Защитное слово к учебному проекту "Размял гончар руками глину......."

Здравствуйте,

Отгадайте загадку:

Был я на топанце. Был и на кружале.

Был я на пожаре. Был на обваре.

Когда молод был, то людей кормил.

Стар стал - пеленаться стал

Ещё сто лет назад эту загадку мог отгадать каждый русский человек. В последнее время человечество все сильнее тянется к своему прошлому. Много профессий на Земле кануло в Лету, но одна из них дожила до наших дней почти в неизменном виде. Это профессия гончара. Гончарное искусство - искусство народное. Сегодня, к сожалению, оно почти забыто.

Мною было проведено анкетирование учащихся 8-9 классов, из результатов которого я узнала, что учащиеся моей школы недостаточно знакомы с подобны м промыслом, а некоторые даже не слышали слово «гончар». Как мы видим из диаграммы , меньше половины обучающихся ответили, что знаают , кто такой гончар. Но, как же можно забыть, что это мастерство является вместилищем традиций народа. В своей работе, я изучаю тему гончарного ремесла, которое на Руси передавалось из поколения в поколение.

Легко ли превратить обыкновенный кусок глины в предмет быта? Я задала себе этот вопрос, потому что очень люблю что-нибудь мастерить своими руками. Название своего проекта я взяла из первой строки эпиграфа «Размял гончар в ладонях глину…». В ходе проекта я постараюсь узнать больше о гончарном ремесле и овладеть элементарными навыками изготовления гончарных изделий.

Целью моей работы является изучение истории гончарного производства и создание гончарных изделий в домашних условиях. Задачи моей работы представлены на слайде.

В начале работы я предположила, что если я буду знать историю и технологию изготовления гончарного изделия и овладею навыками изготовления изделий из глины, смогу сделать гончарное изделие в домашних условиях.

• Объектом моего исследования является гончарное мастерство, предметом история гончарного искусства в России и технология изготовления глиняных изделий.ж В ходе работы над проектом я использовала исследовательский метод (изучение литературы и информационных источников) , провела анкетирование среди сверстников «Что я знаю о гончарном ремесле?», овладела простейшими навыками изготовления глиняных изделий и подготовила реферат и презентацию.

Об истории гончарного ремесла и производства в России я узнала из книг Молотовой В.Н. «Декоративно-прикладное искусство», Поверина А.И. «Гончарное дело», на сайт «Искусствовед». О технологии изготовления гончарных изделий я узнала из Генриха Буффье «Руководство лепного искусства».

Для изготовления гончарных изделий мне понадобилось глины для лепки ( 3-4 набора). У меня отсутствует гончарный круг, поэтому я обращусь в гончарную мастерскую по адресу Братск, Пионерская 5.

В ходе исследования я узнала, что зарождение гончарного ремесла на территории нашей страны началось на юге и связано оно с изменениями в хозяйстве: развитием земледелия и скотоводства. С изобретением глиняной посуды человечество получило простой и вместе с тем крайне необходимый и незаменимый до сих пор способ приготовления пищи.

На Руси гончарное ремесло зародилось задолго до возникновения русской государственности и прошло долгий и сложный путь развития. Славянские племена уже в доисторический период использовали в быту изделия гончаров. Первые изделия изготавливались умельцами с применением лепной техники. На сплетенные корзины налепливали глину, а затем обжигали.Чистая глина смешивалась с мелкими раковинами, песком, кусочками кварца или гранита. Иногда в качестве добавки использовались осколки разбитой посуды, а также разные растения. Изначально производством таких изделий занимались только женщины. Введение гончарного круга означало переход к ремесленному производству, переход изготовления горшков из рук женщин в руки мужчин-

специалистов.

