Занятие по правовому воспитанию"Проступок, правонарушение, преступление"

Занятие

по правовому воспитанию

«Проступок, правонарушение, преступление»

Подготовила

педагог-организатор

Тепина С.С.

 Занятие по правовому воспитанию

Цель: Способствовать формированию у учащихся навыков правомерного поведения, умения самостоятельно принимать решения в различных ситуациях; стимулировать творческую активность учащихся.

1. Беседа.

- Человек родился!

Получит свой первый документ - свидетельство о рождении, станет полноправным гражданином своей страны.

Человек растет. Общается с окружающим его обществом.

А общество живет по правилам.

– А для чего люди придумывают правила? (отвечают дети)

Да, чтобы не было ссор, обид. Правил много. В каждом случае свои.

– Затем эти правила превратились в Законы, в которых прописаны права и обязанности, эти законы охраняют права всех граждан и должны соблюдаться всеми. Если этого не происходит, то появляются конфликты между людьми и даже между государствами. Назовите ваши права и обязанности? (обращаю внимание детей на выставку книг: «Конституция», « Кодекс»).

– Как гласит пословица: « Незнание закона не освобождает от ответственности».

1. Ситуационные моменты.

Задание: « Определи, о чем идет речь?» (на доске слова: проступок, правонарушение, преступление)

1 ситуация: Пятиклассник Дима приезжает каждый день в школу, но уроки не посещает, а бродит по территории около школы, катается на велосипеде. Как можно расценить поведение Димы?

2 ситуация: Десятиклассники Саша, Оля, Наташа, Игорь в выходной день собрались пойти на дискотеку. По дороге они зашли в круглосуточный магазин и купили бутылку вина. Около Дом Культуры ребята распили вино. Как можно расценить их поведение? (Да, это правонарушение: «Распитие алкогольных напитков» статья 20.20. Кодекса   об административном нарушении.)

3 ситуация: Старшие ребята Саша, Женя, Максим поджидали ребят из начальных классов за углом школы, отбирали деньги и говорили, что если они кому-нибудь расскажут, им не поздоровиться. Как можно классифицировать действия ребят? (они совершили вымогательство, а это преступление).

- Скажите, во сколько лет наступает уголовная ответственность?  (14)

- Если вы совершили правонарушение, во сколько лет наступает административная ответственность?  (16)  Кто несет ответственность за ваши действия, если вам нет еще 16 лет?

- За грабеж, кражу, разбой могут отправить в колонию, либо в какое-нибудь учреждение закрытого типа.

1. Пример из практики

Сейчас мы с вами перенесемся в зал суда, где посмотрим, как на самом деле идет судебное разбирательство.

- Назовите главных лиц в суде?  (судья, прокурор, адвокат и другие).

Краткий пример судного разбирательства:

- 2 шестнадцатилетних подростка в центральном городском парке полностью оборвали розы на клумбе, украшающей сад. За что были задержаны сотрудниками полиции и доставлены в ближайшее отделение полиции. Считая их действия хулиганскими, администрация городского парка просит привлечь их к административной ответственности. Познакомившись с существом 1 дела, которое можно отнести к мелкому хулиганству, влекущему административную ответственность, суд должен разобраться и вынести свое решение.

Прокурор: Поведение молодых людей подпадает под определение «мелкое хулиганство» и рассматривается как административный проступок, что влечет административную ответственность, которая наступает с 16 лет.

Адвокат: Юноши рвали розы в городском саду по очень веским причинам, как удалось выяснить позже. У одного из них был день рождения мамы, другой собрался на свидание к девушке. Время было позднее. Всякая торговля цветами была прекращена, рынок закрыт. Ведь юношам так хотелось сделать приятное, показав уважение и чуткость к ним.

Судья:

Суд вынес решение:

1.Осудить хулиганство, как порок общества и вынести ему наказание в форме общественного порицания.

2. Конфисковать и искоренить из жизни все «хулиганские» атрибуты, такие как синяки, рогатки и мн. др. Приговор окончательный и обжалованию не подлежит.

Вывод: Мы познакомились вас с одним из разновидностей хулиганства, а именно с мелким хулиганством, влекущим административную ответственность. Сегодня мы убедились, что выходки хулиганов бывают разнообразными по содержанию и по форме проявления, а значит и по степени причиняемого обществу вреда, который определяется тем, в какой степени нарушен общественный порядок, каковы последствия его нарушения.

1. Рефлексия.

На этом наше правовое занятие закончилось. Благодарю всех участников за внимание.