СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Жолон Мамытов "Буурул тандын жомогу" сабактын иштелмеси.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Жолон Мамытов "Буурул тандын жомогу" сабактын иштелмеси.

Просмотр содержимого документа
«Жолон Мамытов "Буурул тандын жомогу" сабактын иштелмеси.»

4 Предмет: Кыргыз адабияты:

Класс: 7

Сабактын темасы: Жолон Мамытов. «Буурул тандын жомогу».

Сабактын максаты:

Сабактын корсоткучу:


Сабак максатына жетти дейбиз, эгерде окуучулар…

А) Билим беруучулук:

Окуучулар Ж.Мамытов жонундо билишсе,

Окуучулар Ж.Мамытовду билишет. «Буурул тан-

Буурул тандын жомогун тушунушсо.

дын жомогун» тушунушот.


Б) Онуктуруучулук жагы:


Бала чилтен баянын тшунушот, поэзия менен

Бала чилтен баянын тушуно алышса.

дастанды айтып бере алышат.


В) Тарбия беруучулук ж:


Топто бири-бирин уга алышат, жардам

Топто бири-бирин уга алышса, жардам

Беришет. Улууларды сыйлашат.

Беришсе.







Сабактын методу: интерактивдуу метод.

Сабактын формасы: Эки болуктуу кундолук, кластер, кайчылаш дискуссия.

Сабактын жабдылышы: Ж. мамытов жонундо слайд.

Баалоо усулу. Формативдик баалоо.

Саламатсынарбы! Кутман кунунор менен! Анда эмесе сабагыбызды баштайлы. Толукпузбу.

Сабак поэзия менен башталат. Окуучулар ыр саптар айтышат.

Уй тапшырмасын сурап текшерип аламын.

Баалаймын.

Жаны темага киришу.

Ж.Мамытовду окуп чыгабыз. Талкуулайбыз. «Кимдин эсинде калды» оюну менен Ж.Мамытов жонундо сурап аламын.

«Менин максатым» кыскача жазуу. 7 мунот. Сон окуп беришет. Демек ммаксат менен жашайбыз максатты багынтыш учун билим алышыбыз керек.

Бугунку биздин максатыбыз Ж.Мамытовдун ,Буурул тандын жомогун окуп тушунуу.

Окуучулардын оюн сабакка бурдуруу.

Окууга киришуу.

Келген жерден токтотуп белгилетип башкы окуясын тушундуруп багыт беру (кызыктыруу) уйдон улантып окуу.

Оозеки жооп бергендерди баалоо.