Защита дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы (художественной направленности) "Смайл"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Лицей № 6 им. И. З. Шуклина г. Горно-Алтайска»

Муниципальный конкурс «Сердце отдаю детям - 2022»

Программа театральной студии «Смайл»

Мережко Ольга Александровна, педагог дополнительного образования

г. Горно-Алтайск, 2022 г.

Мережко

Ольга Александровна,

руководитель театральной

студии «Смайл»

Цель  программы - расширение возможностей для творческого, эстетического, интеллектуального и нравственного развития индивидуальности ребёнка, его самовыражения и самореализации посредством приобщения к театрально-исполнительской деятельности.

Для реализации поставленной цели

сформулированы следующие задачи :

• способствовать расширению и углублению знаний учащихся в области театральной деятельности,

развитию познавательной активности и мотивации к театральному творчеству,

формированию высокого уровня духовного и нравственного развития;

• создать условия для совершенствования грамматического строя речи,

формирования навыков учебно-познавательной деятельности,

актерской работы над художественным образом,

развития внутренней и внешней техники актера через упражнения

психофизического тренинга и процесса перевоплощения,

наблюдательности для воспитания дисциплинированности, трудолюбия,

ответственности за общее дело и свой вклад в него.

I этап. «Основы театральной культуры» - 20 часов

Спектакль «Восхождение на Хан-Алтай»

Спектакль «Туба» (по мотивам поэмы

Л. Кокышева «Туба»)

Спектакль «Боевая слава Горного Алтая» (Автор - Эмма Иришева)

II этап. « Общение и речевой этикет » - 21 час.

III этап. « Сценические действия и театральные игры » - 12 часов.

IV этап. « Постановка спектакля » - 42 часа.

V этап. « Постановка кукольного спектакля » - 13 часов .

Планируемые результаты:

• знание и понимание традиций и культурных особенностей народов Республики Алтай, организации творческого процесса в театре;
• владение правилами и приемами работы над художественным образом, культурой речи, позитивными способами сотрудничества и взаимодействия с окружающими людьми;
• проявление творческих способностей;
• стремление к творческой самореализации.

Критерии эффективности программы:

- сформированность творческого, эстетического, интеллектуального и нравственного потенциала личности ребенка;

- владение основами актерского мастерства;

- сформированность театрального коллектива.

Мониторинг результативности и оценка воспитательного потенциала театрализованной деятельности

Оценка уровня общительности (тест В.Ф. Ряховского)

2021-2022 учебный год (входной контроль)

Количество человек – 20

Ниже среднего – 5 человек

Средний уровень – 9 человек

Выше среднего – 6 человека

«Коммуникативные и организаторские склонности»

В. В. Синявский, В. А. Федорошин (КОС)

Протокол обследования уровней сформированности театральных

способностей учащихся в 2021 – 2022 учебном году (начало года)