Выявление барьеров учащихся в учении

ВЫЯВЛЕНИЕ БАРЬЕРОВ УЧАЩИХСЯ В УЧЕНИИ семинар для педагогов

Цели -

К концу семинара учителя смогут

• выявить типичные барьеры учащихся, препятствующие достижению более высоких результатов
• осмыслить и обсудить роль учителя в поддержке учеников
• аргументировать эффективность предложенных и своих стратегий как путей преодоления барьеров

Обучение через взаимодействие

Как мы ощущаем себя в роли учеников?

Обучение через социаль-

ное взаимодействие

Эмоциональное

Социальное

Эмоциональное

Когнитивное

Осознание, того, что мы знаем

ЗАДАНИЕ ГРУППАМ

• Какова роль учителей в преодолении барьеров учащихся в социальной, познавательной и аффективной областях

• Какие из предложенных стратегий вы уже используете ( или будете использовать)? Почему?

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ РАБОТЫ

• Изучить индивидуально все предложенные стратегии по преодолению барьеров

• Как они могут помочь учащимся преодолеть барьеры в обучении?

Активити «КАРУСЕЛЬ»

Учителя, вращаясь по кругу, задают вопросы в парах друг другу и помогают друг другу с ответами

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

• Проработать все предложенные стратегии по преодолению барьеров

РЕФЛЕКСИЯ

• ЧТО Я «ОТКРЫЛ (а)» ДЛЯ СЕБЯ НА ЗАНЯТИИ?