Выжигание по дереву

Предмет: технология.

Учитель: Устинкина Наталья Анатольевна

Тема урока: «Выжигание по дереву»

Класс: 6

Цель:

• ознакомить учащихся прибором для выжигания по дереву

Задачи:

• Научить качественно выжигать;

• Продолжить развивать знания по обработке древесины; познавательные способности школьников в процессе решения проблемы урока;

• Воспитывать эстетические качества.

Тип урока:  комбинированный.

Методы обучения: рассказ, беседа, практическая работа, демонстрация наглядных пособий, работа с книгой.

Оснащение урока: столярный верстак, напильник, шлифовальная бумага, фанера для выжигания, прибор для выжигания, карандаш, копировальная бумага

Опорные понятия: выжигание, электровыжигатель

Ход урока.

1. Организационный момент.

Проверка готовности к уроку.

1. Изложение нового программного материала.

1. (СЛАЙД 1) Показать шифровку (на верстаках лежат ключи).

Сегодня тему нашего урока зашифровали, давай попробуем восстановить текст.

- ? Что получилось? (СЛАЙД 2)(тему записываем и выводим цель урока)

2. (СЛАЙД 3) Как вы дадите определение: что такое выжигание? (ответы ребят)

3. (СЛАЙД 4) (Выжигание это один из видов декоративной отделки поверхности древесины).

(Читаем определение и записываем этот термин в рабочей тетради.)

Искусство выжигания по дереву один из древних и распространенных декоративных техник. Много веков назад огонь превратился в помощника: давал свет и тепло, приготовление пищи. Древние люди заметили, что деревянные орудия, становятся прочнее, если их несильно обжечь в огне – служат дольше и не боятся влаги. Наши предки, как и мы, украшали свой быт: вышивки, рисунки, скульптура. Первые, дошедшие до нас предметы с выжженными узорами, датируются VII веком до нашей эры. Особенно популярным выжигание было в Англии. Выжигательная машина с большим набором наконечников, газовые и электропечи, горелки и кочерги были главными инструментами пирографов, пока в 20 веке не появился пирографический прибор с конструкцией паяльника. И это был настоящий прорыв, хотя техника была громоздкой и не самой безопасной. В 1962 году сын британского токаря Рой Чайлд задумал модернизировать пирограф. Он усовершенствовал выжигающую часть прибора, и все недостатки массивной техники фактически свел к нулю. Пирографы с раскаленной проволокой и пирографы с твердым наконечником используются и по сей день. Отрасль продолжает развиваться и становится более доступной.

Для выжигания используют специальный прибор – электровыжигатель (пирограф). (СЛАЙД 5) (записать в тетрадь)
Основные части электровыжигателя:

• Перо

• Ручка

• Электрический шнур

• Корпус

• Регулятор нагрева пера

4.Для выжигания можно использовать любую древесину. Но важно учитывать твердость и текстуру. Хорошо работать на материале из липы, ольхи и фанеры. Поверхность должна быть гладкой и ровной, для этого ее шлифуют наждачной бумагой, а затем переводят рисунок на заготовку.

5.Виды выжигания по дереву.

• Плоскостное выжигание по дереву – основная картинка и фоновая часть расположены на полотне в одной плоскости.

• Глубокое выжигание – основная картинка расположена на уровне полотна, а фоновая часть искусственно углубляется при помощи ножевидных штифтов.

Альтернативные способы выжигания:

• Кислотное выжигание – нанесение узоров осуществляется под воздействием химических веществ. Доску покрывают воском или парафином, затем защитный слой соскабливают по линиям будущего рисунка и на древесину наносят серную кислоту.

• Пиротипия – этот вид выжигания по дереву имеет больше общего с полиграфическими процессами. «Огненную печать» производят с помощью готового штампа, регулируя с помощью давления и температуры четкость и рельефность изображения.

• Выжигание электрическим разрядом – контуры рисунка наносятся электролитом (раствором соли или другие), после чего по дереву пропускают ток.
  
  

Техника безопасности и правила при выжигании: (читаем и беседуем)

1. Включать прибор в сеть только с разрешения учителя

2. При работе проветривать помещение

3. Прибор при нагревании или во время отдыха кладут на подставку.

4. Оберегать руки и одежду от прикосновения раскаленного пера.

5. Через 10 – 15 минут выключать устройство для остывания

6. Ручку выжигателя держат как карандаш

7. Работать с сухой древесиной.

8. Сначала рисунок выжигают по внешнему контуру, а потом переходят к внутренним линиям

9. Тонкие линии получаются при быстром движении пера

10. Толстые при медленном движении пера

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

1. Практическая часть – Лабораторная работа.

1. Вводный инструктаж

• Выбор узора для выжигания

• Подготовить поверхность (зачистка наждачной бумагой)

• Перенесение рисунка на заготовку

• Выжигание рисунка

• Раскрашивание

1. Текущий инструктаж

• Корректировка хода практической работы

1. Заключительный инструктаж

• Характеристика успехов и ошибок в работе.

1. Закрепление пройденного материала. (СЛАЙД 19)

• Из каких основных частей состоит электровыжигатель?

• Как понять, что перо нагрелось?

• Кто создал прибор для выжигания?

• Кроссворд «Основные части выжигателя» (ученики сами вписывают слова)

1. Заключительная часть.

Учитель задает ученикам вопросы: (СЛАЙД 20)

Какие трудности вам пришлось испытать?

Что нового узнали?

Какие эмоции вы получили?

Что было самое интересное?

Учитель объявляет полученные учениками баллы, оценки за урок.

Домашнее задание:

1. Найти в Интернете, книгах, журналах рисунки, которые можно использовать при выжигании и принести для пополнения библиотеки школьной мастерской