Занятие по развитию речи во 2-й младшей группе "Продукты питания"

Тема “Продукты”

Программное содержание:

Коррекционно-образовательные цели: Расширить знания детей о продуктах питания. Продолжать формировать  представления о цвете, положении в пространстве (на, за, перед, рядом, верх-низ, право-лево)
Коррекционно-развивающие цели: развитие мелкой моторики рук, фонематического слуха, внимания, памяти.

Коррекционно-воспитательные цели: Воспитывать желание быть аккуратным при приеме пищи, пользоваться салфеткой.

Словарь: Продукты питания
Оборудование: Картинки, фасоль

Ход занятия:

1. Приветствие «Как живешь?»

Когда нам говорят «Приятного аппетита?» Так говорят перед едой. Сегодня  поиграем и поговорим о том, что мы едим.

Когда тебе предложат угощенье — 
Фруктовый торт, конфеты и печенье, - 
Ешь спокойно, аккуратно.
Будет всем вокруг приятно.

Что нужно сказать перед едой? Что нужно сказать после еды?

1. Дидактическая игра «Купи в магазине точно такой же продукт»

2. Рисование «Проведи линию от продукта до тарелки»

Дети карандашами проводят вертикальные прямые линии от продукта до тарелки.

1. Рассматривание картинок

Вы любите кушать печенье, булочки, хлеб. Посмотрите и послушайте как и из чего они получились. (Показ картинок сопровождается рассказом взрослого).

1. Динамическая пауза «Я пеку, я пеку, пеку»

Дети выполняют движения по показу взрослого под песню «Я пеку, пеку, пеку»

1. Дидактическая игра «Разложи продукты по тарелкам»

Вот перед вами овощи и фрукты. Назовите их: огурцы, помидоры, сливы, груши. Назовите, какого они цвета? Зеленые огурцы, красные помидоры, желтые груши, синие сливы. Разложите их по тарелочкам подходящего цвета.

1. Итог занятия