К?ні: 04.02.2016ж п?ні: математика Сыныбы: 2 «а»
Саба?ты? та?ырыбы: Жазбаша ?осу ж?не азайту.
Саба?ты? ма?саты: Жа?дайында?ы ?осу ж?не азайту амалдарын ба?ан т?рінде орындауды? ?лгісін к?рсету кестелік ?осу ж?не азайту да?дыларын ?алыптастыру. Ойлау, есте са?тау ?абілеттерін дамыту Жауапкершілікке т?рбиелеу.
Саба?ты? н?тижесі: ?осыл?ышы,азайт?ышы бар ?рнекті ??рады ж?не м?ндерін табады.
Саба?ты? негізгі идеясы: ?осыл?ышы ж?не азай?ышы бар мысалдар ?зара кері амалдар екенін біл\ді
Саба?ты? ?діс т?сілдері: Т?сіндіру,?йрету,
Саба?ты? к?рнекілігі,дерек к?здері: ?лестірмелі пара?ша,постер, о?улы?, ?дістемелік
Жетістік критерий: ?й ж?мысын орындайды,белсенділік к?рсетеді,есептей алады.
Ж?ргізілген модельдер: есептеу,сыни т?р?ыдан ойлау,жас ерекшіліктеріне ?арай білім беру.
|
Тапсырма
|
М??алімні? іс-?рекеті
|
О?ушыны? іс-?рекеті
|
|
1.О?ушылар?а психлолгиялы? ахуал ту?ызу 2- мин
|
1.«Порблемалы ай?ындау кезе?і»
Топтар?а б?лу ж?не ойсергек
|
О?ушылар м??алім алдын-ала жазып ?келген пара?шаларды алу ар?ылы топтар?а б?лінеді.
|
|
2.?й тапсырмасын с?рау
5-мин
|
?ткен материалдарды еске т?сіру. Математикалы? диктант.
Онд,бірл ?осын т?р жазу:
?р топтан 1 о?ушыдан шы?ару. №6 тек.
|
?р топтан ?зара келісіп 1 о?ушыдан шы?ап мысал н?тижелерін айтады.
|
|
3.Жа?а та?ырып
7- мин
|
Жа?а та?ырыпты ба?ыттау. Та?ырыбы мен ма?сатын хабарлау.Тапсырманы орындау ?дістері ж?не оларды шы?аруды? реті жолдарын т?сіндіру,?йрету.№ 1 тап ережені ?олдану ар?ылы т?сіндіру.Мысалдар орындау.
|
О?ушылар ?з болжамдарын орта?а саладыі.онд онд алу,бірл бірл азайту.Ережені пайдалану.
№2 тапсырма
|
|
(12мин)
|
Мысалдар орындау жолдарымен танысу, тапсырмаларды орындау жолдарын т?сіндіру.
1.Жеке ж?мыс
2.Топпен ж?мыс
|
№3 тап. О?у, салыстыру.
Есепті? шартын ??ру ар?ылы шешу.
№4 тап мысалды орындау.Т?сіндіре отырып.
|
|
2-мин
7 мин
|
Сергіту с?ті
Диалог ??ру.?р топ ?осу,азайту амалдары бойынша 2 с?ра?тан дайындап, келесі топ?а ?ою.
|
О?ушылар с?ра?тар дайындайды ж?не берілген с?ра?тар?а жауап береді. О?у,т?с отыр шы?ару, жазу.
|
|
3мин
|
|
№5. Есепті? шартын орындау,салыстыру, м?нін табу.
Кері есеп ??ру,шы?ару.
|
|
4.?орытындылау
2-мин
|
. Шы?армашылы? тапсырманы орындау.
Кім шапша? ойыны
|
О?ушылар с?ра?тар?а жауап береді. №6
|
|
5.?й тапсырмасын беру. 1 мин
|
?й ж?мысы: №7. Ережені жаттау.
|
?й тапсырмасын к?нделіктеріне жазу.
|
|
6.Ба?алау
3-мин
|
Формативті ба?алау
|
Топ басшылары ?здеріні? топ м?шелеріне ?ой?ан ба?аларын айтады.
|
|
7.Рефлексия 1-мин
|
Кері байланыс «Бесбарма?»
|
О?ушылар ?здеріні? саба?тан ал?ан ?серлерін «Бесбарма?»ар?ылы к?рсетеді.
|
Мектеп директорыны? о?у-ісі ж?ніндегі орынбасары :
180
170 564 
