"За нравственный подвиг учителя"

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ПРАВОСЛАВНАЯ ГИМНАЗИЯ ИМЕНИ АКСО КОЛИЕВА»

362003, Россия, Республика Северная Осетия-Алания Телефон: (88672) 55-15-61

г. Владикавказ, ул. Барбашова, 38 www.pravgimvlad.ru

e-mail: pravgimvlad@mail.ru

«УТВЕРЖДАЮ»

директор НОУ

«Православная гимназии

им. Аксо Колиева»

____________З.Э.Калоева

(подпись, печать)

«Организация духовно-нравственного воспитания в НОУ «Православная гимназия имени Аксо Колиева»».

Срок реализации: 4-5 лет

Возраст детей: 7-10 лет

Торчинова Л.Г. зам. директора по ВР

.Владикавказ

2014г.

«Воспитание молодого поколения должно стать общенародным делом. Создание условий для счастья молодых – задача общенационального масштаба, требующая совместных усилий власти, педагогики, науки, культуры, религиозных общин и всех слоев нашего общества».

Святейший Патриарх Кирилл.

Негосударственное общеобразовательное учреждение «Православная гимназия имени Аксо Колиева» создано 10 ноября 2005 года по благословению архиепископа Ставропольского и Владикавказского Феофана. Располагается на территории кафедрального собора святого великомученика Георгия Победоносца, что само по себе создает особую благодатную атмосферу.

Собор св. вмч. Георгия Победоносца. Гимназия имени Аксо Колиева.

Основная цель создания гимназии – построение образовательного процесса на основе воспитания обучающихся в духе православных и национальных ценностей.

В гимназии, которая является первым и единственным православным общеобразовательным учреждением в республике Северная Осетия–Алания, где наряду с основными предметами начального общего образования преподаются и основы православной культуры через дисциплины: «Основы православной культуры», «Жития святых».

В учреждении трудится сплоченный коллектив единомышленников, основной задачей которого является воспитание человека образованного, высоконравственного, толерантного. Творчество учителя немыслимо без нравственного примера, лежащего в основе воспитания.

Я тружусь в данном учреждении со дня основания. С первого же дня я поняла, что создание гимназии было продиктовано самим временем.

В настоящее время наше общество переживает кризис человеческого бытия. Первопричина этого - кризис человеческой личности, кризис нравственного чувства, кризис потери ценностей. Естественно нас беспокоит, какими вырастут наши дети, какие внутренние принципы будут диктовать их поступки, чем они будут руководствоваться при принятии важных решений? Ответы на эти вопросы волнуют многих, ведь от них зависит наше завтра. И именно образование, в основе которого лежит глубокая вера, должно стать основой для формирования духовно-зрелой, гармонически развитой личности, думающей и отвечающей за свои поступки. По словам Митрополита Московского Филарета, «…просвещение приносит благие плоды обществу только тогда, когда основанием ему служит вера».

В своей работе мне хотелось бы поделиться формами и методами организации духовно-нравственного воспитания в гимназии.

Хотя формы - не самое главное, важна цель, стремление к этой цели, вера в нее, любовь к своему делу, потому, что любовь и вера – это самые могущественные, созидающие силы. Дело не столько в методах, сколько в вере в Бога и любви к труду, к людям.

Как заместитель директора по воспитательной работе, организую деятельность педагогического коллектива по ценностным направлениям ФГОС второго поколения:

• социальное образование;

• культурное образование;

• духовно-нравственное образование;

• патриотическое воспитание и образование (Приложение № 1).

Создание всеми участниками учебно-воспитательного процесса на уроках и во внеурочной деятельности атмосферы доброжелательности, терпимости и любви способствует формированию у учащихся нравственного стержня и духовного иммунитета, что поможет им во взрослой жизни сделать правильный выбор между добром и злом.

Вера без дел мертва, поэтому мы стараемся не только рассказывать о милосердии, но и на деле воплощать его.

