«Взаимодействие и взаимопонимание школы и семьи»

«Взаимодействие и взаимопонимание

школы и семьи»

«Воспитывает все: люди, вещи, явления, но,

прежде всего и дольше всего – люди.

Из них на первом месте – родители и педагоги»

А. С. Макаренко

Педагоги

Суть взаимодействия семьи и школы заключается в заинтересованности обеих сторон в изучении личности ребенка, раскрытии и развитии скрытого в нем потенциала. В основе такого взаимодействия лежат принципы взаимного доверия и уважения, взаимной поддержки и помощи, терпения и терпимости по отношению друг к другу .

УчащиесЯ

Школа и семья – два разных социальных института и по происхождению, и по природе существования, и по назначению своему:

• Школа – общественное учреждение, основой которого является социальная норма, и жизнедеятельность ребёнка подчинена социальным нормам школьного общежития.

• Семья – любовь: супружеская, родительская, детская, родственная.

• Через отношение «любовь к далёким» решает проблемы конкретных отношений ребёнка с близкими (в том числе родителям).

• Через отношение «любовь к близким» ребёнок обретает потенциальную способность выходить на «любовь к далёким»: через любовь к маме, папе, бабушке, братьям и сёстрам он учится вообще чувству любви, готовясь полюбить человечество.

1 . Принцип согласия

• Семья – осмысливает цель воспитания, выражает мнение.
• Семья – выражает мнение о продуктивности функций.
• Семья – соглашается создавать необходимые условия.
• Семья – учится искусству любить детей.

• Школа - раскрывает цель воспитания.

• Школа – сообщает о функции школы.

• Школа – наделяет семью обязанностями.

• Школа – открывает психологию любви.

2. Принцип сопряжения

• Школа - оповещает о педагогических требованиях.
• Школа – информирует о ходе развития детей.
• Школа – знакомит с воспитательными замыслами.
• Школа – предъявляет работу школы.

• Семья – поддерживает требования школы.

• Семья – сообщает о проблемах семейного воспитания.
• Семья – соглашается содействовать замыслам.

• Семья – вносит коррективы в семейное воспитание.

3. Принцип сопереживания

• Школа оказывает знаки внимания родителям.
• Школа формирует у детей любовь к семье.
• Школа знакомит с событиями школы.

• Семья благодарит и выражает ответное внимание.
• Семья утверждает безусловное уважение к школе.
• Семья проявляет интерес к жизни всех детей.

4. Принцип сопричастности

• Школа приглашает обсудить проблемы .

• Семья участвует в обсуждении проблемы.

5. Принцип содеянности

• Школа информирует семью о планах работы.
• Школа приглашает принять участие.
• Школа организует общее дело.

• Семья оценивает влияние школы на детей.
• Семья откликается на приглашение, участвует.
• Семья участвует в общих делах.

Сотрудничество семьи и школы

Когда люди объединяются – они могут гораздо больше

Взаимное принятие, понимание, уважение, поддержка, взаимопомощь, согласованные действия,

установленные договоренност и