Закрепление знаний детей об основных цветах.

Коррекционно-образовательные

Закрепление знаний о геометрических фигурах

Формирование элементарных математических представлений.

Коррекционно-развивающие

Формирование сенсорных эталонов: форма, цвет предметов

Развитие элементарных математических представлений

Обогащение словарного запаса

Развитие общей и мелкой моторики

Развитие произвольного внимания и памяти

Коррекционно-воспитательные

Воспитывать самостоятельность

Воспитывать интерес к учебе

Учить работать в команде

Этап

Деятельность педагога

Деятельность учащихся

Орг. Момент

Здравствуйте ребята, присаживайтесь. Я для вас подготовила много интересных заданий, некоторые трудные, но я уверена, что вы справитесь.

Посмотрите, что здесь нарисовано?

Правильно, цветок, но что-то с ним не так. Что именно?

Конечно, цветы обычно очень яркие. Пусть и Ваши цветы будут красивые. За каждое правильно выполненное задание я буду давать Вам лепестки. Начнем?

Цветок

Он черно-белый, не цветной.

Основная часть

1. Посмотрите, какие у меня есть для Вас карандаши и карандашницы. Вам нужно сначала определить цвета и каждый карандаш положить в нужную карандашницу.

Назови, какой это цвет, Найди, где синий.

1. «Забор и девочка». Называем цвета и формы.

Физкульт.минутка

1. Видишь, бабочка летает,

На лугу цветы считает.

1,2,3,4,5

Ох, считать не сосчитать!

За день, за два и за месяц...

6,7,8,9,10

Даже мудрая пчела

Сосчитать бы не смогла!

Машем руками-крылышками

Считаем пальчиком

Хлопки в ладоши

Прыжки на месте

Шагаем на месте

Хлопки в ладоши

Машем руками-крылышками

Считаем пальчиком

1. Теперь мы с Вами будем раскрашивать. Перед Вами листы с разными (чем?). Какие фигуры вы видите? Покажи мне квадрат, круг, треугольник.

Берем красный карандаш и раскрашиваем круги, синим – квадраты, желтым – треугольники. Давайте сосчитаем сколько треугольников? Кругов? Квадратов? Покажи цифру, сколько тут кругов? Покажи, где самый маленький квадрат? Где самый большой?

1. А теперь давайте сделаем вам красивые бусы. Берем детали, и вдеваем их в наши шнурки. Я тоже буду делать их, и мы сравним, кто самый внимательный и ни разу не ошибся.

геометрическими фигурами

Заключение

Вот наконец мы и собрали все наши лепестки и наш цветок готов! Сегодня мы с Вами очень многое успели: вспомнили и цвета, и геометрические фигуры, молодцы!

1

2

3

4

5