Кыргызстан, Баткен
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 30.01.2025 19:25
Курсаналиева Анара Курсаналиевна
учитель
32 года
3 476
17 133 
Местоположение
Специализация
Жазуу сабагы боюнча иштелмелер
Категория:
Начальные классы
26.12.2019 07:36
Просмотр содержимого документа
«Жазуу сабагы боюнча иштелмелер»
Сабактын темасы: О о тамгасын жазуу
Сабактын максаты:
| Окуучулар О о тамгасын элементи менен жазганды билишет | Создорду муундарга ажыратып,тыбыштык талдоо жургузушот | Оз алдынча иштоо менен таза,сулуу жазууга багыт алышат. |
Корсоткучтор:
| Окуучулар О о тамгасын элементи менен жазганды билишсе | Создорду муундарга ажырата алса,тыбыштык талдоо жургузо алса | Оз алдынча иштоо менен таза сулуу жазууга багыт алышса. |
|
|
Сабактын тиби: Аралаш сабак
Сабакта колдонулуучу усулдар: интерактивдуу
Сабактын жабдылышы: суроттор карточкалар.
| Сабактын этабы | T | Мугалимдин ишмердуулугу | Окуучулардын ишмердуулугу | нк | пк | баалоо |
| Уюштуруу | 5 | Класста жагымдуу маанай тузуу | Сабакка даярданышат Окуу куралдарын даярдашат. |
|
|
|
| Уй тапшырма
| 5 | Дептерлерин текшерем ,суроолорду берип талкуу уюштурам. |
Суроолорго жооп беришет. | Нк-1 | Пк-1 Пк-2 | Калып. баалоо |
| Оболго | 2 | Суроттор менен иштоо | Суроттор боюнча суйлом тузушот.оз ойлорун айтышат. | Нк-1 | Пк-1 |
|
| Жаны тема | 10 | О о Тамгасын элементи менен туура жазууга багыт берем | О о тамгасын элементи менен жазганды билишет. Абада жазып колдорун конуктурушот | Нк-1 | Пк-1 Пк-2 | Калып. баалоо |
| Бышыктоо | 15 | Оз алдынча иштоого багыт берем. Карточкаларды таркатам
| Кесме муундар жазылган карточкаларды окушат, тыбыштык талдоо жургузушот. Дептерлерине жазышат
| Нк-1
Нк -2 | Пк-1 Пк-2 | Калып. баалоо |
| Уйго тапшырма | 2 | Оо тамгасын жазып келуу |
|
|
|
|
| Баалоо | 2 | Оозеки баалоо
|
|
|
|
|
Сабактын темасы: М м тамгасын жазуу
Сабактын максаты:
| Окуучулар М м тамгасын элементи менен жазганды билишет | Создорду муундарга ажыратып,тыбыштык талдоо жургузушот | Оз алдынча иштоо менен таза,сулуу жазууга багыт алышат. |
Корсоткучтор:
| Окуучулар М м тамгасын элементи менен жазганды билишсе | Создорду муундарга ажырата алса,тыбыштык талдоо жургузо алса | Оз алдынча иштоо менен таза сулуу жазууга багыт алышса. |
|
|
Сабактын тиби: Аралаш сабак
Сабакта колдонулуучу усулдар: интерактивдуу
Сабактын жабдылышы: суроттор карточкалар.
