СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Задания по 11 главе книги Дж. К. Роулинг "Гарри Поттер и философский камень".

Нажмите, чтобы узнать подробности

Задания по 11 главе книги Дж. К. Роулинг "Гарри Поттер и философский камень". 

Просмотр содержимого документа
«Задания по 11 главе книги Дж. К. Роулинг "Гарри Поттер и философский камень".»

Chapter 11 Quidditch

Vocabulary Exercises


  1. Match the words from the box to their definitions:

To sob, diversion, staffroom, to limp, to jinx, to conjure, to murmur, commentary.

    1. spoken description of an event on the radio or television that is broadcast as the event happens;

    2. a soft continuous sound;

    3. to create something or make something appear, seemingly out of nowhere;

    4. a room in a school that is for the use of the teachers when they are not teaching;

    5. to walk with difficulty because one of your legs or feet is hurt;

    6. something that takes your attention away from something else; a distraction;

    7. to cause a person or group to experience bad luck;

    8. to cry noisily, taking in deep breaths.


  1. Explain the meaning of the following expressions:

  • To tell smb off

  • To get clobbered by smb

  • To peer at

  • To fight one’s way across

  1. Translate the following sentences into English. Use the correct words from the box:

To push the door ajar, to be twisted with fury, to walk on to, to mount, howls and moans , to buck its rider off, to vanish and turn up, bloody and mangled, to dodge a Bludger, to give a lurch.


1) Мадам Хуч стояла в центре поля и когда две команды подошли к ней, она скомандовала: «Все по метлам!» (взобраться на метлу).

2) Внезапно метла Гарри наклонилась, словно она решила сбросить своего хозяина.

3) Снэйп менял повязки на своей ноге: она была вся в крови и искалечена.

4) Анжелина Джонсон смогла увернуться от Бладжера и забить гол(a goal).

5) Гарри приоткрыл дверь и заглянул в комнату.

6) Когда пришло время выходить на поле, Гарри осознал, что он нервничает.

7) В истории Квиддича были случаи, когда игроки исчезали и обнаруживались месяцами позже в Пустыне Сахара.

8) Когда Снейп увидел Гарри, его лицо исказилось от ярости.

9) Со стороны Слизерина послышались рев и стоны, когда они поняли, что их команда проиграла.


  1. Match the following people to the well-known information about them.

Lee Jordan

Referee of the Quidditch Game

Terence Higgs

Chaser of the Gryffindor team

Oliver Woods

Captain of the Slytherin team

Angelina Johnson

Seeker of the Slytherin team

Marcus Flint

Keeper of the Gryffindor team

Madam Hooch

Announcer/commentator of the game

Katie Bell

Chaser of the Gryffindor team

Harry Potter

Seeker of the Gryffindor team


  1. Answer the questions. Give complete answers.

  1. What is the favorite sport of student life at Hogwarts? What is the main prize for the winner?

  2. Harry felt lucky to have Hermione as a newfound friend. Why? Give proves that Hermione has become a bit more relaxed about rules.

  3. Why did Snape deduct five points from Gryffindor?

  4. Why is Snape limping? Why would Snape treat his own leg wound, or seek assistance from Filch, rather than go to Madam Pomfrey in the Hospital Wing?

  5. Harry believes the three-headed dog injured Snape. Is he correct, or could something else have caused his wound?

  6. What happens during the game? Why was Harry's broom being jinxed? Is Snape responsible, or is it someone else? Explain.

  7. Which team won the Quidditch game and how?

  8. What does Hagrid have to say about Harry's theory regarding Snape? Is Hagrid right or is being deceived by someone?



  1. Hogwarts School Paper- Sports Column. Write a sports column article about the Quidditch match. Be sure to:

  • Include an article title

  • Summarize the events of the match (Chronological order)

  • Include important details

  • Include the final score

  • Include at least one direct quote from the book

  • Include an illustration and caption