Жизнь дана на добрые дела

«Волонтёрское движение . Жизнь дана на добрые дела!» (в рамках Года добровольца в РФ)

Экскурсия в библиотеку : «Во имя добра и милосердия»

Цели:

- Знакомство с библиотекой. Формирование интереса к книге.

- Научить их ориентироваться в библиотечном пространстве.

- Обучить правилам пользования библиотекой.

- Формировать бережное отношение к книгам.

- Знакомство с "Правилами поведения в библиотеке".

-Помогать книгам, нуждающимся в лечении

- Узнать . кто такие волонтёры.

Форма проведения: рассказ о библиотеке, просмотр красочных изданий книг и журналов, оказание помощи книгам , викторина «Мои любимые книжки».

Ход урока

Организационный момент:

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправляемся с вами на экскурсию в нашу библиотеку.

Актуализация опорных знаний:

Прежде чем, мы отправимся на экскурсию, давайте вспомним, как следует себя вести в библиотеке?

Правила поведения в библиотеке

1. Заходя в библиотеку поздоровайся со всеми

2. Прочитанную  книгу не бросай, а аккуратно положи на стол

3. Четко и внятно назови свой класс и фамилию, чтобы библиотекарь вычеркнул книгу.

4. Выбирая новую книгу всё делай аккуратно, книги не разбрасывай.

5. В библиотеке не шуми, не кричи, не бегай.

6. Книги  сдавай вовремя, не позднее 14 дней.

7. С книгами обращайся аккуратно.

8. Уходя, обязательно попрощайся

Экскурсия:

Слово учителя:      

В библиотеке хранится очень много книг. Сюда приходят и взрослые, и дети. Они могут взять книгу домой почитать и вернуть. А некоторые здесь, в читальном зале, читают.

Мы сегодня пришли с вами в гости к нашим друзьям. Друзья – это книги. Книги встречают нас с самого раннего детства и сопровождают нас всю жизнь, они заставляют нас совершенствоваться. Огромный мир, заманчивый и разнообразный, врывается к нам в комнату со страниц любимых книг. Человек, любящий, умеющий читать – счастливый человек. Он окружен множеством умных, добрых и верных друзей. И живут наши друзья-книги в доме, который называется библиотека.

В фойе библиотеки заведующая Краснова Л.И. провела беседу у выставки «Мои любимые книжки» . Дети узнали, что такое библиотека, сколько книг хранится в библиотеке, какие из них — для детей. Ребята с интересом рассматривали красивые новые книги . Затем дети посетили читальный зал, где их вниманию были предоставлены разнообразные детские журналы, энциклопедии, иллюстрированные справочники для младших школьников.

Библиотекарь рассказала, какие книги есть на абонементе, что все они находятся  по отделам: животные, техника, история и др. Дети познакомились с правилами пользования библиотекой. Детям рассказали, что такое читательский формуляр.

Книги – как люди: рождаются, живут, стареют и могут болеть. Главные причины – время и небрежное отношение к книге. Книга может полностью разрушиться. В нашей библиотеке есть «Книжкина больница», в которой ребята помогают книгам, которые нуждаются в лечении. Но все врачи знают: любую болезнь легче предупредить, чем вылечить. И мы с вами должны книги и учебники беречь!

Учитель рассказала о том , кто такие волонтёры:

Школьник, студент или пенсионер, директор или менеджер, строитель, спортсмен или юрист. В жизни он может быть кем угодно!

Но однозначно можно сказать волонтер – человек особенный! Человек, у которого есть своя семья, работа, учеба, личная жизнь, но у которого всегда найдется время на добрые дела и поступки ради благополучия других, не потому что надо, а по доброй воле.

Для кого-то – это потребность души, для других – невозможность пройти мимо чужого горя, третьи видят в этом свою миссию на Земле. Некоторые становятся волонтерами из-за желания быть всегда в центре событий общественной жизни. Кто-то хочет найти новых друзей или попутешествовать. Волонтерство – это всегда новый опыт и практика! Это возможность получить знания и навыки в команде единомышленников!

Мы с вами являемся волонтёрами по отношению к книгам, которые нуждаются в лечении.

Ребята были приглашены в «Книжкину больницу». Были продемонстрированы инструменты для лечения, такие как клей, скотч, ножницы, бумага. Ученики с большим удовольствием помогли полечить книги, узнали о правилах обращения с книгой.

Правила обращения с книгой

- Прежде чем начать читать книгу, оберни ее бумагой или надень обложку.

- При чтении книг пользуйся закладкой.

- Не загибай книжные страницы.

- Нельзя книги перегибать. Книга может рассыпаться на отдельные листочки.

- Нельзя закладывать в книги карандаши и ручки.

- Не читай во время еды. На страницах появятся пятна, которые невозможно очистить.

- Не разбрасывай книги – ты можешь их потерять.

Заключетельная часть экскурсии:

Библиотекарь: «Ребята, после того, как мы познакомились с библиотекой, посмотрели нашу выставку, узнали, как нужно правильно обращаться с книгой, полечили книги , давайте поговорим о книгах,  которые вам читали ваши мамы, папы и бабушки.»

- Вы любите сказки?

Конечно, любите. Сказки любят все. Вот мы и посмотрим, какие сказки вы помните и знаете:

Беседа по вопросам:

- какие сказки вам читали ваши родители?

- кто ваш любимый сказочный герой?

- расскажите про сказку, которую любите больше всего?

  Молодцы, ребята, хорошо знаете сказки.

 И в заключении нашей экскурсии хочется проверить, как  вы запомнили и усвоили материал.   

Проводится викторина.

 Что такое библиотека?

Как нужно вести себя в библиотеке?

Как следует обращаться с книгой?

На какой срок выдается книга читателю?

Какие книги нельзя брать домой?

Что такое справочный фонд и где он находится?

По какому принципу делаются книжные выставки в библиотеке? Что из них мы можем узнать?

 Что такое читательский формуляр и какую функцию он выполняет?

Викторина по сказкам

1. Кто из трёх поросят построил самый прочный домик? (Наф-Наф).
2. Они перевоспитали почтальона Печкина. (Дядя Фёдор, кот Матроскин, пёс Шарик. Э.Успенский «Дядя Фёдор, пёс и кот»).).
3. Как звали сестру доктора Айболита? (Варвара).

Вспомни, кто говорил такие волшебные слова:

1. По щучьему веленью, по моему хотенью. (Емеля. Русская народная сказка «По щучьему веленью»).
2. Лети, лети, лепесток, через запад на восток, через север, через юг, возвращайся, сделав круг. Лишь коснёшься ты земли – быть по моему вели. (Женя. В.Катаев «Цветик-семицветик).
3. Крекс, фекс, пекс! (Буратино. А.Толстой «Золотой ключик, или приключение Буратино»).

Библиотекарь. Ребята, на этом наша экскурсия подошла к концу. Я всегда рада видеть вас в библиотеке. А сейчас вы можете самостоятельно выбрать книги на дом.

С помощью одного из учеников библиотекарь показывает, как правильно выбрать и записать книгу.

Рефлексия:

- чему была посвящена наша экскурсия сегодня?

- что нового узнали?

- что было сложным?