| Сабактын этабы | T | Мугалимдин ишмердуулугу | Окуучулардын ишмердуулугу | нк | пк | баалоо |
| Уюштуруу | 5 | Класста жагымдуу маанай тузуу | Сабакка даярданышат Окуу куралдарын даярдашат. |
|
|
|
| Уй тапшырма
| 5 | Дептерлерин текшерем ,суроолорду берип талкуу уюштурам. |
Суроолорго жооп беришет. | Нк-1 | Пк-1 Пк-2 | Калып. баалоо |
| Оболго | 2 | Суроттор менен иштоо | Суроттор боюнча суйлом тузушот.оз ойлорун айтышат. | Нк-1 | Пк-1 |
|
| Жаны тема | 10 | М м Тамгасын элементи менен туура жазууга багыт берем | М м тамгасын элементи менен жазганды билишет. Абада жазып колдорун конуктурушот | Нк-1 | Пк-1 Пк-2 | Калып. баалоо |
| Бышыктоо | 15 | Оз алдынча иштоого багыт берем. Карточкаларды таркатам
| Кесме муундар жазылган карточкаларды окушат, тыбыштык талдоо жургузушот. Дептерлерине жазышат
| Нк-1
Нк -2 | Пк-1 Пк-2 | Калып. баалоо |
| Уйго тапшырма | 2 | Мм тамгасын жазыпкелуу |
|
|
|
|
| Баалоо | 2 | Оозеки баалоо
|
|
|
|
|
Сабактын темасы: Т т тамгасын жазуу
Сабактын максаты:
| Окуучулар Т т тамгасын элементи менен жазганды билишет | Создорду муундарга ажыратып,тыбыштык талдоо жургузушот | Оз алдынча иштоо менен таза,сулуу жазууга багыт алышат. |
Корсоткучтор:
| Окуучулар Т т тамгасын элементи менен жазганды билишсе | Создорду муундарга ажырата алса,тыбыштык талдоо жургузо алса | Оз алдынча иштоо менен таза сулуу жазууга багыт алышса. |
|
|
Сабактын тиби: Аралаш сабак
Сабакта колдонулуучу усулдар: интерактивдуу
Сабактын жабдылышы: суроттор карточкалар.
| Сабактын этабы | T | Мугалимдин ишмердуулугу | Окуучулардын ишмердуулугу | нк | пк | баалоо |
| Уюштуруу | 5 | Класста жагымдуу маанай тузуу | Сабакка даярданышат Окуу куралдарын даярдашат. |
|
|
|
| Уй тапшырма
| 5 | Дептерлерин текшерем ,суроолорду берип талкуу уюштурам. |
Суроолорго жооп беришет. | Нк-1 | Пк-1 Пк-2 | Калып. баалоо |
| Оболго | 2 | Суроттор менен иштоо | Суроттор боюнча суйлом тузушот.оз ойлорун айтышат. | Нк-1 | Пк-1 |
|
| Жаны тема | 10 | Т т тамгасын элементи менен туура жазууга багыт берем | Т т тамгасын элементи менен жазганды билишет. Абада жазып колдорун конуктурушот | Нк-1 | Пк-1 Пк-2 | Калып. баалоо |
| Бышыктоо | 15 | Оз алдынча иштоого багыт берем. Карточкаларды таркатам
| Кесме муундар жазылган карточкаларды окушат, тыбыштык талдоо жургузушот. Дептерлерине жазышат
| Нк-1
Нк -2 | Пк-1 Пк-2 | Калып. баалоо |
| Уйго тапшырма | 2 | Т т тамгасын жазып келуу |
|
|
|
|
| Баалоо | 2 | Оозеки баалоо
|
|
|
|
|
Сабактын темасы:Р р тамгасын жазуу
Сабактын максаты:
| Окуучулар Р р тамгасын элементи менен жазганды билишет | Создорду муундарга ажыратып,тыбыштык талдоо жургузушот | Оз алдынча иштоо менен таза,сулуу жазууга багыт алышат. |
Корсоткучтор:
| Окуучулар Р р тамгасын элементи менен жазганды билишсе | Создорду муундарга ажырата алса,тыбыштык талдоо жургузо алса | Оз алдынча иштоо менен таза сулуу жазууга багыт алышса. |
|
|
Сабактын тиби: Аралаш сабак
Сабакта колдонулуучу усулдар: интерактивдуу
Сабактын жабдылышы: суроттор карточкалар.
