Выступление на МО "Духовно нравственное воспитание"

Духовно - нравственное воспитание.

Духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся являются первостепенной задачей современной образовательной системы и представляют собой важный компонент социального заказа для образования.

Задачи нравственного воспитания:

- Дать представление о традиционных национальных ценностях.

- Рассказывать о хороших и плохих поступках, о поведении в школе и дома, в общественных местах и на природе.

- Научить уважению и доброжелательному отношению к родителям, педагогам, одноклассникам, друзьям.

- Способствовать установлению в коллективе дружеских отношений, атмосферы взаимопомощи и поддержки.

- Формировать бережное отношение к природе.

- Дать представление об этикете и культуре речи.

- Формировать умение признавать свои ошибки и анализировать свое поведение.

- Рассказывать о негативном влиянии на психику человека компьютерных игр, телевидения, кино, рекламы.

- Формировать неприятие аморальных поступков, грубости, оскорблений.

Ключевая роль в духовно-нравственном сплочении общества отводится образованию.

Школа – единственный социальный институт, через который проходят все граждане России. Ценности личности, конечно, в первую очередь формируются в семье. Но наиболее системно, последовательно и глубоко духовно-нравственное развитие и воспитание личности происходит в сфере образования. Поэтому именно в школе должна быть сосредоточена не только интеллектуальная, но и духовная, культурная жизнь обучающихся.

Слово «духовность» употребляется в обиходе наших выражений очень широко: умение быть добрым, милосердным, нравственно уравновешенным, культурным, умение прощать и др.- это и есть духовность.

Духовность проявляется в стремлении человека строить свои отношения с окружающим миром на основе добра, истины, красоты, строить свою жизнь на основе гармонии с окружающим миром. Одним из сильнейших источников духовности является совесть, а проявлением духовности - любовь.

Нравственность - это компонент культуры, содержанием которого выступают этические ценности, составляющие основу сознания. Нравственность - это способность человека действовать, думать и чувствовать в соответствии со своим духовным началом.

Духовность и нравственность - понятия, существующие в неразрывном единстве. 

Результат воспитания – ВОСПИТАННАЯ ЛИЧНОСТЬ.    

Как организовать? Нравственное воспитание должно идти по нескольким направлениям. Это урочная и внеурочная деятельность, а также различные внешкольные мероприятия. Педагог может использовать разные инструменты, чтобы достичь поставленных целей.

Рекомендуется проблемный подход к обучению, при котором обучающиеся работают в небольших группах . Такой подход дает возможность для диалога и взаимодействия между обучающимися, что считается решающим для их морального развития.

Важнейшим методом формирования нравственного сознания является положительный пример, взятый из жизни. Педагог позволяя детям учиться у него через его действия, используя положительное подкрепление, поощряя хорошее поведение там, где это уместно, и создавая ситуации, в которых они могут применять усвоенные ценности на практике привьёт обучающимся эти ценности.

Форматы мероприятий духовно-нравственного направления:

- игры духовно-нравственного содержания;

- беседы и воспитательские занятия;

- мастер-классы по рукоделию и другой творческой деятельности;

- проведение совместных праздников;

- просмотр фильмов;

- экскурсии, целевые прогулки;

- музыкальные и литературные вечера;

Духовно нравственное воспитание осуществляется практически на всех уроках, и его эффективность зависит от многих составляющих:

- насколько интересно ученикам содержание предмета;

- методы обучения, применяемые учителем на уроках;

- какую атмосферу сумел создать преподаватель;

- личность самого учителя.

Для того чтобы каждый обучающийся чувствовал себя комфортно, учитель должен отвести ему в коллективе особое место, на котором обучающийся сможет себя максимально проявить.

Подросток почувствует себя важным и незаменимым в общем процессе, возрастет чувство его собственного достоинства.

Такой способ воспитания позволит учителю без принуждения побудить своих обучающихся соответствовать принятым в человеческом обществе принципам морально-этического поведения.

Духовно-нравственное воспитание детей –важнейшая задача учителей: привить современному ребенку нравственные ценности в противовес негативному влиянию телевидения, СМИ и Интернета.