Позднее появился гончарный круг ножного типа .Следующим этапом в процессе изготовления глиняного изделия был обжиг один из самых важных моментов в изготовлении гончарного изделия. Последней стадией обработки керамического изделия являлся обвар. Чтобы сделать посуду прочной и не пропускающей влагу, ее брали щипцами еще не остывшую, вынимали из печи и окунали в ржаной или овсяный кисель, квасную гущу или молочную сыворотку. Эти клейкие жидкости, проникая в стенки сосудов, надежно закупоривали их поры.

Слова «посуда» долгое время не было в русском языке. Предметы, из которых можно было есть, называли «суднами». Первый раз слово «посуда» появляется в документах лишь в XVII веке. Виды глиняной посуды на Руси были разнообразны: горшки, корчаги, кринки, кандюшки, кухли, шанки.

Глиняные сосуды косвенно отождествлялись мастерами с живой природой или даже с человеком, как бы одушевлялись.

учитывая ту важную роль, какую играл горшок в домашнем хозяйстве, неудивительно, что с ним было связано множество поверий. В народном фольклоре чётко прослеживается связь между судьбой горшка и человека

Промышленное производство керамической посуды было налажено в с XVIII века. В Москве был открыт завод по производству первых фаянсовых изделий. Он производил посуду, используемую в основном высшими слоями общества. «До революции фарфоровых предприятий было намного больше. Какие-то из них пережили своих основателей, какие-то нет, но традиции передавались следующим поколениям и поэтому можно точно сказать, что русский фарфор — это состоявшееся и значимое направление мирового искусства.» Когда-то в стране насчитывалось свыше 200 гончарных промыслов, но почти все они не дожили и до середины 20-х годов ХХ века. Были прерваны гончарные традиции, а традиции это не что иное, как черты характера народа.

Из глины изготавливали разнообразные игрушки, свистульки. Наряду с посудой, игрушками и строительным кирпичом, в гончарных мастерских занимались «ценным делом», то есть изготовлением изразцов. Изразцовое искусство, в котором широко отразились быт, обычаи и вкусы народа, создавалось в большинстве своѐм гончарами и живописцами, в небольших гончарных мастерских.

Для того, чтобы изготовить керамическое изделие я посмотрела видео из настоящей гончарной мастерской.

Я узнала, что глина бывает различная по цвету в зависимости от присутствия в ней различных окислов металлов и их концентрации. Цвет глины варьируется от белого до черного, однако какого бы цвета ни была глина, после обжига она чаще всего становится красноватой.

Глина, с которой я работала здесь была зеленоватоголубой, а в другой гончарной мастерской она была красной.

Перед работой с глиной её необходимо подготовить, хорошо размять, чтобы в глиняной массе не осталось пузырьков воздуха.

Глина — такой материал, который требует особого терпения и, конечно, усидчивости. Работать на гончарном круге совсем не просто. Но так как у меня нет возможности изготовить своё гончарное изделие на гончарном круге, я обратилась в гончарную мастерскую по ул. Изделия из глины – это не только прекрасное дополнение интерьера, но и замечательный подарок близким и друзьям.

Конечно, сегодня в любом магазине можно найти множество посуды для любых целей. Зачем же искать гончарную посуду, заказывать ее у гончара? Тем более учиться гончарить самому? Ведь это занятие не на один день. Чего проще — пошел в магазин, купил и забыл. Что тут возразишь? Быть может, как раз то, что гончарную посуду в магазине не купишь? Что каждая плошка, каждая чашка, каждый кувшин уникальны! Рука мастера видны в каждом таком произведении.

В процессе написания работы, я познакомилась с историей гончарного ремесла на Руси. Гончарный промысел в прошлом самый распространенный на территории России, часть быта русского народа, сегодня – наша история, наши корни. Поэтому работа по изучению гончарного ремесла была важной и интересной для меня. А изготовление гончарного изделия своими руками мне принесло огромную радость. В результате работы над проектом поставленные задачи можно считать выполненными. Я смогла изготовить своё гончарное изделие, так как ознакомилась с её историей и технологией изготовления и овладела навыками изготовления изделий из глины.