| Сабактын этабы | T | Мугалимдин ишмердуулугу | Окуучулардын ишмердуулугу | нк | пк | баалоо |
| Уюштуруу | 5 | Класста жагымдуу маанай тузуу | Сабакка даярданышат Окуу куралдарын даярдашат. |
|
|
|
| Уй тапшырма
| 5 | Дептерлерин текшерем ,суроолорду берип талкуу уюштурам. |
Суроолорго жооп беришет. | Нк-1 | Пк-1 Пк-2 | Калып. баалоо |
| Оболго | 2 | Суроттор менен иштоо | Суроттор боюнча суйлом тузушот.оз ойлорун айтышат. | Нк-1 | Пк-1 |
|
| Жаны тема | 10 | Р р Тамгасын элементи менен туура жазууга багыт берем | Р р тамгасын элементи менен жазганды билишет. Абада жазып колдорун конуктурушот | Нк-1 | Пк-1 Пк-2 | Калып. баалоо |
| Бышыктоо | 15 | Оз алдынча иштоого багыт берем. Карточкаларды таркатам
| Кесме муундар жазылган карточкаларды окушат, тыбыштык талдоо жургузушот. Дептерлерине жазышат
| Нк-1
Нк -2 | Пк-1 Пк-2 | Калып. баалоо |
| Уйго тапшырма | 2 | Рр тамгасын жазып келуу |
|
|
|
|
| Баалоо | 2 | Оозеки баалоо
|
|
|
|
|
Сабактын темасы: Ы ы тамгасын жазуу
Сабактын максаты:
| Окуучулар Ы ы тамгасын элементи менен жазганды билишет | Создорду муундарга ажыратып,тыбыштык талдоо жургузушот | Оз алдынча иштоо менен таза,сулуу жазууга багыт алышат. |
Корсоткучтор:
| Окуучулар Ы ы тамгасын элементи менен жазганды билишсе | Создорду муундарга ажырата алса,тыбыштык талдоо жургузо алса | Оз алдынча иштоо менен таза сулуу жазууга багыт алышса. |
|
|
Сабактын тиби: Аралаш сабак
Сабакта колдонулуучу усулдар: интерактивдуу
Сабактын жабдылышы: суроттор карточкалар.
| Сабактын этабы | T | Мугалимдин ишмердуулугу | Окуучулардын ишмердуулугу | нк | пк | баалоо |
| Уюштуруу | 5 | Класста жагымдуу маанай тузуу | Сабакка даярданышат Окуу куралдарын даярдашат. |
|
|
|
| Уй тапшырма
| 5 | Дептерлерин текшерем ,суроолорду берип талкуу уюштурам. |
Суроолорго жооп беришет. | Нк-1 | Пк-1 Пк-2 | Калып. баалоо |
| Оболго | 2 | Суроттор менен иштоо | Суроттор боюнча суйлом тузушот.оз ойлорун айтышат. | Нк-1 | Пк-1 |
|
| Жаны тема | 10 | Ы ы Тамгасын элементи менен туура жазууга багыт берем | Ы ы тамгасын элементи менен жазганды билишет. Абада жазып колдорун конуктурушот | Нк-1 | Пк-1 Пк-2 | Калып. баалоо |
| Бышыктоо | 15 | Оз алдынча иштоого багыт берем. Карточкаларды таркатам
| Кесме муундар жазылган карточкаларды окушат, тыбыштык талдоо жургузушот. Дептерлерине жазышат
| Нк-1
Нк -2 | Пк-1 Пк-2 | Калып. баалоо |
| Уйго тапшырма | 2 | Ыы тамгасын жазып келуу |
|
|
|
|
| Баалоо | 2 | Оозеки баалоо
|
|
|
|
|
Сабактын темасы: П п тамгасын жазуу
Сабактын максаты:
| Окуучулар П п тамгасын элементи менен жазганды билишет | Создорду муундарга ажыратып,тыбыштык талдоо жургузушот | Оз алдынча иштоо менен таза,сулуу жазууга багыт алышат. |
Корсоткучтор:
| Окуучулар П п тамгасын элементи менен жазганды билишсе | Создорду муундарга ажырата алса,тыбыштык талдоо жургузо алса | Оз алдынча иштоо менен таза сулуу жазууга багыт алышса. |
|
|
Сабактын тиби: Аралаш сабак
Сабакта колдонулуучу усулдар: интерактивдуу
Сабактын жабдылышы: суроттор карточкалар.