Памятуя об этом, мы ежегодно в начале сентября проводим мероприятия, посвященные жертвам Беслана: вечер памяти, выезд в школу №1 города Беслан, возложение цветов к памятнику жертвам теракта.

Запомнилось ребятам и участие в общероссийской акции «Ты не один». Это наполняло детей особой радостью от того, что они чувствовали: их письма пожилым одиноким людям делали жизнь светлее и радостнее.

Традиционным для нашей гимназии является посещение детских домов и военного госпиталя. В преддверии праздников Рождества Христова и Пасхи учащиеся вместе с преподавателями готовят сказочные представления, изготавливают различные поделки для проведения Рождественской и Пасхальной ярмарок, средства от которых идут на покупку подарков для воспитанников детского дома.

День Защитников Отечества обычно совпадает с праздником Масленицы.

В этот день мы организуем посещение гимназистами и их родителями Владикавказского военного госпиталя, где ребята показывают военным небольшое представление и раздают подарки. Именно в такие моменты они чувствуют себя полезными и востребованными.

Вся работа проводится совместно с родителями, которые являются активными участниками жизни гимназии, что позволяет организовать воспитательный процесс в системе «школа - семья - социум».

Воспитание духовно-нравственной личности осуществляем с использованием мировых достижений в области музыки, литературы и искусства, национальных ценностей, культурных и семейных традиций.

Культурное образование реализуется через такие предметы как: хореография, осетинская гармонь, «Зондабитӕ» («Умники и умницы» – о православии на родном языке). В гимназии действует ансамбль национального танца «Арв»-(«Небо»), хор «Благовест», студия изобразительного искусства. Дети участвуют не только в школьных, но и в городских, республиканских мероприятиях.

На занятиях по хореографии «Зондабитӕ» - о православии на родном языке

Мы стараемся не закрываться в стенах гимназии, приглашаем гостей. Среди них учащиеся Владикавказского лицея искусств, камерный оркестр филармонии, композитор Георгий Абаев, детский танцевальный коллектив «Фаворит». Эти встречи способствуют всестороннему развитию личности и плодотворному общению с талантливыми взрослыми и детьми. Приобщение к культуре очень важно, поскольку ребенку необходимо привить вкус к настоящей красоте – в религиозном искусстве и в искусстве светском.

Духовно-нравственное направление в гимназии охватывает весь образовательный процесс и реализуется с помощью учебного предмета «Основы православной культуры», духовно-нравственных бесед «Живое слово», «Уроков Добра», «Жития святых», участия в Богослужениях, паломнических экскурсиях, подготовке и проведении как православных, так и светских праздников.

8 октября, в день памяти преподобного Сергия Радонежского, первоклассников посвящают в гимназисты. Праздник проходит в торжественной обстановке. Духовник гимназии поздравляет детей, знакомит их с правилами гимназиста, вручает им иконы и подарки.

Большое внимание в процессе воспитания младших школьников уделяется формированию таких качеств личности, как патриотизм – любовь к России, к своему народу, к своей малой родине – Осетии.

Ежегодно в октябре в нашей республике проводятся торжественные мероприятия, посвященные основоположнику осетинской литературы, поэту и художнику, патриоту Осетии К.Л. Хетагурову. У нас стало традицией проводить конкурсы чтецов, рисунков к произведениям Коста, литературно-музыкальных композиций по мотивам произведений поэта (поэма «Се человек», «Мать сирот» и другие), посещение дома-музея К.Л. Хетагурова в

г. Владикавказе и на его родине в селе Нар.

Коллектив гимназии осуществляет воспитание патриотизма у младших школьников, опираясь на примеры беззаветного служения Родине высоконравственных личностей: Александра Невского, Дмитрия Донского, Александра Суворова, Федора Ушакова, Михаила Кутузова, героев Великой Отечественной войны и наших современников…

Ко «Дню Защитников Отечества» каждый класс готовит доклад-выставку об одном из великих защитников Родины. Итогом этой работы является отчетное мероприятие «Защитники Земли Русской», на котором дети представляют свои рефераты, презентации, поделки, рисунки.

