видов)

предметные

Познавательные: научиться ориентироваться в учебнике, рабочей тетради, находить и использовать нужную информацию (смысловое чтение); учиться строить высказывания; учиться анализировать, сравнивать, обобщать, устанавливать причинно-следственные связи.

Коммуникативные: учиться слушать и понимать речь другого человека; учиться самостоятельно организовывать учебное взаимодействие при работе в паре; учиться ставить вопросы, выражать свои мысли.

Регулятивные: учиться самостоятельно обнаруживать и формулировать учебную проблему, определять цель учебной деятельности (формулировка вопроса урока);  учиться осуществлять самоконтроль и коррекцию; осознавать единство и целостность мира; постепенно выстраивать собственное целостное мировоззрение; личностное самоопределение и смыслообразование.

Предметные, метапредметные, личностные:познакомиться с учебником, рабочей тетрадью, правилами работы с ними;

научиться перечислять отличительные свойства живого;

учиться понимать биологические термины: обмен веществ и энергии, питание, выделение, дыхание, рост и развитие, раздражимость, подвижность, размножение.