Выступление с проектом "Преступность среди подростков"

Слайд 1

Здравствуйте, представляю Вашему вниманию проект по дисциплине обществознание на тему «Преступность среди подростков».

Преступление само по себе страшный поступок, а когда его совершает ребенок, оно страшнее вдвойне. Подростки – дети от 14 до 18 лет – находятся в том возрасте, когда они стараются доказать всем окружающим, что уже взрослые, а на самом деле они еще не в полной мере осознают, что совершают.

Слайд 2

По нашему мнению, данная тема на сегодняшний день является актуальной, поскольку преступность несовершеннолетних – настоящая проблема, требующая к себе самого пристального внимания, как со стороны государства, так и самого общества. В нашем проекте мы хотим выявить каковы проблемы подростковой преступности на основе информации из интернета. 

Слайд 3

Цель проекта - определить основные причины подростковой преступности в современном обществе и найти способы их профилактики.

Задачи проекта:

- выявить сущность преступления;

- рассмотреть причины подростковой преступности;

- рассмотреть ответственность подростков за совершенные преступления;

- познакомиться с возможным комплексом мероприятиями профилактики преступлений среди несовершеннолетних.

Слайд 4

Объектом исследования является подростковая преступность в современном обществе. Предметом данного проекта являются способы профилактики правонарушений среди несовершеннолетних.

Слайд 5

Подростковая преступность – это незаконные действия несовершеннолетних в подростковом или предподростковом возрасте. На это влияют четыре основных фактора риска, а именно: личность, происхождение, душевное состояние и психоактивные вещества.

Слайд 6

Виды подростковой преступности представлены на слайде, к ним относятся:

1. Преступления против собственности: кража; мошенничество; грабеж; разбой; угон транспортного средства; умышленное уничтожение или повреждение имущества.

2. Преступления против общественной безопасности и здоровья населения:

   • хулиганство;

   • незаконное изготовление, приобретение, хранение, перевозка, пересылка или сбыт наркотических веществ;

   • незаконное приобретение, передача, сбыт, хранение, перевозка или ношение оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ или взрывных устройств.

3. Групповой характер преступлений совершаемых несовершеннолетними.

4. Преступления, которые совершается подростками при соучастии взрослых. Как правило, это наиболее опасные преступления: бандитизм; убийства, разбои.

Слайд 7

Причины подростковой преступности:

1. Влияние взрослых. Огромную роль на подростковую деятельность оказывает влияние взрослого, но оно может нести, как воспитательный, положительный характер, так и негативный. В практике достаточно много случаев, когда несовершеннолетние участвуют в незаконных действиях вместе со старшими. В качестве подстрекателей нередко выступают рецидивисты. Фактически руками подростков они совершают опасные преступления.

2. Психологическое унижение. В данном случае несовершеннолетний может подвергаться насмешкам со стороны сверстников. Преступником может также стать ребенок, не имеющий тех материальных возможностей, которые доступны другим детям.

3. Корыстные мотивы. Зависть и желание иметь дорогие вещи нередко толкают подростков на совершение грабежей.

4. Влияние плохой компании. Присущее несовершеннолетним стремление к самоутверждению, желание занять одно из лидирующих мест в группе в сочетании с их ограниченными возможностями могут по-своему выразиться в конкретном преступлении. Так, при совершении посягательств против личности нередко наблюдается бессмысленная жестокость, причинение жертве не вызванного необходимостью множества телесных повреждений. При совершении других категорий преступлений могут присутствовать элементы демонстративности.

5. Проблемы в семье. Одной из наиболее распространённых причин преступного поведения в среде молодёжи является семейное неблагополучие, проявляющееся в отсутствии надлежащего внимания и заботы родителей о своих детях, насилие в семье, отсутствие материального благополучия и возможности удовлетворить основные потребности детей, асоциальное поведение родителей и употребление ими алкогольных напитков и наркотических средств.

6. Недостатки школьного образования. Не раз подчеркивалось, что школы занимаются натаскиванием учащихся для экзаменов, игнорируя воспитательную функцию. С точки зрения большинства психологов, школа как социальный институт несет ответственность за становление учеников. Следовательно, концентрация только на уровне знаний является неверной.

Слайд 8

Статья 88 Уголовного Кодекса РФ указывает на следующие виды наказаний, назначаемых несовершеннолетним:

а) штраф (от одной тысячи до пятидесяти тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода, как при наличии у несовершеннолетнего осужденного самостоятельного заработка или имущества, на которое может быть обращено взыскание, так и при отсутствии таковых);

б) лишение права заниматься определенной деятельностью;

в) обязательные работы (срок от сорока до ста шестидесяти часов, заключаются в выполнении работ, посильных для несовершеннолетнего, и исполняются им в свободное от учебы или основной работы время. Продолжительность исполнения данного вида наказания лицами в возрасте до пятнадцати лет не может превышать двух часов в день, а лицами в возрасте от пятнадцати до шестнадцати лет - трех часов в день);

г) исправительные работы (срок до одного года);

д) ограничение свободы (срок от двух месяцев до двух лет);

е) лишение свободы на определенный срок (до 16 лет срок не более 6 лет, после 16 лет на срок не более 10 лет, не назначается лицам не достигшим 16 лет при совершении преступления небольшой и средней тяжести впервые).

Слайд 9

Существуют методы, позволяющие не допустить, чтобы подросток совершил правонарушение. Рассмотрим их.

Во-первых, нужно добиться того, чтобы все подростки учились. Если они не посещают школу, колледж, техникум, то это верный путь к тому, что он попадет под дурное влияние и потянется к преступлению.

Во-вторых, энергию подростков надо направлять в нужное русло, для этого надо чем-то его увлечь. Подростки часто считают, что посещение спортивных секций – это обязанность. И при любой возможности пытаются отлынивать от дополнительных занятий. Чтобы не допустить этого, образовательные учреждения должны сделать занятия в кружках более интересными и познавательными.

В-третьих, важно проводить профилактическую работу по предупреждению алкоголизма, наркомании. К такой работе можно привлекать сотрудников полиции, представителей других профессий, например, пожарных, медиков и т.д.

В-четвертых, различные виды помощи подросткам, оказавшимся в сложных жизненных ситуациях, такие как устройство на работу или учёбу, разрешение семейных конфликтов и конфликтов в учебных или производственных коллективах.

В-пятых, конечно, нужно повышать правовые знания среди несовершеннолетних. Уже с начальной школы они должны знать и понимать, что за свои поступки надо отвечать.

Таким образом, профилактика правонарушений среди подростков является необходимой. Она должна проводиться разными органами, работающими совместно.

Слайд 10

Подростковая преступность –  очень важная и актуальная проблема современного мира. О ней очень часто говорят и пишут статьи. Но люди не воспринимают эту проблему всерьёз. Люди, вставшие на путь совершения преступлений в юном возрасте, трудно поддаются исправлению и перевоспитанию и представляют собой резерв для взрослой преступности.

При выполнении проекта по обществознанию на тему «Преступность среди подростков» мы выяснили, что преступность несовершеннолетних при значительных масштабах распространения требует решительных мер по ее предупреждению. Наше исследование имеет практическую значимость. Материалы будут полезны для проведения уроков обществознания, кураторских часов и родительских собраний.

Слайд 11

Доклад окончен. Спасибо за внимание.