Накануне 9 мая стали хорошей традицией встречи ветеранов Великой Отечественной войны и военнослужащих с учащимися. Это важная, серьезная работа проводится под руководством педагогов и родителей. Дети готовятся к встрече с гостями: читают рассказы о героях войны, пишут доклады, делают презентации, совершают экскурсии по местам боевой славы с возложением цветов, просматривают художественные и документальные фильмы, репетируют концертные номера. Учащиеся окунаются в атмосферу тех событий, знакомятся с их участниками, проникаются чувством гордости, патриотизма, уважения и благодарности к своей Родине и ее защитникам.

(Приложение № 2)

Высоконравственный человек - это образованная личность.

В этих целях мы развиваем познавательную активность детей, организуем их исследовательскую и проектную деятельность. В этом нам помогает созданное в гимназии творческое общество «Кладезь», девизом которого являются слова преподобного Сергия Радонежского: «Учением да просветится разум твой…».

Я являюсь куратором деятельности учителей и обучающихся по разработке проектов православной тематики.

Нами был разработан и утвержден план работы общества, определены его структура, цели и задачи, основные направления деятельности учащихся: православие в Осетии, историческое краеведение.

В ходе работы над проектами младшие школьники обращались к истории православной России, которая всегда показывала примеры глубоко нравственного отношения к жизни, сострадания к людям, готовности помочь нуждающимся. Ребята исследовали историю Осетии, знакомились с героическим прошлым своего народа, добывали сведения о культурной и духовной жизни своих предков.

В 2013- 2014 учебном году работа научно-исследовательского общества «Кладезь» велась по следующему плану:

• Консультации с преподавателями по проблемам организации проектной деятельности (в течение года).

• Заседания научного общества по теме: «Каждый школьник должен знать, как проекты составлять» (ноябрь).

• Участие в международном конкурсе по русскому языку «Русский медвежонок - 2013» (ноябрь).

• Участие в международном конкурсе по английскому языку «Британский Бульдог» (декабрь).

• Участие в муниципальном туре олимпиады по Основам православной культуры: «Русь Святая, храни веру Православную!» (4 класс) (декабрь).

• Представление тем коллективных и индивидуальных проектных работ и форм их защиты (ноябрь - декабрь);

• Методические разработки поэтапных конкурсных игр по «Основам православной культуры» для учащихся 2-4 классов: «По дорогам Рождества» (январь), «Светлое Христово Воскресение» (апрель).

• Участие в конкурсе, посвященном 700-летию со дня рождения святого преподобного Сергия Радонежского (май).

• Проведение конкурса проектных работ «Мой первый шаг в науку» (май).

1 этап - предварительные слушания, отбор конкурсных проектных работ (апрель);

2 этап - защита проектных работ (май).

В течение 2013-2014 учебного года по плану были реализованы следующие мероприятия:

• учащиеся гимназии приняли участие в международном конкурсе по русскому языку «Русский медвежонок – 2013». В конкурсе приняли участие 17 человек, из них: 8 - учащиеся 4 класса, 7 – учащиеся 3 класса, 2- учащиеся 2 класса. По результатам они были награждены сертификатами участников конкурса;

• в международном конкурсе по английскому языку «Британский Бульдог - 2013» участвовали 12 человек (8 - учащиеся 4 класса, 4 - учащиеся 3 класса), все участники награждены сертификатами участников конкурса;

• в муниципальном туре олимпиады по Основам православной культуры: «Русь Святая, храни веру Православную!» приняли участие 5 человек (4 класс). Гадзацев Р., Дзахоева А., Короев А., Шармадини А., Датиева А. награждены дипломами победителей конкурса;

• в епархиальном этапе Всероссийского конкурса детского творчества «700-летия со дня рождения преподобного Сергия Радонежского», в конкурсе на лучший рисунок первое место заняла ученица 2 класса Марзоева Алана, на лучшее сочинение – Хворостьянов Давид, ученик 4 класса, занявший второе место;

• проведены поэтапные конкурсные игры по Основам Православной Культуры среди учащихся 2-4 классов: «По дорогам Рождества», «Светлое Христово Воскресение».

