Жанабергенова Багдагул Акимжанкызы
П?ні: ?аза? ?дебиеті
Класы: 5
Саба?ты? та?ырыбы: Ахмет Байт?рсын?лы «?гіз бен Ба?а»
О?ыту ?дістері: топты? ж?мыс, ми?а шабуыл , с?ра?-жауап, рефлексия.
Ба?алау ?дістері: температураны аны?тау, барма? ?дісі ар?ылы ба?алау,екі ж?лдыз, бір тілек, критерий ар?ылы топтарды ба?алау, г?лдер ар?ылы ба?алау.
Педагогикалы? білім аспектісі: топты? ж?мыс о?ушыларды? сыни ойлауына ?алай ы?пал етеді?
|
Саба?ты? ма?саты
|
Индикатор
|
|
О?ушылар саба? со?ында орындай алады:
А.Байт?рсыновты? ?мірі мен шы?армашылы?ынан м?лімет біледі.
Мысалды? та?ырыбы мен идеясын талдай алады.
Мысалды? мазм?нын ме?гере отырып, бойларында?ы ?абілетті к?рсетеді, сыни ойлап ?йренеді.
?з бойларына жа?сы ?асиеттерді ?алыптастыра алады.
|
О?ушылар саба?ты? ма?сатына жетеді,егер мына тапсырмаларды орындай алса
А?ынны? ?мірі мен шы?армаларынан ал?ан м?ліметтерді ??ынса;
Мысалды? та?ырыбы мен идеясын т?сінсе;
Мысалдан ?лгі ала отырып, ?абілеттерін к?рсетсе, жо?ары де?гейлі с?ра?тар?а жауап беріп,сыни ойлай алса;
?мірмен байланыстыра білсе;
|
Саба? барысы
|
БТ
|
М??алімні? іс-?рекеті
|
О?ушыны? іс-?рекеті
|
Ба?алау
|
Ресурстар
|
Уа?ыты
|
Саба?ты? ма?саты та?та?а жазылады
|
1
|
Психологиялы? тренинг
«Жа?ымды с?з»
«С?ра? –бізден, жауап-сізден»
(?ткен та?ырыпты ?айталау)
|
О?ушылар ?здеріні? ерекшеліктерін есіміні? бас ?рпімен с?йкестендіріп,айтып шы?ады.
|
От шашу.
|
|
|
|
2
|
?има ?а?аздар ар?ылы топ?а б?леді.
|
Топ?а б?лінеді.
|
|
А4 пара??а жазыл?ан ?й?астар,
на?ыл с?здер, жазушылар уйіні? суреті.
|
|
|
3
|
Саба?ты? ма?сатымен таныстырады.
|
Саба?ты? ма?сатын т?сініп, саба? со?ында н?тижеге жету керектігін ??ынады.
|
Температураны аны?тау.
|
Интерактивті та?та
|
|
|
4
|
А?ындар тобы ?й?ас?а ?ле? ??райды.Жазушылар тобы «?дебиет-асыл с?з» ой тол?ау жазады. Шешендер тобы на?ыл с?здер жазады.
|
Ауызша айтып шы?ады.
|
Барма? ар?ылы ба?аланады.
|
|
|
|
5
|
А.Байт?рсыновты? ?мірімен, мысалды? м?тінімен таныстырады.
Ты?дап бол?ан со?
І топ м?шелеріне м?нерлеп о?у.
ІІ топ м?шелері т?сінігін айту.
ІІІ топ м?шелері мысалда?ы т?йінді ой,?орытындысын т?сіндіру.
|
О?ушылар ты?дайды,талдайды, жауап береді.
|
?ш шапала?
|
Инт та?та.
Аудио диск ар?ылы
|
|
|
6
|
І топ Композициялы? жоспар ??ру.
ІІ топ С?здікпен ж?мыс.
(т?сінбеген с?здерін топта тал?ылап,д?птерге жазу.)
ІІІ топ «Мысалда?ы айтылма? ой...» /плакат?а бейнелеу ж?не ?ор?ау/
|
Критерий жазады: топтар бірін-бірі ба?алайды
|
Критерий
|
Ватман,
А4 пара? ?а?аздар мен маркерлер, стикер.т.б.
|
|
|
7
|
І топ. «Болмаса? да ??сап ба?...»/мысал ??растыру/
ІІ топ. «Та?ырып бойынша с?ра?ым бар» /тілші мен ж?ргізуші бейнесіне ену/ Топ м?шелері та?ырып бойынша тілші бейнесіне еніп, ?арсы топтар?а с?ра? ?ояды.
ІІІ топ. «Мысал кейіпкерлеріні? бейнесі...» К?рініс
|
|
|
|
|
|
8
|
Автор орынды?ы
«Мысалдан мені? т?йгенім» эссе жазу.
|
?р о?ушы жеке орындайды.
|
Екі ж?лдыз, бір тілек
|
|
|
|
9
|
Рефлексия
|
Б?гін саба? са?ан ?нады ма?
|
|
Не ?иын болды?
|
Неге ?иын болды?
|
?иынды?ты ?алай е?сердім?/е?сере аламын/
|
|
10
|
?йге тапсырма
Бес жол ?ле? ??растыру. /синкуейн ?дісі/
|
К?нделіктеріне жазып алады.
|
|
|
|
11
|
Ба?алау
/о?ушылар жина?ан г?лдеріне байланысты ба?аланады. /
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
Просмотр содержимого документа
«Заголовок мулти урок сайытына.docx»
69
229 838 
