«Здравствуйте! Добро пожаловать!» Вводное занятие для дошкольников Школы раннего развития "

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Центр дополнительного образования детей «ЮНИТЭР»

Рузаевского муниципального района

«Здравствуйте!

Добро пожаловать!»

Вводное занятие для дошкольников

Школы раннего развития

г. Рузаевка, 2023 год

Цель: Познакомиться с детьми.

Задачи:

• создание положительной атмосферы в классе;

• знакомство детей между собой и педагогом;

• развитие инициативности и самостоятельности в игре, общении;

• формирование умений взаимодействия со сверстниками и взрослыми;

• формирование умений слушать;

• формирование умений выполнять социальные нормы и правила.

Ход занятия

I. Организационный момент

- Здравствуйте ребята. Сегодня вы первый раз сели за парты в школе. Пусть вы пока ещё не ученики. Но у нас будут проходить настоящие уроки. Вы будете учиться сидеть за партой, писать, считать и читать.

- Сегодня первое занятие и мы начнем его со знакомства.

II. Знакомство детей друг с другом.

Я ваша учительница. Меня зовут Изабелла Эргашевна и мне очень сильно хочется познакомиться с вами.

Давайте все дружно назовем своё имя. (Называют)

Не получилось.

Давайте все шёпотом назовём свои имена. (Называют) Снова не получилось.

Да, ребята. Вместе хорошо играть, петь, иногда читать стихи, а вот говорить лучше по одному.

Это первое школьное правило. Человеку становиться особенно приятно, когда его слушают.

- Сейчас хочу услышать ваши имена……….

III. Правила в школе.

- Скажите, для чего вы собираетесь идти в школу. (Слушаем ответы)

- Наши занятия в Центре «ЮНИТЭР» станут местом, где вы узнаете много нового и интересного, получите ответы на разные сложные вопросы. И, конечно, здесь вы встретите много друзей.

Уж очень мне интересно, что вы умеете и знаете.

Игра - Я буду называть, для чего ходят в школу, если верно, то вы хлопнете в ладоши, а если неверно топнете ногами.

   В школу ходят, чтобы играть.

   В школу ходят, чтобы дружить.

   В школу ходят, чтобы бегать.

   В школу ходят, чтобы решать задачи.

   В школу ходят, чтобы  кричать.

                 В школу ходят, чтобы думать.

   В школу ходят, чтобы читать.

- Ребята, вы, конечно, знаете, что в каждой игре есть правила. А как вы думаете, в школе есть правила или каждый может делать то, что ему вздумается? 

- Когда дети приходят на занятия, в школу, на уроки, что они делают при встрече со взрослыми и друг с другом? (здороваются).

Правило №1 .
В школе «здравствуй» говорят
И с улыбкой дарят взгляд!

- Что надо сделать ученику до занятия? Ответы

- А когда занятие начнётся, и учитель в классе, где каждый ученик должен находиться? Ответы

Правило №2.
До звонка ты приходи и порядок наводи!
По звонку все дружно в ряд ждут учителя, стоят.

- Что надо делать ученикам, чтобы узнать новое и многому научиться на уроках? Как обратиться к учителю, если хочешь что-то спросить?

Правило №3.
Ответить хочешь – не шуми,

А только руку подними.

Сначала подумай, потом отвечай!

- Если ученик отвечает на вопрос учителя, можно ли ему подсказывать? Ответы

Правило №4.
На уроке ждут ответ -
Кто-то знает, кто-то нет,
Отвечает только тот.
Кого учитель назовет.

- Как в школе называется стол, за которым сидят дети? Парта

Парта - это не кровать,

И на ней нельзя лежать.

Ты сиди за партой стройно

И веди себя достойно.

- Кто может показать, как правильно сидеть за партой?

Пальчиковая гимнастика «Любимые сказки».

Обучающиеся поочередно загибают пальчики.

На последнюю строчку - хлопают в ладоши.

Будем пальчики считать,

Будем сказки называть …

Рукавичка, Теремок,

Колобок - румяный бок.

Есть Снегурочка - краса,

Три медведя, Волк - Лиса.

Не забудем Сивку-Бурку,

Нашу вещую каурку.

Про жар-птицу сказку знаем,

Репку мы не забываем,

Знаем Волка и козлят.

Этим сказкам каждый рад!!!

Игра «угадай сказку»

1). Возле леса, на опушке, Трое их живет в избушке. Там три стула и три кружки, три кровати, три подушки.

Угадайте без подсказки, Кто герои этой сказки?!

2). У Аленушки-сестрицы, унесли братишку птицы. Высоко они летят, далеко они глядят.

3). Маша в коробе сидит. Далеко она глядит…

4). Вёдра в дом идут с водой, едет печь сама собой… Что за чудо, в самом деле?! Это сказка о…

5). Дедка с бабушкой грустили - деток нету, вот беда. Дочку снежную слепили раз зимою в холода.

IV. Работа с буквами и звуками

Загадка:

Чёрные птички на каждой страничке.
Молчат, ожидают, кто их разгадает? Буквы 

- Прочитайте: А У О И Б Ы

- Какая буква лишняя? Почему? Что знаете про гласные звуки?

1. Какая буква получится, если у буквы Б убрать верхнюю палочку? (Мягкий знак)

2. Какая буква получится, если у буквы Б убрать маленький полукруг? (Буква Г)

3. Какая буква получится, если верхнюю палочку буквы Б перевернуть в обратную сторону? (Твердый знак)

4. Какая буква получится, если верхнюю палочку убрать, а ее перевернуть с ног на голову? (Буква Р)

- Вот какая наша буква-озорница.

- Придумайте слова, которые начинаются на Б (в середине Б)

Физкультминутка (музыкальная)

Обучающиеся повторяют гимнастические упражнения за педагогом

Ну, а теперь, мы продолжаем наше занятие дальше…

- Кто умеет считать? (хором счет прямой и обратный)

- Какое число на 1 больше, чем 3, 5, 8?

- Какое число следует за числом 2, 4, 7, 9?

- А кое число меньше 3 или 4? 7 или 2?

- Какое больше 5 или 9?

Задачи в стихах

- Какие вы все молодцы, ребята!

Вам понравилась наша встреча и занятия?!

V. Рефлексия

- Сегодня мы лишь чуть-чуть приоткрыли дверь к знаниям, а впереди нас ждут новые открытия!

И я уверена, что у вас всё получится!!!

До встречи на следующих занятиях!!!

Список использованной литературы:

1. Брукс, О. Иллюстрированная энциклопедия дошкольника / О. Брукс. - М.: Эксмо, 2022. – 968 с.

2. Заболотная, Этери Умный ребенок. 5-6 лет / Этери Заболотная. - М.: Феникс, 2015. - 128 c.

3. Завязкин, О. В. Увлекательно готовимся к школе / О.В. Завязкин. - М.: Феникс, БАО, 2015. - 144 c.

4. Струк, А. В. Большая энциклопедия для будущих отличников. Самые нужные задания и упражнения для подготовки к школе для детей от 4 до 7 лет / А.В. Струк. - М.: Харвест, 2015. - 256 c.

5. Игнатова, С. В. Поступаем в хорошую школу. Тесты 2 уровней сложности для старших дошкольников 5-7 лет / С.В. Игнатова. - М.: Ювента, 2020. – 298 с.

9