"Жабайы табиғат әлемі"

Ортаңғы тобының ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности в средней группе

Өткізу күні / Дата проведения:

Тәрбиеші / Воспитатель :

Білім беру саласы / Образовательная область: Таным

Пән / Предмет: ҚМҰҚ

Өтпелі тақырып /Сквозная тема:Жабайы табиғат әлемі

Тақырыбы / Тема: «Қоянның үйшігі»

Мақсаттары / Цели :

1. Тәрбиелік – воспитательная : Балалармен биік-аласа, кең-тар,үлкен-кіші, ұзын-қысқа ұғымдарын қайталау.Шамаларды,заттарды салыстыра білуге үйрету.Ұғымдарды қалыптастыруға жаттықтыру.

2.Дамытушылық – развивающая : Балаларды тапқырлыққа, іздемпаздыққа тәрбиелеу. Табиғат пен адам арасындағы қарым - қатынас арқылы татулыққа, бірлікке, еңбек сүйгіштікке тәрбиелеу.

3. Оқыту – обучающая : Бірнеше заттардың биіктігін, көлемін, ұзындығын салыстыру. Балалардың ойлау қабілеттерін дамыту.

Педагогикалық технологиялар / пед. технологии: денсаулық сақтау технологиясы, ойын әдісі, демонстрациялық материал, түсіндіру. , сұрақ – жауап,

Ресурстармен қамтамасыз ету / Ресурсные обеспечение : суреттер,

Көп тілділік полиязычие: еңі- ширина- width ,ұзындығы – длина-length, биіктігі - высота height

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы

1. Ұйымдастырушылық кезеңі

Тосын сәт:

Есік қағылып, топқа қонжық келеді.Балалармен амандасады.(Балалар қонжықпен амандасады)

Қонжық: Балалар мен сендерден көмек сұрай келдім,Маған заттардың үлкен -кіші,биік-аласа,ұзын-қысқа дегенді үйретіңдерші

Тәрбиеші: қонжық сен жоғары шық,біздің балалар бәрін үйретеді.

2.негізгі бөлім.
Балалар біз қонжыққа топтағы заттардан көрсетіп үйретейік.

Инсар ортаға шықта топтағы үлкен және кішкентай ойыншықтырды ата(Инсар : біздің топта үлкен жіне кішкентай кірпі ойыншығы бар)өте жақсы жарайсың!

Алина сен ортаға шығып биік және аласа заттарды ата (Алинур: шкафтар биік -аласа)өте жақсы жарайсың!

Аруна топтағы ұзын-қысқа заттарды ата (Аруна: түлкінің құйрығы ұзын,қоянның құйрығы қысқа)жақсы

Балалар кәзір алдарыңа ленталар беремін,сол ленталарды ұзынын бір бөлек,қысқасын бір бөлек, жуан-жіңішкесін бір бөлектеп жинайсыңдар.(балалар берілген тапсырманы орындайды.

Ойын: "Сипаттап ата"

Үлгі: дорбаға біраз заттар салынады, балалар қолдарын салып,затты сипау арқылы сипаттайды.

Ойын барлық баламен жүргізіледі.

Көп тілділік полиязычие: еңі- ширина- width ,ұзындығы – длина-length, биіктігі - высота height
Сергіту сәті: 1 дегенде тұрайық,
2, 3, 4,- алақанды соғайық,
Оң жаққа бұрылып,
Сол жаққа бұрылып
Бір отырып, бір тұрып,
Біз жүгіріп алайық.
5 дегенде асықпай,
Орнымызды табайық.
«Көңілді математика» ойыны.
1. Қандай зат дөңгелек тәрізді болады?
2. Екі тышқанда неше құйрық?
3. Сендердің жастарың нешеде? (Балалар қуана ойнайды).
3.Қортынды
- Жарайсыңдар балалар, өте тапқыр екенсіңдер. Қонжық біздің балалардың білімге деген құштарлығын байқаған боларсың. Сен де біздің балалардан көп нәрсе үйренген шығарсың

Қонжық: балалар сендерге көп рахмет.Енді мен қайтайын сау болыңдар
- Балалар мен сендерге беретін сыйлықтарым бар. (балаларға смайликтер беріледі)Балалар сендерге көп - көп рахмет!