Занятие по нравственно-патриотическому воспитанию "День республики"

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

КАРАЧАЕВО – ЧЕРКЕССКАЯ РЕСПУБЛИКА

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №7 “Звёздочка” г.Усть-Джегуты»

Конспект занятия

по нравственно-патриотическому воспитанию

в подготовительной к школе группе

Тема: «День республики».

Воспитатель: Кириченко Ю.Н.

2018г.

Тема: «День республики»

Цель: воспитывать у детей чувство любви к Родине, к малой родине. 

Задачи:

• дать детям представление, что такое Родина, родной край. Познакомить с картой и символикой КЧР, формировать представление о малой родине;

• развивать связную речь, активизировать словарь по теме, развивать познавательный интерес;

• воспитывать у детей интерес к родному краю, любовь к нему.

Материалы и оборудование: презентация, символика, музыка, цветные круги, макет сердца, шары.

Методы обучения: наглядный, словесный.

Предварительная работа: беседы по теме, разучивание стихов, прослушивание гимна России и КЧР.

Ход образовательной деятельности.

1. Организационный момент.

(слайд 1- видео) Звучит песня «С чего начинается Родина?»

Дети входят в зал с шариками (флаг России, флаг КЧР)

1. Приветствие.

Воспитатель: Ребята, давайте поприветствуем друг друга.

Порадуемся солнцу и птицам,

А также порадуемся улыбчивым лицам.

И всем, кто живет на этой планете,

«Доброе утро» скажем мы взрослым и детям.

— О чем поется в песне? (о Родине)

— Сегодня мы с вами поговорим о Родине.

1. Основная часть.

1. Беседа

— Скажите, что такое Родина? (Родина – это страна, в которой мы родились и живем. Это леса, поля, реки. Это наш город. Это место, где живут близкие люди: мама, папа, дедушка, бабушка. Это место, где стоит наш детский сад. Это место, по которому люди скучают, находясь в далеком краю. Это самое дорогое, что есть у человека. Это земля, где трудились наши предки).

— Да, каждый из вас правильно ответил на мой вопрос.

— А сейчас послушайте стихотворение о Родине. (слайд 2)

1. Чтение стихотворения.

Что мы Родиной зовем?

Дом, где мы с тобой живем,

И березки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идем.

Что мы Родиной зовем?

Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Теплый вечер за окном!

— Родина – это страна, в которой мы живем.

— Как она называется? (Россия) (слайд 3)

— Расскажите, что вы знаете о России? (Ответы детей)

— Россия – это большая страна. В ней много городов, рек, лесов. А главный город нашей страны? (Москва)

— Москва – столица нашей Родины. Мы гордимся нашей страной.

Россия- ты великая держава!

Твои просторы бесконечно велики,

На все века ты увенчала славой,

И нет другого у тебя пути!

— В России много республик. Ребята, скажите, в какой республике мы живем?

(слайд 4)

( В Карачаево-Черкесской Республике, замечательном уголке России.)

(слайд 5) Стихотворение «Карачаево-Черкесия моя»

Под радостным солнцем России

У снежных вершин и сверкающих рек

Черкес, карачаевец и абазин,

Ногаец и русский сдружились навек.

По лугам, долинам и полям,

Красоты и счастья не тая,

Ты проходишь молодой,

Карачаево-Черкесия моя!

Всюду белоснежные отары,

Всюду хлебные поля,

Стройные домбайские чинары –

Карачаево-Черкесия моя!

(показываю карту) (слайд 6)

— Посмотрите: это карта Карачаево-Черкесии.

29 сентября 2017 года, т.е. завтра, исполняется 25 лет со дня образования КЧР.

(слайд 7 – видео)

— Наша республика небольшая, в ней есть города, поля, леса, горы, реки, луга.

(слайд 8)

— Какие города КЧР вы знаете? Назовите! (Черкесск, Карачаевск, Усть-Джегута, Теберда)

— Как называется главный город КЧР? ( Черкесск) (слайд 9)

- Кто является Президентом КЧР? (Слайд 10)

(Слайд 11)

— Ребята, в нашей республике живут разные народы. Какие народы живут у нас в республике? (Карачаевцы, черкесы, абазины, русские, ногайцы, армяне, татары и т.д) Все они живут в мире и согласии. (Слайд 12)

Ребёнок: Мы в Карачаево-Черкесии

Дружно, весело живем,

По- карачаевски и по-русски

Мы танцуем и поем.

