Выбор Владимира Дубровского

Давайте вспомним о чём мы говорили на прошлом уроке? Как повлияла ссора Троекурова и Дубровского А. Г. на жизни Владимира Дубровского?

Подумайте, какая тема нашего урока?

Запишите в тетрадях тему урока: Нравственный выбор Владимира Дубровского

Задачи урока:

1.Узнать, как поступил Владимир после приезда Шабашкина в ...

2.Выяснить, какое решение принял ...

3.Понять, почему он стал ...

Давайте поделимся на 5 команд

• Нам нужно с вами ответить на проблемный вопрос: Почему Владимир решил стать разбойником?
• У каждой команды будет по одной причине, на которую нужно найти из текста факты, повлиявшие на такой выбор.
• В конце командной работы, нужно будет составить итоговый кластер.

Пусть кубик крутится

Вопросы:

• 1 команда: Ссора с Троекуровым. (С чего начинается роман? Почему помещики поссорились?)
• 2 команда: Смерть отца. (Почему беспечная жизнь Владимира в Санкт-Петербурге заканчивается? Почему А. Г. Дубровский сошел с ума?)
• 3 команда: Владимира выгоняют из дома. (Как Владимир понимает, что Кистенёвка ему больше не принадлежит? Почему Троекуров решил помириться и не сделал этого в итоге?)
• 4 команда: Владимир поджигает дом. (Почему Дубровский решает поджечь собственный дом? Каков исход из его действий?)
• 5 команда: Скрывается от полиции. (Почему Дубровский вынужден прятаться? Какие версии существовали о причинах пожара?)

Итог: Почему Владимир Дубровский стал разбойником?

Почему Владимир решает стать разбойником?

Причины

Факты

• Ссора с Троекуровым

1. Слуга Троекурова оскорбил Дубровского

2. Несправедливое решение суда

3. Гришка выгоняет Троекурова

2. Смерть отца

4. Дом не должен достаться врагу

3. Владимира выгоняют из дома

5. Совершил преступление

4. Владимир поджигает дом

5. Скрывается от полиции

Вывод: Законным способом правосудия не добиться

Задачи урока:

1.Узнать, как поступил Владимир после приезда Шабашкина в Кистенёвку.

2.Выяснить, какое решение принял герой.

3.Понять, почему он стал разбойником.

• Что нового вы узнали на уроке?
• Как бы вы поступили на месте Дубровского?
• Что вам понравилось на уроке?

Домашнее задание:

• Прочитать стр. 186-199