Занятие внеурочной деятельности "Пасхальный цыпленок" по программе «Умелые ручки» в первом классе

Томский государственный педагогический университет

Всероссийский Конкурс для молодых учителей и их наставников

«Создаем современный урок»

Номинация: Внеурочная деятельность

Автор: учитель начальных классов Жирова Ольга Викторовна

Наставник: Михновец Светлана Анатольевна, учитель начальных классов первой квалификационной категории

Занятие внеурочной деятельности по программе

«Умелые ручки» в первом классе

Тема: «Пасхальный цыплёнок»

Цель: научить создавать игрушки на основе помпона

Задачи, направленные нам достижение предметных результатов: познакомить со способом изготовления цыпленка из помпона, закреплять навыки работы с нитками, ножницами и клеем.

Задачи, направленные нам достижение метапредметных результатов:

Регулятивных УУД: совершенствовать умение планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей, выполнять учебное действие по предложенному плану; сравнивать результаты своей работы с образцом; оценивать результаты своей деятельности;

Познавательных УУД: познакомить учащихся с традициями пасхи, учить анализу объектов с целью выделения признаков.

Коммуникативных УУД: развивать умение слушать и понимать речь других, аргументировать свои суждения.

Задачи, направленные нам достижение личностных результатов: закреплять умение воспринимать речь взрослого, выражать положительное отношение к процессу познания, развивать мышление, внимание, глазомер.

Материалы и оборудование:

Шаблоны колец по 2 штуки на каждого, пряжа желтого цвета, ножницы, клей, красный картон, бусинки.

Сценарий проведения

- Добрый день, ребята! Я рада приветствовать вас на очередном занятии «Умелые ручки». Вы уже, наверное, обратили внимание на выставку, отгадайте загадку и скажите, чему будет посвящено сегодня наше занятие?

К нам пришёл праздник праздников лучший, 
Самый главный, любимый, певучий, 
Торжествуйте же, люди! Все вместе 
Принимайте такое известье: 
Днесь Воскресе Христос! То не сказка! 
Вот она, долгожданная ...! (Пасха)

- Правильно, наше занятие будет посвящено замечательному празднику, которого все с нетерпением ждут, к нему долго готовятся, широко и раздольно отмечают. У этого праздника много традиций.

- Какие пасхальные традиции вам известны? (пекут куличи и творожные пасхи, красят яйца, ходят в храм и освящают всё это, на пасхальной неделе играют в игры с крашенками и др. )

(Учитель незаметно включает аудиозапись кудахтания курицы)

- Ой, кто это? Что случилось?

- Да это же курочка кудахчет. Да так тревожно… Ребята, курочка рассказала, что все её яйца сварили и покрасили для пасхи, а она так надеялась, что у неё будут цыплятки и спрашивает, не могли бы мы ей помочь? (можем)

- А из чего можно сделать цыплят? (из пластилина, из бумаги, нарисовать и др.)

- А я решила научить вас сегодня делать цыпляток из помпонов, вот таких!

- Что такое помпоны? И где можно увидеть помпон? (на шапках)

- Все вы видели или даже носите на шапках пушистые круглые помпончики. Они очень симпатичные, а еще из них можно придумать и сделать самые разнообразные и замечательные поделки. Как вы думаете, курочке понравятся такие пушистые и мягкие цыплята?

- А из чего их можно сделать? (из пряжи). Да, для изготовления помпонов подойдет любая пряжа: новая или старая, гладкая или ворсистая, тонкая или толстая.

- Как вы думаете, что нам понадобится для изготовления такого цыпленка? (желтая пряжа, круги-шаблоны, ножницы, клей, бусинки, красный картон)

- Проверьте, у всех ли всё готово для работы? Давайте, вспомним правила безопасного обращения с ножницами. (Дети проговаривают правила).

- Помпоны делать легко: нужно соединить два кольца вместе, закрепить край пряжи в отверстии, намотать пряжу на кольцо как можно плотнее, разрезать пряжу по краю кольца, закрепить нитками, украсить.

- Ну а сейчас обо всем по порядку:

1. Соединяем два кольца, закрепляем конец пряжи или просто прижимаем его и наматываем пряжу.

1. Берем ножницы и разрезаем пряжу по краю кольца, между кольцами пропускаем нитку и стягиваем пряжу так, чтобы получился помпон.

1. Теперь можно приступать к оформлению цыпленка. Вот такие цыплята у нас получились! Давайте покажем их нашей курочке!

- А еще предлагаю принять участие в общешкольном конкурсе «Пасхальная радость» и выставить там наших цыпляток вместе с курочкой.

- Кто сегодня на занятии испытывал трудности, поднимите руки.

- Кто научился делать поделки из помпонов, встаньте?

- Кто считает, что мы сегодня совершили добрый поступок, подойдите ко мне.

- А что доброго сегодня сделал каждый из вас? (высказываются по желанию: подарили курочке цыпляток, помог Алану, украсим пасхальную выставку и др. )

- Как вы считаете, с задачами урока мы справились? (Да!)

- Предлагаю дома сделать друга вашему цыпленку, чтобы закрепить то, чему мы научились на занятии.

http://www.miloliza.com/zagadki-dlya-detey/94-zagadki-dlya-detej/6930-zagadki-pro-paskhu

Томский государственный педагогический университет

Всероссийский Конкурс для молодых учителей и их наставников

«Создаем современный урок»

Номинация: Внеурочная деятельность

Занятие ВУД по программе «Умелые ручки» в первом классе Тема: «Пасхальный цыплёнок»

Выполнила : Жирова Ольга Викторовна,

молодой учитель начальных классов

МБОУ «Петуховская СОШ» Томского района

Наставник: Михновец Светлана Анатольевна, учитель начальных классов первой квалификационной категории

Цель: научить создавать игрушки на основе помпона

Оборудование и материалы

• Шаблоны колец по 2 штуки на каждого ребенка,
• пряжа желтого цвета,
• ножницы,
• клей,
• красный картон,
• бусинки.

• К нам пришёл праздник праздников лучший,  Самый главный, любимый, певучий,  Торжествуйте же, люди! Все вместе  Принимайте такое известье:  Днесь Воскресе Христос! То не сказка!  Вот она, долгожданная ...!

План изготовления помпона

Так мы работали

Приняли участие в выставке

• Предлагаю дома сделать друга вашему цыпленку, чтобы закрепить то, чему мы научились на занятии.