Здоровьезберегающий потенциал нового федерального государственного общеобразовательного стандарта.

«Нам сегодня нужно подумать о том, как на современном уровне, без занудства и пошлости, пропагандировать здоровый образ жизни» - Дмитрий Медведев.

       В ходе работы были опробованы разные подходы к повышению здоровьесберегающего качества образовательной среды, всякий раз ориентируясь на возрастающие требования к качеству здоровьесберегающей работы учреждений общего образования.

     Школа является особым образовательным пространством, в рамках которого происходит не только формирование социально адаптированной личности, ее профессиональное и гражданское самоопределение, но и формируется самая важная, базовая характеристика, обеспечивающая реализацию всех остальных - здоровье.

В современном образовательном стандарте здоровье выпускников школы рассматривается как один из важных показателей качественности школьного образования.