Выявление и профилактика �профессиональных заболеваний �педагогов колледжа

ВЫЯВЛЕНИЕ И ПРОФИЛАКТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ ПЕДАГОГОВ КОЛЛЕДЖА Автор: О.М. Птицына, преподаватель ГБПОУ РС(Я) «Якутский индустриально-педагогический колледж»

• Актуальность. Проблема профессионального здоровья педагога в настоящее время настолько значима, что необходимо создание нового направления психолого-медико-социальной профилактики и восстановления его здоровья.
• Целью данной работы является выявление и профилактика профессиональных заболеваний педагогов колледжа.
• Задачи

• - Изучить понятие профессиональных заболеваний педагогов.
• - Выявить профессиональные заболевания педагогов в колледже.
• - Найти пути решения проблемы, с помощью профилактики профессиональных заболеваний.

• Объект – профессиональные заболевания педагогов.
• Предмет – выявление и профилактика профессиональных заболеваний педагогов в колледже.
• Гипотеза: если выявить профессиональных заболеваний педагогов в колледже, то можно запланировать мероприятия профилактики профессиональных заболеваний педагогов в колледже, чтобы педагоги успешно могли реализовать свои образовательные и жизненные цели.
• Методы исследования: Сбор информации, статистических данных, анкетирование, диалог, опрос, обработка данных.

• Практическая значимость – использование материала для работы в образовательных учреждениях.
• База исследования – Якутский индустриально-педагогический колледж.
• Список использованной литературы.
• 1. Ахмерова С.Г.: Профессиональные заболевания педагогов//Справочник руководителя образовательного учреждения, 2012 – 234 с.
• 2. Дин Н.Ф.: Как прожить долгую и здоровую жизнь. – Ростов н//Д: Феникс, 2010 – 99 с.
• 3. Паскал В.В.: Профилактика стресса у педагогов//Справочник классного руководителя, 2011 – 124 с.
• 4 .www.dommedika.com
• 5. www.menobr.ru
• 6. www.allfers.net
• 7. https://touch.health.mail.ru

• Под профессиональным заболеванием понимается заболевание, связанное систематическим и длительным воздействием вредного фактора, свойственно данной профессии, либо особых условий труда, характерных для того или иного производства или профессии.

• Для представителей педагогической профессии также характерен ряд профессиональных заболеваний, который можно представить, как:

• Миопия
• Ларингит
• Синдром хронической усталости
• Гиподинамия
• Остеохондроз
• Стресс, депрессия
• Варикозное расширение вен
• Пищеварительная система

Этапы исследований

• 1 Этап. Изучение и обработка различных личностных данных
• 2. Этап. Изучение заболеваний в педагогическом составе.
• 3. Этап. Выяснение курящих в педагогическом составе.
• 4. Этап. Проведение анкетирования

1 этап.Общие данные педагогического состава колледжа

№

Всего педагогов

Пол

1

Женский

38

мужской

Возраст

26

25-30

12

31-40

8

11

41-50

51-70

6

13

Преподавательский состав

Якутский индустриально-педагогический

колледж – в количестве 38 человек

Средний возраст педагогов - 43,7 лет

2 этап. Изучение заболеваний в педсоставе

№

Наименование заболевания

1

2

Количество человек

Хроническое ОРВИ

3

Хроническое ОРЗ

12

18

Гайморит

4

4

Сердечно - сосудистые заболевания

5

1

Опорно-двигательный аппарат

6

8

Пищеварительная система

7

27

8

Остеохондроз

24

Воспаление хронических женских заболеваний

9

19

Воспаление хронических мужских заболеваний

10

7

Плоскостопия

11

12

3

Варикозное расширение вен

28

Гиподинамия

13

29

Дыхательные пути

2

Результаты исследования

• 4 профессиональных заболевания, пищеварительная система -71%, остеохондроз – 63%,
• варикозное расширение вен - 73% гиподинамия 76 % - 1 место
• 70% педагогов - профессиональные заболевания.

