Задание формата ВПР по окружающему миру (2 класс)

1. Прочитай названия живой природы: василек, аист, дикобраз, подсолнух, ель, енот. На какие две группы можно разделить эти объекты? Напиши названия групп и заполни схему.

Объекты живой природы

растения животные

1. Прочитай слова. Выпиши их в соответствующие графы таблицы. Дай названия графам (одна графа уже заполнена)

Слова для справок: снеготаяние, бочка, берег, рукотворные объекты, дупло, хлеб, объекты природы, ледоход, заяц, снегопад, лейка.

1. Из чего что сделано? Для каждого слова из первого столбца подбери соответствующие слова из второго.

А) шерсть 1) посуда, игрушки, кирпичи

Б)глина 2) сковорода, машина, поезд

В)хлопок 3) валенки, варежки, шарф

Г) металл 4)рубашка, вата, постельное бельё

Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

1. Отметь только зимние явления природы.

Снегопад гроза

Гололёд ледокол

Метель гром

5.Заполни схему «Мир вокруг нас», используя слова для справок. Дай названия графам (одна графа уже заполнена).

Слова для справок: тетрадь, река, мох, неживая природа, рыба, яблоня, аквариум, роса, песок, рукотворные объекты, скала, крокодил, гвоздь, телефон.

Мир вокруг нас

1. Жираф – довольно колоритное и необычное животное, относящееся к классу млекопитающие. Отметь те утверждения, которые описывают внешний вид жирафа.

1.Жираф – это самое высокое животное в мире.

2.Рисунок из пятен на шкуре жирафа абсолютно уникален и индивидуален, как отпечатки пальцев у человека.

3.Сон длится недолго: в течение ночи жираф то и дело поднимается на ноги, чтобы попить или съесть чего-нибудь.

4.Главным блюдом для жирафа является сочная акация, реже они едят мимозу и сладковатые побеги дикого абрикоса.

5.У жирафа довольно длинный язык тёмного, почти коричневого цвета.