"За нами Москва!"

Тема урока: Б.Момышулы «За нами – Москва»

Цели и задачи урока:

А) Образовательная: Познакомить учеников с героем казахского народа Б.Момыш-улы, с его произведением «За нами – Москва»;

Б) Развивающая: Развивать Творческие способности учащихся, навыки устной речи.

В) Воспитательная: Воспитать в ученике патриотизм, уважение к ветеранам войны.

Форма урока: комбинированный урок

Наглядности: Слайды: О Великой Отечественной войне, с автобиографией Бауырджана Момышулы, с его афоризмами, обрезки из кинофильма «За нами – Москва». С картинками о Великой Отечественной войне.

I.Ход урока

1. Организационный момент. Слайд №1

2. Проверка домашнего задания. Слайд №2

Касым Кайсенов «В тылу врага»

Вопросы:

1. Перескажите, как он описал первые недели войны

2. Почему, как писал К.Кайсенов, хотя Украина стала для него второй Родиной, он решил вернуться в Казахстан?

3. Как вы понимаете слова писателя о своих друзьях-партизанах: «Они достойны благодарной памяти народа?»

3.Разделить учеников на группы и используя вопросы выяснить их наименования

Вопросы:

• Кто такой Касым Кайсенов и какие его произведения знаешь?

• Кто такой Баубек Булкышев и какие его произведения занешь?

• Кто такой Рахымжан Кошкарбаев и какие его произведения знаешь?

II. Новая тема.

Эпиграф урока: «Тот, кто не уважает свою нацию и не гордится ею ,тот безусловно подлый человек».

1. Знакомство с писателем

Слайд №

А) биография писателя – героя;

Б) Почести и награды писателя;

2. Работа над учебником. Прочитать произведение «За нами – Москва». (Записки офицера) У генерала Панфилова

3. Чтение по частям

№1 Группе найти в тексте: Встречу Мухаметкула с Бауыржаном

№2 Группе найти в тексте: Что должен знать командир о своем противнивнике?

№3 Группе найти в тексте: Как должен управлять командир?

План рассказа:

1. Встреча с Исламкуловым;

2. Встреча с генералом Панфиловым;

3. Обстановка на карте;

4. Задание генерала;

5. «Вера и гору сдвинет с места».

Закрепление. Вопросы и задания.

1. От чьего имени ведется рассказ в повести?

2. С кем из свих земляков встретился на фронте Б.Момыш-улы? Какой была эта встреча для них?

3. Расскажите о том, какой разговор состоялся у Бауыржана с генералом Панфиловым. Какие черты характера генерала и комбата раскрылись в этой беседе?

4. Как земляк автора, Мухаметкул Исламкулов, сказал о приказе генерала Панфилова? Как вы понимаете его слова: « Вера и гору сдвинет с места»?

5. Раскажите, что вы узнали о Иване Панфилове и комбате Б.Момышулы.

6. Почему генерал Панфилов дал задание именно Бауыржану Момыш-улы?

7. Как вы думаете чем закончиться повесть?

1. Словарная работа. Работа над произношением.

Колея – көліктің дөңгелегінен пайда болған тереңдік

Чтили – құрметтеді

Хранить за семью замками – құпияны берік сақтау

Раскатистый – өте қатты дыбыс және ұзақ дыбыстар

Просмотр кинофильма «За нами – Москва»

1. Рефлексия. Афоризмы Б.Момыш-улы. Слайд №

«За Родину в огонь войдя – не сгоришь»

Конечно, всем нам хотелось бы жить в мире, совершенно свободном от войни насилия. Этой мечтой грезило не одно поколение. Но, к сожалению, окружающий мир все еще не совершенен. Он исполнен зла и коварства. И потому наряду с мирными тружениками нашей стране нужны воины для защиты родного Отечества. Ради жизни других людей шли на подвиг наши предки во времена Абылай хана, Исатай батыра, Бауыржана Момыш-улы. И именно ради жизни на родной земле несут сегодня службу, исполненную опасностей, наши мужественные воины- современники. Ниский поклон им за их великую жертву и любовь, без которых невозможно устоять миру. В центре каждого населенного пункта в Казахстане и во всех республиках бывшего ССС все еще проходят памятные мероприятия. В парке имени 28 героев-панфиловцев, и во всех парках «Победы», где зажжены Вечные огни у стилизованного под кремлевскую стену мемориала.

9.Оценивание учеников.

10.Домашнее задание. Пересказ содержания.