3 этап. Количество курящих педагогов в педсоставе колледжа

Курящих мужчин педагогов

Курящих женщин педагогов

6

6

31 % курящих

Болезни, вызываемые курением:

-болезни желудочно-кишечного тракта

-поражение нервной системы

-значительное снижение остроты зрения

4 этап. Анкета «Насколько я уделяю внимание своему здоровью»

№

Вопросы

1

Ответы

Занимаетесь ли вы физической нагрузкой?

2

А). Да Б). Нет

Сколько раз в неделю?

3

А). 1-2 Б). 2-3 В). Каждый день Г). Никогда

Ложитесь ли вы спать в одно и в тоже время?

4

5

Вы спите в сутках часов?

А). Да Б). Нет

Вы принимаете лекарства только по

назначению врача?

6

А). 3-4 Б). 5-6

В). 7-8

А). Да Б). Нет

Вы стараетесь принимать лекарства по

назначению врача?

7

А). Да Б). Нет

Вы много уделяете внимание своему

здоровью?

8

А). Да Б). Нет

Я очень хорошо слежу за своим здоровьем?

А). Да Б). Нет

Участники анкетирования

№

Ф.И.О.

1

возраст

2

Лыткин Петрусь Иванович

должность

3

Захарова Матрена Николаевна

56

преподаватель

Соловьева Тамара Петровна

4

53

5

преподаватель

65

Тимофеева Мария Алексеевна

6

Лазарева Татьяна Васильевна

25

преподаватель

преподаватель

7

43

Ефимов Вадим Васильевич

Борисова Екатерина Анатольевна

8

28

преподаватель

Мастер производственного обучения

42

Никитин Владимир Петрович

9

Мастер производственного обучения

28

Михайлова Марина Петровна

10

Мастер производственного обучения

64

Соловьев Егор Карлович

Мастер производственного обучения

51

преподаватель

Результаты диаграммы "Насколько я уделяю внимание своему здоровью"

Результаты анкетирования

• 1. 9 из 10 занимаются физкультурой.
• 2. Спят - по 5-6 часов в сутки.
• 3. 50% принимает лекарство только по назначению врача
• 4. 7 из 10 очень хорошо следят за своим здоровьем
• 90% педагогов поддерживают ЗОЖ

Работа по профилактике

Ведется работа по укреплению здоровья педагогов:

• 1. Профилактика эмоционального выгорания
• 2. Укрепление физического здоровья
• 3. Вакцинация.

Рекомендации

• 1. Психологические тренинги..
• 2. Лечебная физкультура.
• 3. Ароматерапия
• 4. Арттерапия
• 5. Цветотерапия
• 6. Фитотерапия

Рекомендации

• Начинайте каждый день с чувством радости.
• Поддерживайте это состояние в течение дня.
• Прежде чем дать волю гневу, сосчитайте до десяти.
• Ощущайте себя хозяином и властелином своей судьбы.
• Относитесь к людям так, как вы хотели бы чтобы люди относились к вам.
• Питайтесь регулярно и разнообразно.
• Исключайте жареную, жирную пищу, алкоголь.
• Увеличьте потребление овощей, фруктов, рыбы, мяса, молочных продуктов.
• Не переедайте на ночь.
• Спите не менее 8-ми часов в сутки.

Рекомендации

• Занимайтесь физическими упражнениями.
• Старайтесь больше бывать на свежем воздухе.
• Любите свою душу и тело.
• Старайтесь окружить их комфортом.
• Питайтесь регулярно и разнообразно.
• Исключайте жареную, жирную пищу, алкоголь.
• Увеличьте потребление овощей, фруктов, рыбы, мяса, молочных продуктов.
• Не переедайте на ночь.
• Спите не менее 8-ми часов в сутки.
• Занимайтесь физическими упражнениями.
• Старайтесь больше бывать на свежем воздухе.
• Любите свою душу и тело.
• Старайтесь окружить их комфортом.

• И в заключении можно сказать, что сохранение здоровья во многом зависит от среды обитания человека.
• Формирование среды обитания человека напрямую связано с его валеологической культурой, умением противостоять воздействию физического, психологического и социального прессинга.

Будьте добрыми, если захотите;

Будьте мудрыми, если сможете;

Но здоровыми вы должны быть всегда.

Конфуций.

• Спасибо за внимание!