«Зажжем на елке огоньки».

Этапы деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно-побудительный

-Какое сейчас время года?

Предлагаю посмотреть за окошко и назвать, что там видят.

- Какой скоро наступит праздник?

-Кто приходит к нам на Новый год?

-Зима.

-Много снега, деревья.

- Новый год.

-Дед Мороз.

Организационно-поисковый

Сообщаю, что на Новый год приходит в гости Дед Мороз и приносит из леса елочку. Обращаю внимание на нарядно украшенную елку.

(вывешиваю картинку с нарядно украшенной елочкой).

- Какая елочка?

Читаю детям стихотворение про елочку:

Ты увидишь нашу елку.

Наша елка высока

Достает до потолка.

А на ней висят игрушки-

От подставки до макушки.

-Ребята, а давайте встанем в хоровод, возьмемся за ручки и споем песенку про елочку.

-Ребята, сегодня утром меня встретила белочка, и попросила у вас помощи.-они в лесу с лесными зверятами не успевают подготовиться к Новому году, поэтому они передали нам елочки и попросили их украсить. Чтобы они стали красивыми и наряженными.

Поможем им?

-Посмотрите сколько здесь елочек. Какие они?

-А что нужно сделать, чтобы они стали красивыми?

-Давайте и на наших елочках зажжем огоньки.

-Посмотрите, у вас на столах лежат готовые огоньки, нужно наклеивать их на нашу елочку. Чтобы было красиво, аккуратно, и нужно соблюдать цвет и расположение наших огоньков.

-Какой формы наши огоньки?

-Какого цвета?

Показываю, как нужно наклеивать и объясняю.

Пальчиковая гимнастика "Ёлочка"

Утром дети удивились, (разводят руки в стороны, подняв плечи)
Что за чудеса случились?
Этой ночью новогодней.
Ожидали, что угодно, (сжимают и разжимают пальцы)
А увидели парад:
В ряд снеговики стоят, (руками рисуют в воздухе три круга)
Глазки весело горят, (закрывают и открывают ладонями глаза)
А перед ними ёлочка (хлопают в ладоши)
Пушистая, в иголочках.

-А теперь давайте продолжим нашу работу.

В ходе работы оказываю помощь детям, которые затрудняются в выполнении работы.

-Ребята, посмотрите какие красивые елочки с разноцветными огоньками у нас получились. Теперь мы можем передать их белочке в лес, и все звери в лесу будут готовы к встрече Нового года. Согласны?

Слушают воспитателя.

-Красивая, пушистая, на ней разноцветные игрушки

Слушают стихотворение.

Встают в хоровод.

-Да.

-Не наряженные.

-Их украсить.

-Давайте.

Слушают внимательно объяснение воспитателя.

-Круглые.

-Разноцветные.

Самостоятельная деятельность детей.

Выполняют пальчиковую гимнастику.

Продолжают работу.

-Да.

Рефлексивно-корригирующий

-Ребята, что мы с вами сегодня украшали?

-А какого цвета елочка?

-Зачем мы украшали елочку?

-Мы с вами помогли зверятам?

-Чем мы украшали елочку?

-Какой формы были огоньки?

-А какого цвета?

-Елочку.

-Зеленого.

-Да.

-Огоньками.

-Круглой.

-Разноцветные.