| Сабактын этабы | T | Мугалимдин ишмердуулугу | Окуучулардын ишмердуулугу | нк | пк | баалоо |
| Уюштуруу | 5 | Класста жагымдуу маанай тузуу | Сабакка даярданышат Окуу куралдарын даярдашат. |
|
|
|
| Уй тапшырма
| 5 | Дептерлерин текшерем ,суроолорду берип талкуу уюштурам. |
Суроолорго жооп беришет. | Нк-1 | Пк-1 Пк-2 | Калып. баалоо |
| Оболго | 2 | Суроттор менен иштоо | Суроттор боюнча суйлом тузушот.оз ойлорун айтышат. | Нк-1 | Пк-1 |
|
| Жаны тема | 10 | П п тамгасын элементи менен туура жазууга багыт берем | П п тамгасын элементи менен жазганды билишет. Абада жазып колдорун конуктурушот | Нк-1 | Пк-1 Пк-2 | Калып. баалоо |
| Бышыктоо | 15 | Оз алдынча иштоого багыт берем. Карточкаларды таркатам
| Кесме муундар жазылган карточкаларды окушат, тыбыштык талдоо жургузушот. Дептерлерине жазышат
| Нк-1
Нк -2 | Пк-1 Пк-2 | Калып. баалоо |
| Уйго тапшырма | 2 | Пп тамгасын жазып келуу |
|
|
|
|
| Баалоо | 2 | Оозеки баалоо
|
|
|
|
|
Сабактын темасы: О о тамгасын жазуу
Сабактын максаты:
| Окуучулар оо тамгасын элементи менен жазганды билишет | Создорду муундарга ажыратып,тыбыштык талдоо жургузушот | Оз алдынча иштоо менен таза,сулуу жазууга багыт алышат. |
Корсоткучтор:
| Окуучулар оо тамгасын элементи менен жазганды билишсе | Создорду муундарга ажырата алса,тыбыштык талдоо жургузо алса | Оз алдынча иштоо менен таза сулуу жазууга багыт алышса. |
|
|
Сабактын тиби: Аралаш сабак
Сабакта колдонулуучу усулдар: интерактивдуу
Сабактын жабдылышы: суроттор карточкалар.
| Сабактын этабы | T | Мугалимдин ишмердуулугу | Окуучулардын ишмердуулугу | нк | пк | баалоо |
| Уюштуруу | 5 | Класста жагымдуу маанай тузуу | Сабакка даярданышат Окуу куралдарын даярдашат. |
|
|
|
| Уй тапшырма
| 5 | Дептерлерин текшерем ,суроолорду берип талкуу уюштурам. |
Суроолорго жооп беришет. | Нк-1 | Пк-1 Пк-2 | Калып. баалоо |
| Оболго | 2 | Суроттор менен иштоо | Суроттор боюнча суйлом тузушот.оз ойлорун айтышат. | Нк-1 | Пк-1 |
|
| Жаны тема | 10 | оо Тамгасын элементи менен туура жазууга багыт берем | оо тамгасын элементи менен жазганды билишет. Абада жазып колдорун конуктурушот | Нк-1 | Пк-1 Пк-2 | Калып. баалоо |
| Бышыктоо | 15 | Оз алдынча иштоого багыт берем. Карточкаларды таркатам
| Кесме муундар жазылган карточкаларды окушат, тыбыштык талдоо жургузушот. Дептерлерине жазышат
| Нк-1
Нк -2 | Пк-1 Пк-2 | Калып. баалоо |
| Уйго тапшырма | 2 | оо тамгасын жазып келуу |
|
|
|
|
| Баалоо | 2 | Оозеки баалоо
|
|
|
|
|
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
