Зачетная работа по русской лирике 19 века (6 класс)

Контрольная работа по лирике русских поэтов 19 века.

Вариант 1

1. Соотнесите фамилии поэтов и названия стихотворений (перепишите таблицу в исправленном виде) - 5 баллов

   Н.А.Некрасов	«Листья»
   Ф.И.Тютчев	«Железная дорога»
   А.А.Фет	«Листок»
   М.Ю.Лермонтов	«Зимнее утро»
   А.С.Пушкин	«Еще майская ночь»

2. Вспоините и запишите эпитеты из стихотворения А.С.Пушкина «Зимнее утро» к словам: лес, блеск, тучи, треск, конь. - 5 баллов

3. Соотнесите названия стихотворений и стихотворный размер (перепишите таблицу в исправленном виде) — 6 баллов

   «Зимнее утро» (Мороз и солнце! День чудесный!»	4-стопный дактиль
   «Три пальмы» (В пустынных степях аравийской земли)	5-стопный ямб
   «Неохотно и несмело...»	4-стопный ямб
   «Еще майская ночь» (Какая ночь! На всем какая нега!)	2-стопный амфибрахий
   «Листья» (Пусть сосны и ели...)	4-стопный амфибрахий
   «Ель рукавом мне тропинку завесила...»	4-стопный хорей

4. Приведите пример стихотворения с парной рифмовкой (из изученных в 6 классе, не менее 3), укажите автора и название. - 3 балла

5. В каких стихотворениях используется прием антитезы (укажите примеры образов - не менее 3)? - 3 балла

6. В каких стихотворениях упоминается образ коршуна? - 2 балла

7. Опишите настроение лирического героя стихотворения «Неохотно и несмело...»- 3 балла

8. Из каких композиционных частей состоит стихотворение Н.Некрасова «Железная дорога»? Коротко опишите содержание каждой части.- 3 балла

Контрольная работа по лирике русских поэтов 19 века.

Вариант 2

1. Соотнесите фамилии поэтов и названия стихотворений (перепишите таблицу в исправленном виде) — 5 баллов

   Н.А.Некрасов	«Узник»
   Ф.И.Тютчев	«Три пальмы»
   А.А.Фет	«Неохотно и несмело...»
   М.Ю.Лермонтов	«Железная дорога»
   А.С.Пушкин	«Учись у них — у дуба, у березы...»

2. Вспоините и запишите эпитеты из стихотворения М.Ю Лермонтов «Тучи» к словам: степь, цепь, зависть, клевета, нивы. - 5 баллов

3. Соотнесите названия стихотворений и стихотворный размер (перепишите таблицу в исправленном виде) — 6 баллов

   «Узник» (Сижу за решеткой в темнице сырой)	4-стопный ямб
   «С поляны коршун поднялся...»	4-стопный дактиль
   «Учись у них — у дуба, у березы...»	4-стопный амфибрахий
   «Листок» (Дубовый листок оторвался от ветки родимой)	4-стопный хорей
   «Тучи» (Тучки небесные, вечные странники)	5-стопный ямб
   «Неохотно и несмело...»	5-стопный амфибрахий

4. Приведите пример стихотворения с перекрёстной рифмовкой (из изученных в 6 классе, не менее 3), укажите автора и название. - 3 балла

5. В каких стихотворениях используется прием олицетворения (укажите примеры образов - не менее 3)? - 3 балла

6. В каких стихотворениях упоминается образ дуба? - 2 балла

7. Опишите настроение лирического героя стихотворения «Ель рукавом мне тропинку завесила...»- 3 балла

8. Опишите сюжет стихотворения М.Ю.Лермонтова «Три пальмы», указывая элементы сюжета (экспозицию, завязку, развитие действия, кульминацию, развязку, эпилог)- 3 балла