В течение года педагогическим коллективом велась целенаправленная работа по реализации намеченного плана.

Были представлены следующие проектные работы:

1. Коллектив 1 класса – пасхальная сказка «Красная Шапочка на новый лад».

Руководители: Туаева Т.Г. – классный руководитель, Тебиева Э.С. – воспитатель.

2. Индивидуальные проекты:

Номинация: «Славные сыны Осетии»

• Тема: «Просветительская деятельность Аксо Колиева».

(совместный проект ученицы 3 класса Каболовой Марии и ее матери – Мазлоевой Виолетты Тимофеевны).

Номинация: «Православные святыни».

• Тема: «Церковь святого пророка Ильи» (совместный проект ученицы 4 класса Шармадини Елены и ее матери – Шармадини Виктории Захаровны).

• Тема: «Тенгинский храм» (совместный проект ученицы 1 класса Трубаченко Емилии и ее родителей – Трубаченко Павла Владимировича и Ады Вячеславовны).

Номинация: «Подвижники благочестия».

• Тема: «Александр Невский – великий полководец и святой» (совместный проект ученика 4 класса Габуева Георгия и его отца – Габуева Марата Вячеславовича).

• Тема: «Мое святое имя» (совместный проект ученика 2 класса Торчинова Ильи и его матери – Торчиновой Лианы Гурамовны).

Номинация: «Истоки».

• Тема: «Женский и детский аланский костюм (VII в.- первая половина IX в.)» (совместный проект ученицы 3 класса Миделашвили Лейлы и ее матери Дзбоевой Залины Георгиевны).

• Тема: «История осетинского национального костюма» (совместный проект ученицы 3 класса Николовой Даны и ее матери Николовой Тины Эльбрусовны).

Защите проектов предшествовала большая подготовительная работа: проведение лекций по темам «История возникновения письменности», «Способы передачи информации с древнейших времен» (лектор А. Цориева, заведующая исследовательским отделом Национальной научной библиотеки), просмотр тематических документальных и художественных фильмов, сбор полевого материала, посещение Национальной научной библиотеки.

Для сбора информации ребята и их родители посетили архив Северо-Осетинского Института Гуманитарных и Социальных Исследований имени В.И. Абаева.

Получили доступ к рукописям протоиерея Алексия (Аксо) Колиева, дореволюционным периодическим изданиям.

В ходе работы над проектами регулярно проводились консультации для участников проектно-исследовательского общества «Кладезь» по вопросам организации проектной деятельности.

В написании проектов приняли участие клирики Владикавказской епархии. Они проводили тематические беседы с учащимися, лекции для родителей.

Большую помощь в исследовательской работе оказали консультации для родителей учащихся (один из лекторов – историк-краевед, заведующий канцелярией и архивом Епархиального управления Ф.С.Киреев).

Заседания научного общества проводились по тематике: «Каждый школьник должен знать, как проекты составлять».

Работая над проектами, гимназисты учились самостоятельно добывать новые знания, собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения. В ходе работы они усвоили главный нравственный урок, что только тем, кто трудится, Господь дает возможности совершать новые открытия.

В своей работе мы стараемся следовать словам Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла: «У традиционных религиозных организаций России и светской педагогики – одна задача: воспитать не только знающего, работоспособного человека, но и полноценную личность, обладающую этическим измерением своих слов и дел, живущую осмысленно и одухотворенно, приносящую пользу не только себе, но и ближним, равно как и Отечеству».

5