1. Физминутка

( карачаевские и русские движения под музыку: лезгинка, калинка)

— Ребята, а вы знаете, что у каждой республики нашей страны есть свои символы? Какие? (Герб, флаг, гимн) (слайд 13)

— Посмотрите: это герб КЧР. Что изображено на нем?

Герб Карачаево-Черкесской Республики имеет круглую форму. Фон желтый, символизирует солнечную Карачаево-Черкесию. В центре композиции - силуэт Эльбруса, который означает вечность, силу и величие. Он наложен на синий круг, символизирующий вечное небо и синие воды. С двух сторон ветки и цветы рододендрона - одного из самых специфических высокогорных растений Карачаево-Черкесии. Эти цветки - символ мира, здоровья, чистоты. Форма внизу напоминает чашу, которая символизирует гостеприимство.

— Второй символ КЧР – это флаг. Государственный флаг — это лицо страны, символ независимости. (Слайд 14)

— Какие цвета вы видите? (Светло-синий, зеленый, красный).

— А что обозначают эти цвета? (Ответы детей)

Светло-синий цвет -олицетворение мира, светлых и добрых побуждений и спокойствия.

Зеленый цвет - основной цвет природы, символ плодородия, богатства и созидания, цвет молодости и одновременно мудрости и сдержанности.

Красный - торжественный цвет, символ теплоты и близости между народами.

— Третий символ – это гимн.

— Может, кто-то из вас знает, что такое гимн? (Ответы детей)

— Гимн – это торжественная песня. Как вы думаете, в каких случаях он исполняется?

Дети: Он исполняется в особо торжественных случаях: во время подъема государственного флага, во время национальных праздников, во время проведения воинских ритуалов и спортивных соревнований. При исполнении гимна любой страны люди, слушающие его, встают, мужчины снимают головные уборы. Так проявляется уважение к стране.

— Гимн КЧР написан поэтом Юсуфом Созаруковым на музыку Аслана Даурова.

Я предлагаю вам его послушать. (Звучит гимн КЧР) (слайд 15 видео)

— Ребята, Россия – это наша большая Родина. У каждого человека и у каждого из вас есть малая родина. Может, кто-то из вас знает, что такое малая родина?

— Малая родина – уголок, где мы родились, то место, где мы живем, где находится наш дом, где живут близкие и дорогие нам люди (слайд 16).

Ребенок:

Малая родина – островок земли,

Под окном смородина, вишни расцвели,

Яблоня кудрявая, а под ней скамья –

Ласковая, малая родина моя!

— Малая родина – это наш город. Как он называется? (Ответы детей)

1. Итог занятия.

— Сегодня вы узнали о Родине много нового. Правда?

(Выкладываю на фланелеграфе модель Родины)

— А именно: наша страна – Россия.

(Зеленый большой круг).

— В России находится наша республика – Карачаево-Черкесия.

(Желтый круг среднего размера)

- Ваша семья, ваш дом находится в городе Усть-Джегуте.

(Красный маленький круг)

1. Рефлексия.

— Ребята, а вы любите нашу Родину, нашу республику, наш город?(Ответы детей)

(слайд 17)

Стихотворение «Я Родину безумно так люблю »

…Я Родину безумно

так люблю.

Спроси, за что, —

пожалуй, не отвечу.

Я не смогу простой

обычной речью

Поведать то,

что сердцем пропою…

- Для вас, ребята, я приготовила вот такое сердце, это наша любовь к малой родине, к Карачаево-Черкесии. Я предлагаю вам взять это сердце и сказать лишь одно слово, за что мы любим нашу республику.

Игра «Передай сердечко и скажи словечко».

(Игра проходит под спокойную музыку)

Дети говорят, за что они любят свою республику и передают игрушку-сердечко.

- Я люблю свою республику, потому что …

— Молодцы, ребята! Вот и подошло к концу наше занятие.

(Дети под музыку выходят из зала)

(слайд 18 видео)